苏教版二年级下册六 两、三位数的加法和减法教学演示课件ppt
展开1.掌握两、三位数加三位数不连续进位的加法计算方法,能 进行正确的计算。(重点)
2.掌握并理解加法的验算方法。(难点)
3.在解决实际问题的过程中,感受数学的实际应用价值,培 养数学学习兴趣。
个位和个位对齐,十位和十位对齐。
个位相加满10,向十位进1。
那三位数的加法要怎样列竖式计算呢?
这节课我们来学习三位数加法的笔算。
同学们制作了一批树叶粘贴画,选出142幅放进橱窗展览,还剩86幅。(教材P68例4)
142 + 86 = (幅)
你能用竖式计算吗?先算一算,再和同学交流。
要知道算得对不对可以怎样做?
可以交换两个加数的位置再算一遍。
用竖式计算643+752,并验算。(教材P69试一试)
+ 7 5 2
+ 6 4 3
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满10,就向前一位进1。
可以交换两个加数的位置再算一遍来检验算得对不对。
不连续进位加法的计算方法:
哪一位上的数相加满10,就向前一位进1,把得数写在相应数位的下方。
1. (教材P69想想做做第1题)
+ 9 6
2. (教材P69想想做做第2题)
313 + 605 =
605 + 313 =
943 + 154 =
154 + 943 =
3. 用竖式计算,并验算。(教材P69想想做做第3题)
542 + 405 =
895 + 602 =
1. 先找出错在哪里,再改正过来。
个位相加满10,没有向十位进1
2. 山地自行车多少元?(教材P69想想做做第4题)
山地自行车比公路自行车贵175元。
243 + 175 =
3. 天天看一本科幻书,已经看了238页,还有254页没看。 这本科幻书一共有多少页?
271 + 254 =
4. 一年级和二年级学生到剧场看木偶戏,一年级有187人, 二年级有205人,剧场共有400个座位,够坐吗?
187 + 205 =
学习完本节课,你有什么收获?
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