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数学三年级下册3 复式统计表练习题
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这是一份数学三年级下册3 复式统计表练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（ ）。
A. 条形统计图 B. 统计表 C. 折线统计图
2.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（ ）。
A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 统计表
3.从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。
A. 统计表 B. 统计图 C. 两种都可以
4.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）人。
A. 6 B. 7 C. 8
5.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）
全班有（ ）人。
A. 48 B. 49 C. 50
6.杨树再种( )棵就和柳树同样多。
A. 4 B. 6 C. 8
二、判断题
7.统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
8.为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。
9.统计表只有复式统计表。
10.统计图比统计表更直观、清楚。
11.统计表
关于上面三届奥运会，判断对错。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。（ ）
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（ ）
（3）每届都是美国获得的金牌最多。（ ）
12.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
（1）卖出的服装黑色比红色多。
（2）卖出的服装M号的比L号的少。
（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。
（4）每种号码的服装都是白色卖得多。
（5）卖出的服装中白色的最多。
（6）卖出的M号服装中红色最少。
三、填空题
13.两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）
上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．
14.根据下表中的数据，添加适当的情境，将它补充成完整的复式统计表，提出问题并解答。
15.某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：
①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天，其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
16.下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况
三（2）班图书角统计情况
（1）请你根据上面的信息完成下表：
（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
四、解答题
17.某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。
（1）一月份________味酸奶卖的最多，二月份________味酸奶卖的最少。
（2）原味酸奶一、二月份一共卖了________箱。
（3）超市老板根据一、二月份酸奶的销售情况，要采购三月份的酸奶，他怎么购买比较合适，为什么？
18.下面是王玲和李香近三年的体重统计表。
（1）王玲从7岁到9岁，体重增加了多少千克？
（2）李香的体重几岁至几岁增加得最多？增加了多少？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。
根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。
2.【答案】B
【解析】因为条形统计图能很容易看出数量的多少，所以要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制条形统计图。
条形统计图能很容易看出数量的多少；关键是掌握条形统计图的特点。
3.【答案】B
【解析】由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。
统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。
4.【答案】 A
【解析】17－11=6（人）
读出表中信息，喜欢吃黄瓜的人，是11人，喜欢吃西红柿的是17人，大数减去小树，即可求出答案。
5.【答案】 C
【解析】先求出男生26人，再求出女生24人，两数相加，求出总人数50人。
各部分数据之和。
6.【答案】 B
【解析】20－14=6（棵）
根据表中信息读出杨树是14棵，柳树是20棵，用大数减去小树，即可求出相差数。
二、判断题
7.【答案】正确
【解析】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据；说法正确。把统计得来的数据进行加工整理，可以制成统计表或统计图，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。注意知识的积累。
8.【答案】正确
【解析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的。复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。
9.【答案】错误
【解析】统计表分为单式统计表和复式统计表，所以原题说法错误。根据统计表的分类进行判断，统计表的相关知识，要掌握。
10.【答案】正确
【解析】统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。
11.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误
【解析】(1)28＜32＜51，原题说法正确；
（2）32＞27＞23，原题说法正确；
（3）36不是最大，原题说法错误。
故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误。
（1）数在增大，说明中国获得的金牌一届比一届多；
（2）数在减小，说明俄罗斯获得的金牌一届比一届少；
（3）51最大，说明第29届中国获得的金牌最多。
12.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）正确
（6）正确
【解析】（1）卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），24＞21，所以卖出的服装黑色比红色多，原题说法正确；
（2）卖出的服装M号有：7+10+11=28（件），L号有：9+6+13=28（件），28=28，两种型号的同样多，原题说法错误；
（3）因为红色：9＞7＞5；黑色：10＞8＞6；白色：13＞11＞7，L号的红色、白色比其他型号卖的多，M号的黑色卖的最多，原题说法错误；
（4）因为S号：8＞7＞5，黑色卖的最多，所以原题说法错误；
（5）因为卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），白色有：7+11+13=31（件），31＞24＞21，所以白色卖的最多，原题说法正确；
（6）因为7＜10＜11，所以卖出的M号服装中红色最少，原题说法正确.
故答案为：（1）正确；（2）错误：（3）错误；（4）错误：（5）正确：（6）正确.
根据统计表中的数据，依据题目中的对应型号和颜色，比较数量的大小即可解答。
三、填空题
13.【答案】 15；16
【解析】32﹣17＝15（分）；
33﹣17＝16（分）；
故答案为：15；16．
上半场比赛结束，2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分。
14.【答案】 解：
参加羽毛球项目的男生人数比女生少多少人？
42-29=13（人）
答：参加羽毛球项目的男生人数比女生少13人。
【解析】复式统计表中，竖着有3列数据，横着有2行数据，所以可以把第一行写成体育项目，第一列写成性别，那么中间的数据是人数；
提问时可以根据表中的数据关系进行提问，例如：参加羽毛球项目的男生人数比女生多多少人？解答时，用参加羽毛球项目的女生人数-参加羽毛球项目的男生人数。
15.【答案】 雨天；30；10；2
【解析】 ①因为6＜7＜8＜10，所以5月份雨天 天数最少。
②7+10+8+5=30（天），9月份一共有30天，其中多云有10天。
③5月份阴天比9月份阴天多：7-5=2（天）.
故答案为：①雨天；②30；10；③2.
①观察统计表可知，将5月份各种天气情况对比即可得到哪种天气天数最少；
②根据题意，将9月份的各种天气天数相加即可，观察统计表可知，9月份多云天数有10天；
③要求5月份阴天比9月份阴天多几天，用减法计算，据此列式解答.
16.【答案】 （1）
（2）故事；故事
（3）40
【解析】（2）48＞32＞10
三（1）班图书角故事书最多。
47＞30＞18
三（2）班图书角故事书最少。
（3）10+30=40（本）
故答案为：（2）故事；故事。（3）40。
（1）把两个班的图书情况合并到一个复式统计表即可。
（2）比较每个班各种图书的数量。
（3）三（1）班的科技书数量+三（2）班的科技书数量=两个班的图书总量。
四、解答题
17.【答案】 （1）草莓；黄桃
（2）65
（3）答：他三月份多购买原味的酸奶，适量多购进芒果味的酸奶，另外两种味道的酸奶各购进20箱。因为原味的酸奶一直卖的好，草莓和黄桃味的销量在下降。
【解析】解：（1）45＞30＞25＞10，一月份草莓味酸奶卖的最多；
35＞15＞10，二月份黄桃味酸奶卖的最少；
（2）30+35=65（箱）。
故答案为：（1）草莓；黄桃；（2）65。
（1）比较一月四种酸奶卖的箱数，确定哪种卖的最多即可；比较二月份四种酸奶卖的箱数，确定哪种卖的最少即可；
（2）把两个月原味酸奶卖的箱数相加即可；
（3）根据每种酸奶的销量情况确定采购的箱数即可。
18.【答案】 （1）解：27.3-22.5=4.8（千克）
（2）解：7岁至8岁，25.6-23.8=1.8（千克）
【解析】 （1） 王玲从7岁到9岁体重增加了多少千克=王玲9岁时体重-7岁时体重。
（2）看表可得，7岁至8岁， 李香的体重几岁至几岁增加得最多；7岁至8岁李香的体重增加了多少=李香8岁时体重-7岁时体重。
42
36
56
29
45
50
原味
草莓味
芒果味
黄桃味
一月
30
45
10
25
二月
35
15
35
10
一、单选题
1.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（ ）。
A. 条形统计图 B. 统计表 C. 折线统计图
2.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（ ）。
A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 统计表
3.从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。
A. 统计表 B. 统计图 C. 两种都可以
4.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）人。
A. 6 B. 7 C. 8
5.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）
全班有（ ）人。
A. 48 B. 49 C. 50
6.杨树再种( )棵就和柳树同样多。
A. 4 B. 6 C. 8
二、判断题
7.统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
8.为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。
9.统计表只有复式统计表。
10.统计图比统计表更直观、清楚。
11.统计表
关于上面三届奥运会，判断对错。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。（ ）
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（ ）
（3）每届都是美国获得的金牌最多。（ ）
12.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表
（1）卖出的服装黑色比红色多。
（2）卖出的服装M号的比L号的少。
（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。
（4）每种号码的服装都是白色卖得多。
（5）卖出的服装中白色的最多。
（6）卖出的M号服装中红色最少。
三、填空题
13.两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）
上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．
14.根据下表中的数据，添加适当的情境，将它补充成完整的复式统计表，提出问题并解答。
15.某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：
①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天，其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
16.下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况
三（2）班图书角统计情况
（1）请你根据上面的信息完成下表：
（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
四、解答题
17.某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。
（1）一月份________味酸奶卖的最多，二月份________味酸奶卖的最少。
（2）原味酸奶一、二月份一共卖了________箱。
（3）超市老板根据一、二月份酸奶的销售情况，要采购三月份的酸奶，他怎么购买比较合适，为什么？
18.下面是王玲和李香近三年的体重统计表。
（1）王玲从7岁到9岁，体重增加了多少千克？
（2）李香的体重几岁至几岁增加得最多？增加了多少？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。
根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。
2.【答案】B
【解析】因为条形统计图能很容易看出数量的多少，所以要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制条形统计图。
条形统计图能很容易看出数量的多少；关键是掌握条形统计图的特点。
3.【答案】B
【解析】由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。
统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。
4.【答案】 A
【解析】17－11=6（人）
读出表中信息，喜欢吃黄瓜的人，是11人，喜欢吃西红柿的是17人，大数减去小树，即可求出答案。
5.【答案】 C
【解析】先求出男生26人，再求出女生24人，两数相加，求出总人数50人。
各部分数据之和。
6.【答案】 B
【解析】20－14=6（棵）
根据表中信息读出杨树是14棵，柳树是20棵，用大数减去小树，即可求出相差数。
二、判断题
7.【答案】正确
【解析】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据；说法正确。把统计得来的数据进行加工整理，可以制成统计表或统计图，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。注意知识的积累。
8.【答案】正确
【解析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的。复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。
9.【答案】错误
【解析】统计表分为单式统计表和复式统计表，所以原题说法错误。根据统计表的分类进行判断，统计表的相关知识，要掌握。
10.【答案】正确
【解析】统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。
11.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误
【解析】(1)28＜32＜51，原题说法正确；
（2）32＞27＞23，原题说法正确；
（3）36不是最大，原题说法错误。
故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误。
（1）数在增大，说明中国获得的金牌一届比一届多；
（2）数在减小，说明俄罗斯获得的金牌一届比一届少；
（3）51最大，说明第29届中国获得的金牌最多。
12.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）正确
（6）正确
【解析】（1）卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），24＞21，所以卖出的服装黑色比红色多，原题说法正确；
（2）卖出的服装M号有：7+10+11=28（件），L号有：9+6+13=28（件），28=28，两种型号的同样多，原题说法错误；
（3）因为红色：9＞7＞5；黑色：10＞8＞6；白色：13＞11＞7，L号的红色、白色比其他型号卖的多，M号的黑色卖的最多，原题说法错误；
（4）因为S号：8＞7＞5，黑色卖的最多，所以原题说法错误；
（5）因为卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），白色有：7+11+13=31（件），31＞24＞21，所以白色卖的最多，原题说法正确；
（6）因为7＜10＜11，所以卖出的M号服装中红色最少，原题说法正确.
故答案为：（1）正确；（2）错误：（3）错误；（4）错误：（5）正确：（6）正确.
根据统计表中的数据，依据题目中的对应型号和颜色，比较数量的大小即可解答。
三、填空题
13.【答案】 15；16
【解析】32﹣17＝15（分）；
33﹣17＝16（分）；
故答案为：15；16．
上半场比赛结束，2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分。
14.【答案】 解：
参加羽毛球项目的男生人数比女生少多少人？
42-29=13（人）
答：参加羽毛球项目的男生人数比女生少13人。
【解析】复式统计表中，竖着有3列数据，横着有2行数据，所以可以把第一行写成体育项目，第一列写成性别，那么中间的数据是人数；
提问时可以根据表中的数据关系进行提问，例如：参加羽毛球项目的男生人数比女生多多少人？解答时，用参加羽毛球项目的女生人数-参加羽毛球项目的男生人数。
15.【答案】 雨天；30；10；2
【解析】 ①因为6＜7＜8＜10，所以5月份雨天 天数最少。
②7+10+8+5=30（天），9月份一共有30天，其中多云有10天。
③5月份阴天比9月份阴天多：7-5=2（天）.
故答案为：①雨天；②30；10；③2.
①观察统计表可知，将5月份各种天气情况对比即可得到哪种天气天数最少；
②根据题意，将9月份的各种天气天数相加即可，观察统计表可知，9月份多云天数有10天；
③要求5月份阴天比9月份阴天多几天，用减法计算，据此列式解答.
16.【答案】 （1）
（2）故事；故事
（3）40
【解析】（2）48＞32＞10
三（1）班图书角故事书最多。
47＞30＞18
三（2）班图书角故事书最少。
（3）10+30=40（本）
故答案为：（2）故事；故事。（3）40。
（1）把两个班的图书情况合并到一个复式统计表即可。
（2）比较每个班各种图书的数量。
（3）三（1）班的科技书数量+三（2）班的科技书数量=两个班的图书总量。
四、解答题
17.【答案】 （1）草莓；黄桃
（2）65
（3）答：他三月份多购买原味的酸奶，适量多购进芒果味的酸奶，另外两种味道的酸奶各购进20箱。因为原味的酸奶一直卖的好，草莓和黄桃味的销量在下降。
【解析】解：（1）45＞30＞25＞10，一月份草莓味酸奶卖的最多；
35＞15＞10，二月份黄桃味酸奶卖的最少；
（2）30+35=65（箱）。
故答案为：（1）草莓；黄桃；（2）65。
（1）比较一月四种酸奶卖的箱数，确定哪种卖的最多即可；比较二月份四种酸奶卖的箱数，确定哪种卖的最少即可；
（2）把两个月原味酸奶卖的箱数相加即可；
（3）根据每种酸奶的销量情况确定采购的箱数即可。
18.【答案】 （1）解：27.3-22.5=4.8（千克）
（2）解：7岁至8岁，25.6-23.8=1.8（千克）
【解析】 （1） 王玲从7岁到9岁体重增加了多少千克=王玲9岁时体重-7岁时体重。
（2）看表可得，7岁至8岁， 李香的体重几岁至几岁增加得最多；7岁至8岁李香的体重增加了多少=李香8岁时体重-7岁时体重。
42
36
56
29
45
50
原味
草莓味
芒果味
黄桃味
一月
30
45
10
25
二月
35
15
35
10
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