江苏省东台市2020-2021学年八年级上学期期末语文试题(word版 含答案)

这是一份江苏省东台市2020-2021学年八年级上学期期末语文试题(word版 含答案)，共16页。试卷主要包含了句子默写，字词书写，选择题，综合性学习，诗歌鉴赏，对比阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、句子默写
1．古诗文名句默写。
（1）工欲善其事，____________。（《论语·卫灵公》）
（2）___________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（3）东风不与周郎便，___________。（杜牧《赤壁》）
（4）无可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）__________，望峰息心；经纶世务者，__________。（吴均《与朱元思书》）
（6）陶渊明的《饮酒》一诗中表现诗人悠然淡泊、超脱世俗之外的情怀的诗句是：_________，________。
二、字词书写
2．阅读下面文字，按要求答题。
一道河流，隔开两片杉林，无尽地向远处伸展。木桥横垮两岸，桥拱与水中的倒影成了一轮满月。两岸的斜坡上也满是红褐色，将深冬xuàn 染得深suì 、古朴而悠长。近些，木桥码头傍 水而建，几只横排卧在水面，静静地，似乎在整理那些洋溢着欢声笑语的回忆，又好似在蓄积来年春暖花香再度荡舟奋楫 的激情。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
xuàn______染 深suì______ 傍______水而建 荡舟奋楫______
（2）画线语句中有一个错别字，请找出来并订正。
_____改为_____
三、选择题
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．当前国外新冠肺炎疫情还处于大范围流行状态，我们切不可无动于衷。
B．元旦期间，东台西溪天仙缘草市街开街，各个店铺前的市民和游人络绎不绝。
C．当嫦娥五号返回器携带月球土壤样品顺利着陆的消息传来，礼堂里顿时屏息敛声。
D．本次作文大赛，李明的作文选材新颖典型，构思别具匠心，获得了特等奖。
4．下列句子说法有误的一项是（ ）
A．从句子的语气看，“别在那儿偷偷笑了！”“不要躺在床上读书。”两句话都是祈使句。
B．《史记》是我国的第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C．“林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉。”主干是：眼睛闪着光。
D．阴，指山的北面、水的南面，阳则相反。古代一些地名中，“汉阴”在汉水南岸，“河阳”在黄河北岸，“衡阳”在衡山北面。
5．选出下列句子顺序排列正确的一项( )
①这是为什么呢？
②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A．④①③⑤②B．①③⑤④②C．③⑤①④②D．④①③②⑤
四、综合性学习
6．综合性学习
八（1）班同学举行“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加并完成有关任务。
（1）（新闻点击）
日前，国家文化和旅游部《关于第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录推荐项目名单的公示》发布，东台发绣名列国家级“非遗”名录公示名单，这将是继董永传说后，东台第二个被列入国家“非遗”名录的项目。
给这则新闻拟写一个合适的标题。（20字以内）
（2）（申遗推荐）如果东台准备申报上一级非物质文化遗产项目，请你从以下非物质文化遗产中选择一项，或自主推荐一项东台非物质文化，写出你的推荐语。
项目：董永传说、东台发绣、东台陈皮酒酿造技艺、弶港渔民号子、东台鱼汤面技艺、溱湖刻纸……
项目名称：
你的推荐语：
（3）（宣传保护）确定拟推荐的非遗项目后，你们打算采取怎样的保护措施？请写出两条。
①
②
五、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成下面小题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
7．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
8．三、四两句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
六、对比阅读
比较阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
（乙）
律①知武②终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝③，羝乳④乃得归。别其官属常惠等各置他所。
（选自《汉书·苏武传》）
［注释］①律：即卫律，汉人，后投降于匈奴。②武：苏武，字子卿，汉武帝派他出使匈奴，被匈奴人扣留并想劝降他，后历尽艰辛而不辱使命，最终回汉。③羝：公羊。④羝乳，指公羊生小羊。
9．解释下列句子中加点的词语。
（1）岂不诚大丈夫哉
（2）往之女家
（3）单于愈益欲降之
（4）乃幽武置大窖中
10．用“/”号为文中画波浪线句子断句。（限2处）
武 卧 啮 雪 与 旃 毛 并 咽 之 数 日 不 死
11．翻译下列语句。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。
12．（乙）文中的苏武是大丈夫吗？请结合（甲）文谈谈你的理解。
七、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
“嫦娥五号”神器揭秘
①2020年12月17日，嫦娥五号探测器搭载长征五号火箭圆满完成我国首次月球采样返回任务。其中，航天科工集团二院自主研制的多项技术产品为嫦娥五号“绕、落、回”不同阶段提供全面保障，助力我国开启深空探测新征程。
②声表面波高可靠保障顺利升空。二院23所自主研发的声表面波滤波器全力保障嫦娥五号信号接收、过滤杂波，以及各分系统信号接收、处理的有效进行。为了滤除无用的信号干扰，更好助力嫦娥五号进行太空观测，确保与地面中心的信号畅通，23所对每一个滤波器精雕细琢，声表滤波器的最细线条宽度达到0.3um，相当于头发丝直径的1/200.每一个合格的高可靠性声表面波器件，都要高倍显微镜下“过关斩将”并至少经历3次超声波或等离子清洗，保证了元器件可靠性。
③ 稳住精准探月脉搏。二院203所研制生产的数百只自主可控晶体元器件，作为嫦娥五号中电子设备的心脏，牢牢稳住嫦娥飞行的脉搏。据研制单位介绍，某型高性能时钟晶体振荡器是已经大量应用到我国探月工程的“功勋”产品。嫦娥五号中它再次成为多面手，从充当“千里眼和顺风耳”的通讯设备、控制嫦娥精准着陆的控制系统，到拍摄“广寒宫”的光学电子设备、控制嫦娥采样返回的控制系统，处处都有它忙碌的身影。
④微波雷达确保月壤采样安全转移。依托首次月壤采样返回任务，25所研制的交会对接微波雷达首次实现月球轨道应用。这一月球轨道交会对接微波雷达是实现月球轨道交会对接和月壤转移的关键设备，用于嫦娥五号轨道器和上升器之间相对位置与相对姿态的精确测量，同时实现双向空空通信，引导两个航天器最终实现月球轨道交会对接，保证月壤采样安全转移。
⑤测量雷达高效护佑返回器平安回家。在嫦娥五号返回器返回过程中，二院23所研制的两部测量雷达承担了高精度测量任务。距离落区较远的雷达主要用于黑障区至地面的跟踪测量，为飞船平安着陆后第一时间搜救打下坚实基础；回收任务最末端的跟踪测量雷达从返回器开伞后开始对目标进行测量，返回器进入返回轨道末端后，该雷达通过无源定位体制实现对返回器从开伞后至落地阶段的高精度定位，为落点预报和返回器搜救提供了及时准确的数据信息。
⑥搬运外骨骼协助搜救回收大队在返回器周边快速搭建应急通讯、照明及电力保障体系，确保搜救回收任务安全、高效完成，为整个嫦娥五号探月任务收官划上圆满句号。
（有删改）
13．依据文章内容，在文中第③段横线处填写适当的“神器”名称。
14．文章第②段画线句子运用了哪些说明方法，有什么表达作用？
15．第⑤段画线句中的“主要”一词能否去掉？为什么？
阅读下面文章，完成下面小题。
蝴蝶一样的落叶
刘成章
①初冬的到来，只是让人感觉冷些了，走在路上，一棵棵树木如同一个个青年男女，笑着迎面而来，并没有寒冬的萧瑟。
②不错，初冬就像高山将尽，大海已经露头，但山的余脉还绵延耸立；初冬就像晚霞即将消失，暮色开始飘浮，但西天依然红艳；初冬是豹身刚刚过去，还露着带花斑的豹尾。
③我国水墨画的一绝是墨分五色，而我看见这一路初冬的树，十色五十色都不止。金黄的银杏树，浅绿的垂杨柳，赭石色的水杉树，灰枝的樱花树，醉红的枫树，绿黄间杂的梧桐树。枣叶静悄悄地由亮变暗，如同思考着它的根须如何扎得更深，更好地汲取营养。白杨树的叶子翻灰翻白，好似谁把它放在水里搓着，颜色虽有些褪落，却越显得精神了。枝已简，花果犹在，十几颗红柿子意欲起火冒烟爆出蜜汁，黄绿色的将要绽放的绒绒花苞满布玉兰树，还有黑的褐的白的树干……陈绿新红，肥黄瘦紫，斑斑斓斓，深深浅浅，冷冷暖暖，气象万千。
④这些日子，我经常听名家朗诵诗文，看见眼前这些树木的动人景象，我仿佛又听见了《楚辞》《论语》，听见了李白剑气飞腾的诗，听见了 ，听见了关汉卿通俗生动的曲，听见了朱自清秀丽典雅的散文，听见了各位名家各种风格的当代文学名著，抑扬顿挫，珠跳玉溅。一树又一树飒爽的风景，又犹如钢琴在风景中，十树百树如十个百个郎朗的神妙手指，弹出了冬的序曲。
⑤我走了一会儿，起风了，这风与平常的风大不相同，总一阵一阵地变着花样吹。突然，出现了一群蝴蝶，飞在眼前，一闪一闪。已经是初冬天气，它们怎么还活着？它们来自哪里？是齐白石的长轴？是张大千的横披？抑或是徐悲鸿的画轴？小写意的，没骨的描染的，以墨代色的，闪闪而飞，它们如此新鲜如此活泼，就像刚刚伴过蜜蜂，追过柳絮，从花丛穿梭出来。它们或大，或小，或高飞，或低翔，闪着飞着飘着，一闪一闪，纷纷扬扬，起起落落，追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞。
⑥我知道，它们并非蝴蝶，而是飘飞的落叶，但我宁愿相信它们就是蝴蝶，蝴蝶飞得怎么美，它们就飞得怎么美；蝴蝶飞得怎么潇洒，它们就飞得怎么潇洒。它们和蝴蝶一样都有迷人的翅膀——那些迷人的花纹、图案、颜色。落叶的颜色虽然比不上蝴蝶的鲜亮却也没有多少衰败感，更没有枯槁感，而是隐隐透着昔日的千种姿彩、万种风情，抠也抠不掉。
⑦这些犹如蝴蝶的落叶，花朵样飞，彩虹样闪，翩翩然，闪闪飘飘，快闪慢闪，闪上闪下，庄周的梦，梁祝的情，飞飞飘飘，一闪一闪，四围为之明明暗暗。我看见一只格外艳丽，它舞着舞着却旋转起来，就像芭蕾舞演员用脚尖那样地旋转，旋成了旋风，旋成了花。
⑧众蝶翩翩飘飞，它们是土地的精灵。
⑨莫要说它们和真蝴蝶是两码事。在自然界，落叶和蝴蝶很难说互不相干，落叶不久便会融入泥土。来年春天，有一些真正的、地道的蝴蝶会从泥土里螭蠕爬出，晒晒太阳就飞了起来。在它们绵软的身躯里，美丽的翅膀上，谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂？
（选自《光明日报》，有删改）
16．本文标题为“蝴蝶一样的落叶”，联系全文，概括一下落叶和蝴蝶的相似点。
17．按要求完成下列题目。
（1）陈绿新红，肥黄瘦紫，斑斑斓斓，深深浅浅，冷冷暖暖，气象万千。（从词语角度赏析句子）
____________________________________
（2）认真阅读文中第④段，结合语境填写合适的句子。
这些日子，我经常听名家朗诵诗文，看见眼前这些树木的动人景象，我仿佛又听见了《楚辞》《论语》，听见了李白剑气飞腾的诗，听见了______________，听见了关汉卿通俗生动的曲，听见了朱自清秀丽典雅的散文，听见了各种形式各种风格各种色彩的当代文学名著，抑扬顿挫，珠跳玉溅。
18．具体分析第⑧段在结构上的作用。
19．说说你对第⑨段画线句子的理解。
八、作文
20．请以“与你同行，真好”为题，写一篇作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不要出现真实的人名、校名、班级名、地名；③不少于600字。
参考答案
1．（1）必先利其器 （2）老骥伏枥 （3）铜雀春深锁二乔 （4）似曾相识燕归来 （5）鸢飞戾天者 窥谷忘反 （6）采菊东篱下， 悠然见南山
【详解】
诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：骥、枥、鸢、戾、窥。
2．（1）渲 邃 bànɡ jí （2）垮 跨
【详解】
（1）本题考查字音字形。
渲染：中国画技法的一种。以水墨或淡彩涂染画面，以烘染物像，增强艺术效果；指物像间的衬托。注意偏旁；
深邃：深远。注意“穴”的部分。
傍，bàng，本意指靠近，引申指临近、依靠、凭借等义。
楫，jí，指的是划船用具。注意声调。
（2）本题考查重点字。横跨（kuà）：跨越。垮：kuǎ，拖垮。
3．C
【详解】
A. 无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。符合语境，使用正确；
B. 络绎不绝：形容行人或者车马来来往往，接连不断。符合语境，使用正确；
C. 屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。不合语境，使用有误；
D. 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。符合语境，使用正确；
故选C。
4．D
【详解】
D.“衡阳”应在衡山南面，而不是北面；故选D。
5．A
【详解】
排列句子顺序，可按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。本题要说明的中心是“长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳”，故④句排首位；①句“这是为什么呢？”紧接着引出对原因的阐释，排在第二位；③句“因为”承①句，排第三位；⑤句“另外”是对第二个原因的阐释，排第四位；②句“所以”是对全段进行小结，放最后。故排序为④①③⑤②。答案选A。
6．（1）东台发绣入选国家“非遗”名录公示名单
（2）示例：
A.东台陈皮酒酿造技艺——“曲米酿得春风生，糯液琼浆泛芳樽”，酒色橙黄，面润甜爽，香味醇久。独特的秘方，精湛的做工，纷繁的工艺，药酒里传承着名相孝母侍亲的故事，给陈皮酒注入了酒文化之外更多美好的寓意，也沁入了东台人的文化记忆。
B.弶港渔民号子——渔家长期从事海上作业而创造的歌谣。浓郁的生活气息，在口耳相传中继承和发展，吆喝、呐喊的腔调，粗犷、豪迈的气势，浑厚、热烈的情感，节奏和缓，抒情委婉，是劳动人民融生活与艺术为一体的精神乐章。
C.东台鱼汤面——汤白面劲，香醇柔韧。一碗面，浓缩了几代东台人的智慧，传承了一座城市的精髓。透过这张文化名片，东台温润、包容、精致地城市魅力被一一体味。如今，它被赋予了更多的人文色彩，从市井中华丽转身，作为地方早茶文化被越来越多的人熟知和喜爱。
D.溱湖刻纸——近600多年历史的民间美术工艺，手工绘画，镂空刻制，内容丰富，题材广泛，具有浓郁的民间特色和时代色彩。曾在省内外获奖，并在中央电视台、江苏省电视台专题介绍。
（3）示例：①充分利用广播、电视、书刊、网络等媒体进行保护文化遗产宣传，营造保护文化遗产氛围；②开展丰富多样的主题活动，落实保护文化遗产行动；③开展“小手拉大手”的志愿活动，增强民众保护文化遗产意识；④加强相关法律宣传，同破坏文化遗产的思想和行为作斗争。
【详解】
(1) 考查概括新闻内容。应遵循“新闻主体＋事件概括”的格式。根据新闻中的“东台发绣名列国家级‘非遗’名录公示名单”可拟写为：东台发绣入选国家“非遗”名录公示名单。意近即可。
(2) 考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，紧扣某一个非物质文化遗产的特点，言之成理即可。如：东台发绣——发绣传说始于唐代，用料取妙龄少女自然色发，运用滚、施、缠、套、接、切、扣、虚实针等数十种针法，达到平、齐、细、密、匀、薄、和、顺、光等最佳艺术境界，被誉为“东方一绝”。
(3) 考查提出建议。开放类试题，符合题目的要求，有可行性即可。如：当地政府有关部门充分利用各种媒体对非遗项目进行宣传，扩大知名度和影响力。开展“非遗”进校园活动，营造保护非遗项目的氛围。在民间寻找非遗传承人，为其建立工作室，并寻找有志传承这一项目的人进行专业培养。
7．表现了作者突见春草萌芽时惊喜的心情。
8．三、四句运用拟人的修辞手法，赋予了白雪以人的情感和灵性，生动形象地写出了早春时白雪穿树飞花装点春色的情态，表现了它给人带来的欣喜之感，显得美好而富有情趣。
【分析】
7．
本题考查赏析句子。第二句“二月初惊见草芽”句意：到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。惊：新奇，惊讶。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情 。
8．
本题考查赏析句子。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，使用拟人手法，把白雪比做人，表面上是说有雪而无花，实际感情却是：人倒还能等待来迟的春色，从二月的草芽中看到春天的身影，但白雪却等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛。
9．（1）真正，确实 （2）同“汝”，你 （3）更加 （4）于是，就
10．武卧啮雪/与旃毛并咽之/数日不死
11．（1）（他们）一生气，诸侯就都害怕，他们安静下来，天下便平安无事。
（2）（匈奴）就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能够回到汉朝。
12．是大丈夫。甲文说能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人是大丈夫，而乙文中的苏武面对单于的威逼利诱，坚守节操，誓死不降，忠于国家，永不屈服，所以说他是一个真正的大丈夫。
【分析】
9．
本题考查词语解释。
（1）句意：难道不是真正的大丈夫吗。诚：真正，确实。
（2）句意：到了你的丈夫的家里。女：同“汝”，你。
（3）句意：单单于越发想要使他投降。愈：更加。
（4）句意：就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面。乃：于是，就。
10．
本题考查句子断句。根据句意“苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死”可断句为：武卧啮雪/与旃毛并咽之/数日不死。
11．
本题考查语句翻译。注意重点词语的翻译要准确。
（1）怒：生气，发怒。惧：害怕。天下熄：指战争平息，天下太平。
（2）乃：于是，就。徙：迁移。使：让，派。羝乳：公羊生了小羊。乃：才。
12．
本题考查人物形象分析。
从甲文“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”可知成为大丈夫的条件；从乙文中的“武终不可胁”“天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死”可以看出面对单于的威逼利诱，誓死不降，忠于国家，有着极坚强的意志和精神；文中“单于愈益欲降之”侧面写出了他的这种不屈的精神意志，因此他是一个真正的大丈夫。
【点睛】
译文：
甲：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、作为、气节的男子吗？他们一发怒诸侯就害怕，他们安静下来天下就太平无事。”
孟子说：“这哪能算是有大志有作为有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给以训导；女子出嫁时，母亲给以训导，送她到门口，告诫她说：“到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫的意愿！”把顺从作为准则，这是妇女之道。大丈夫应该住进天下最宽广的住宅—仁，站在天下最正确的位置—礼，走着天下最正确的道路—义。 能够实现自己的志向时，与百姓一同遵循正道而行；不能够实现自己的志向时，就独自行走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这样的人才称得上大丈夫。”
乙：卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴认为这是神在帮他，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到另外的地方。
13．晶体元器件（回答“晶体振荡器”也可）
14．运用了列数字、作比较的说明方法，列出0.3、1/200等数字，并将声表滤波器的最细线条宽度与头发丝直径进行比较，具体准确突出强调了滤波器精细的特点。
15．不能。“主要”是“最重要”的意思，表明距离落区较远的雷达除了用于黑障区至地面的跟踪测量外，还有其他测量任务，若删去就成为唯一任务了，与事实不相符合，体现了说明文语言的准确性。
【分析】
13．
本题考查信息筛选。③段第一句是总领句，结合后面的具体解说“二院203所研制生产的数百只自主可控晶体元器件，作为嫦娥五号中电子设备的心脏，牢牢稳住嫦娥飞行的脉搏”可知，能“稳住精准探月脉搏”的是“晶体元器件”。据此填写。
14．
本题考查说明方法及作用。“0.3um，1/200”是列数字，“声表滤波器的最细线条宽度达到0.3um，相当于头发丝直径的1/200”是作比较。将声表滤波器的最细线条宽度与头发丝直径进行比较，具体准确突出强调了滤波器精细的特点。
15．
本题考查说明文的语言。说明文赏析词语的表达作用，抓住说明文语言准确或生动的特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词语体现了语言的准确性或生动性。不能去掉。“主要”的意思是“最重要”，原句表达的意思是距离落区较远的雷达最重要的是用于黑障区至地面的跟踪测量，但不排除还有其他测量任务；若删去就成为唯一任务了，与事实不相符合；“主要”体现了说明文语言的准确性。
16．（1）在风中起舞，飞得潇酒，富有动感；（2）色彩斑斓，有着迷人的花纹、图案和颜色。
17． （1）这句话运用了“斑斑斓斓”“深深浅浅”“冷冷暖暖”等叠词（这句话运用了多个形容色彩的词语），生动地写出初冬的叶子、果实和花朵的色彩斑斓和层次美，读起来朗朗上口，富有音乐美，表现了作者对初冬多彩的树木的喜爱和赞美之情。 （2）示例：李煜箫声凄切的词（苏轼弓鸣铮铮的词、辛弃疾弓啸激越的词）
18．承上启下。总结了上文对像蝴蝶一样翩翩起舞的落叶的描写，引出下文对主旨的揭示：那落入泥土的落叶成为土地的精灵，滋养万物。
19．春天爬出泥土、在阳光下飞舞的蝴蝶汲取了融入泥土的落叶的养分，落叶与蝴蝶就有了生命的关联，表达了对色彩斑斓蝴蝶样的落叶的奉献精神的喜爱和赞美。
【分析】
16．
本题考查对信息的筛选和整合能力。由第⑥段“蝴蝶飞得怎么美，它们就飞得怎么美；蝴蝶飞得怎么潇洒，它们就飞得怎么潇洒。它们和蝴蝶一样都有迷人的翅膀-那些迷人的花纹、图案、颜色”可知，落叶和蝴蝶一样在风中起舞，飞得潇酒，富有动感；根据第⑦段“我眼前这些如蝶的落叶，也是色美姿丽，拟态逼真”可知落叶和蝴蝶一样色彩斑斓，有着迷人的花纹、图案和颜色。据此概括作答即可。
17．
（1）要求从词语角度赏析。“斑斑斓斓，深深浅浅，冷冷暖暖”是叠词，可从这个角度着手，叠词的使用让表达更加生动，并且使语言富有音乐美，流露着作者的喜爱和赞美之情。
（2）本题考查补写句子。句子的补写要根据文段上下文进行分析，找到相同点进行补充。根据上下文可知，《楚辞》《论语》是春秋战国时期的作品、李白是唐代诗人、关汉卿元代作曲家、朱自清近现代文学家，由此可知文段是按照朝代先后顺序来排列的，故补充的应该是唐代李白之后、元代关汉卿之前的代表人物及文学体裁，即宋代词人即可。
示例：李清照凄婉优美的词
18．
本题考查段落在结构上的作用。段落在结构上的作用通常是总领下文、承上启下、总结全文。“众蝶翩翩飘飞”承接上文对落叶描写的内容，“它们是土地精灵”开启下文对落叶与土地关联的内容，是承上启下的作用。
19．
本题考查对语句的理解。理解语句要在理解全文内容的基础上进行。由“落叶和蝴蝶很难说互不相干，落叶不久便会融入泥土，来年春天，有一些真正的、地道的蝴蝶会从泥土里蠕蠕爬出”可见，落叶与蝴蝶有生命的关联，蝴蝶从落叶中汲取养分，落叶具有奉献精神。“谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂？”就是以反问句强调两者生命的关联，赞美落叶的奉献精神。
20．参考例文
与你同行，真好
辨天下是非，论人间道理，没错，这说的就是辩论。我现在正在咬着笔杆写着下一次辩论的稿子，我思路阻塞，有点儿进行不下去了。这次辩题叫做：奋斗路上好伙伴和好对手，哪个更重要？虽然我是反方辩手，但我不得不说，在奋斗路上有一个好伙伴同行，实在是太重要了。还记得那天……
那是一个雨天，太阳被乌云遮住，整片天空都暗了下来。在排练场地，辩论教练正在读我精心准备好的稿子。忽然，教练皱了皱眉，手指点点稿子，一针见血地指出了一处逻辑漏洞。我看了，的确是我的疏忽。我默默去改稿，嘴角止不住地下垂，泪水也忍不住地打湿了我的眼眶。
这时，小刘走过来拍拍我的肩，说道：“怎么了，咱们的驳论高手还哭鼻子呢？”我赶紧拿袖子抹了抹眼睛：“谁哭了，我改稿子呢。”“信得过我的话，帮你看看？”小刘真诚又诙谐的话语，缓和了我的情绪。我把稿子上的问题指给他看，小刘思考了一会儿，拿起笔勾勾画画，预设、批注了很多内容，不一会儿稿子上便布满了他的笔记。他边写边说，我的思路随之打开了。我来了灵感，眉飞色舞地说出了自己的点子。“对，这个论据棒极了！”他频频点头称赞，给了我极大的肯定。
旁边有个同学说道：“想到一个论据有什么了不起，有本事一开始就把稿子写好啊。”这一句话，把我刚刚的兴奋劲儿全给打没了。在我沮丧之际，没想到小刘站出来气愤地说：“你凭什么这样否定他人？难道把稿子改好不是一件好事吗？难道你们就没有体验过被人否定过的感受吗？己所不欲勿施于人，这都不懂？”
排练场里瞬间安静了，那个指责我的同学也陷入了沉思，露出不好意思的神情。“谢谢你啊，小刘。”小刘摆摆手，又道：“咱们继续改。”接着他坐到的旁边，一心一意地和我一起讨论。他的眼神中充满了坚定，他的笔记是那么的刚劲有力。在小刘的帮助下，我的稿子终于过了关，并且受到教练的表扬。我激动地说：“兄弟，有你陪着，真好！”小刘揽着我的肩膀说：“兄弟，下次要独立写出精彩的稿子来哦！我信你！不过要是有困难，我还会挺你的！”
一阵清风吹来，稿纸在我手底翻飞，将我带出那一天的回忆。没错，这次，我自己的困难，我要自己面对。但我并不孤单，那天小刘的话仿佛还在耳畔，他的眼神仿佛还在我的眼前，给了我坚持的力量。
经过一晚上的推敲打磨，我独立完成的稿子得到了教练的认可。在台上，我与小刘紧密配合，与对手唇枪舌剑，在场上有这出色的表现。伴随着辩论赛场上胜利的欢呼，我与小刘击掌相拥，一同享受胜利的快乐。
他的热情与善良，给予了我温暖的帮助；他积极、充满正能量，鼓舞我克服困难，得到成长。我的好伙伴，奋斗路上，我愿与你同行！与你同行，真好！
【详解】
本题是一篇命题作文。分析时，要仔细体会“与你”“同行”两方面的内容。要展开联想和想象，来理解“你”可以理解为哪些内容？同行的可以是人，如：亲人、朋友，也可以是在你成长过程中对你有帮助、有影响的人。但一定要是自己熟悉的人，这样才能充分体现“同行”。可以是物（书、月、画、竹；音乐、足球、钢琴等）或精神、品质（信念、梦想、诚信、爱等）。“同行”即“同路”的意思，如一起渡过难关，共同克服困难，一起走过艰难与快乐的时光等等。“真好”是对“同行”的评价，与你一起，并肩同行，是非常美好的。文章的重心是叙述同行路上（可以是实际的路，也可以是成长之路）的发生的故事，表现“真好”的主题。可以采用以小见大的手法来写，如选取同行过程中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感。