六年级下册语文期中测试卷 人教部编版（含答案）

这是一份六年级下册语文期中测试卷 人教部编版（含答案），共14页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择题，连线题，填空题，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年度第二学期期中教学质量检测
六年级语文试卷
（考试时间：90分钟 卷面分数：100分）
一、看拼音，写词语。(5分)
bì pì chuī zhēnɡ bàn
（ ）让 偏（ ） 野（ ） （ ）融 （ ）倒
biān qī áo zhàn huānɡ
（ ）炮 （ ）息 ( ) 夜 （ ）放 惊（ ）
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
歉疚(jiū jiù )    鞠 (jū jǖ) 躬 刹 (chà shà) 那间
都囔（nánɡ nanɡ ） 搁（ɡē ɡé）板 黄焖（mēn mèn ）鸡
三、选择题。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A.确呼   空虚   不禁   
B.荒凉   觉察   叹息  
C.晃动  游丝  沉郁 
D.漫长  休止  时光 
2.《十六年前的回忆》一课主要记叙的是哪一年发生的事？（ ）
A.1943年 B.1927年 C.1911年 D.1928年
3.下列不是运用心理描写的语段是（ ）。
A. 真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？
B. 我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
C. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
D. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
4.根据《藏戏》课文内容，对“藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。”理解最正确的一项是（ ）。
A.藏戏开始在西藏各地传播开来。
B.唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。
C.唐东杰布把粮食带给了西藏各地的人民群众。
D.藏戏是唐东杰布的开山鼻祖。
5.“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”对这句话理解有误的一项是（ ）。
A. 从这句话可以体会到母亲看到孩子伤心难过时的惊慌失措。
B. 从这句话可以体会到母亲对心理受到伤害的孩子的抚慰和关爱。
C. 从这句话可以体会到母亲为自己被生活琐事牵绊无法兑现承诺道歉。
D. 从这句话可以体会到母亲因为哄骗孩子而内心感到难过。
四、连线题。（9分）
1.将下列传统节日和美食连起来。
元宵节 腊八粥
腊八节 汤圆
中秋节 粽子
端午节 月饼
2. 将下列词语与代表的年龄连起来。
13岁 弱冠之年
20岁 不惑之年
40岁 花甲之年
60岁 期颐之年
100岁 豆蔻年华
五、填空题。（32分）
1.照样子，写词语。（6分）
（1）例：绿（油油）
酸（ ） 笑（ ） 乐（ ）
（2）例：翻箱倒柜
、 、 。
2.填上合适的关联词语。（4分）
（1）（ ）我收罗了这么多东西，（ ）缺少许多。
（2）北京的春节（ ）讲排场,（ 　）分外热闹.
（3）（ ）我还有墨水，（ ）能把事情记得非常准确。
（4）（ ）找到小狐仙（ ）没有多大用处。
3.填写下列习俗的寓意。 （3分）
（1）过年的时候吃年糕： 。
（2）过年的时候吃鱼： 。
（3）建筑上雕刻蝙蝠： 。
4.按课文内容填空。（10分）
（1）除夕真热闹。家家赶做 ，到处是 的香味。男女老少都穿起 ，门外贴上了红红的 ，屋里贴好了各色的 。除夕夜家家 ， ，鞭炮声 。（4分）
（2）男孩对猫并不示弱，反而向前 近了一步。这时猫突然一 ，径直朝他 了过去，把他摔倒在地， 到他身上，前爪 住他的胸口，对着他的咽喉 开了大嘴。（填动词）（3分）
（3）《石灰吟》这首诗中，作者赞颂了 ，表达了诗人高洁品格的诗句是： 。（3分）
5.把古诗补充完整。（5分）
（1）日暮汉宫传蜡烛， 。
（2）中庭地白树栖鸦， 。
（3）终日不成章， 。河汉清且浅， 。
（4）粉身碎骨浑不怕， 。
（5） ，任尔东西南北风。
6.按要求改写句子。（4分）
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）
.
（2）那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）
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六、阅读理解。（16分）
《金色的鱼钩》（片段）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
　　我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
　　我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1.“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是什么?（2分）
.
2.从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么?
（2分）
.
3.找出与下列句子相照应的句子。（2分）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
.
4.指出下列句子运用的修辞手法。（2分）
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（　 　）
（2）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（ ）
5.对“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这一句理解正确是（ ）。（2分）
A.我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。 
B.我几天没吃饭，没有力气。 
C.草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得喝下少之又少的鱼汤。 
6.用“——”线画出片段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长              的精神。（3分）
7.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了?当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。（3分）
.
七、习作展示。（25分）
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？把它写下来。题目自拟，不少于500字。
































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































【参考答案】
一、看拼音，写词语。(5分)
bì pì chuī zhēnɡ bàn
（避）让 偏（僻） 野（炊） （蒸）融 （绊）倒
biān qī áo zhàn huānɡ
（鞭）炮 （栖）息 (熬) 夜 （绽）放 惊（惶）
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
歉疚(jiū jiù√)    鞠 (jū√ jǖ) 躬 刹 (chà√ shà) 那间
都囔（nánɡ nanɡ√） 搁（ɡē√ ɡé）板 黄焖（mēn mèn√）鸡
三、选择题。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（ A ）。
A.确呼   空虚   不禁   
B.荒凉   觉察   叹息  
C.晃动  游丝  沉郁 
D.漫长  休止  时光 
2.《十六年前的回忆》一课主要记叙的是哪一年发生的事？（ B ）
A.1943年 B.1927年 C.1911年 D.1928年
3.下列不是运用心理描写的语段是（ C ）。
A. 真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？
B. 我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
C. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
D. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
4.根据《藏戏》课文内容，对“藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。”理解最正确的一项是（ A ）。
A.藏戏开始在西藏各地传播开来。
B.唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。
C.唐东杰布把粮食带给了西藏各地的人民群众。
D.藏戏是唐东杰布的开山鼻祖。
5.“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”对这句话理解有误的一项是（ D ）。
D. 从这句话可以体会到母亲看到孩子伤心难过时的惊慌失措。
E. 从这句话可以体会到母亲对心理受到伤害的孩子的抚慰和关爱。
F. 从这句话可以体会到母亲为自己被生活琐事牵绊无法兑现承诺道歉。
D. 从这句话可以体会到母亲因为哄骗孩子而内心感到难过。
四、连线题。（9分）
1.将下列传统节日和美食连起来。
元宵节 腊八粥
腊八节 汤圆
中秋节 粽子
端午节 月饼
2. 将下列词语与代表的年龄连起来。
13岁 弱冠之年
20岁 不惑之年
40岁 花甲之年
60岁 期颐之年
100岁 豆蔻年华
五、填空题。（32分）
1.照样子，写词语。（6分）
（1）例：绿（油油）
酸（溜溜） 笑（嘻嘻） 乐（呵呵）
（2）例：翻箱倒柜
搜肠刮肚 、 弯弓搭箭 、 拉帮结派。
2.填上合适的关联词语。（4分）
（1）（尽管）我收罗了这么多东西，（还是）缺少许多。
（2）北京的春节（不但 ）讲排场,（ 而且　）分外热闹.
（3）（ 只要 ）我还有墨水，（ 就 ）能把事情记得非常准确。
（4）（ 即使 ）找到小狐仙（ 也 ）没有多大用处。
3.填写下列习俗的寓意。 （3分）
（1）过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
（2）过年的时候吃鱼：年年有余。
（3）建筑上雕刻蝙蝠：福气盈门。
4.按课文内容填空。（10分）
（1）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。（4分）
（2）男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（填动词）（3分）
（3）《石灰吟》这首诗中，作者赞颂了石灰，表达了诗人高洁品格的诗句是：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（3分）
5.把古诗补充完整。（5分）
（1）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（2）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
（3）终日不成章，泣涕零如雨 。河汉清且浅，相去复几许。
（4）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
（5）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6.按要求改写句子。（4分）
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）
世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
（2）那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）
那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！他就来。
六、阅读理解。（16分）
《金色的鱼钩》（片段）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
　　我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
　　我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1.“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是什么?（2分）
①让“我”不要感情用事，应顾全大局，因为“我”和老班长是党员，我们要带着其他两个小同志走出去；②如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘密就会暴露，让“我”赶紧吃，给两位小同志做榜样，不能让其他两个小同志知道真相。
2.从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么?
（2分）
战士们喝下鱼汤，老班长的眉头舒展开，充分表现了老班长心中只有战友，唯独没有自己的高尚品质。
3.找出与下列句子相照应的句子。（2分）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
4.指出下列句子运用的修辞手法。（2分）
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（　夸张　）
（2）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（ 比喻 ）
5.对“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这一句理解正确是（ A ）。（2分）
A.我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。 
B.我几天没吃饭，没有力气。 
C.草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得喝下少之又少的鱼汤。 
6.用“——”线画出片段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长    舍己为人          的精神。（3分）
收敛了笑容，眉头拧成疙瘩
脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意
7.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了?当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。（3分）
“我”知道鱼来之不易且老班长将鱼让给三个病号，自己只是硬咽草根，用鱼骨充饥，“我”不忍心喝下鱼汤，却又迫不得已，所以很沉重。
七、习作展示。（25分）
略。