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高中人教版 (新课标)本节综合复习ppt课件
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这是一份高中人教版 (新课标)本节综合复习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了考点展示，知识概览，考点一体味文化，命题揭密，复习要求，文化的内涵，必记必背，文化的社会作用，典例1，政治集中表现等内容，欢迎下载使用。
文化的内涵、特点与作用
认为文化发展与经济发展亦步亦趋
【典例1】【典例2】【典例3】 【例4】【典例5】
第21课 文化与社会
考 点 展 示
(1)体味文化：文化的内涵与特点，文化的形式，文化的社会作用。(2)文化与经济、政治：文化与经济、政治的关系，文化与综合国力。
了解文化是人类社会特有的现象，理解文化的内涵、文化的特征以及文化的形式，运用不同文化对个人和社会的不同作用，增强、培养文化素养的自觉性。
★ ★ 本考点近三年有3次在此处命题，属于低频考点。高考考查文化的内涵和特点时主要以选择题的形式出现，且一般以组合的材料为背景来考查。考生应牢牢掌握文化的概念及其特点，把文化现象与政治现象、经济现象、自然现象区分开。另外，考生也应关注时事热点，判断相关时政热点是属于文化现象，还是属于政治现象。
讲解点1 正确理解文化的内涵
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。
文化是一种精神活动，而不是指人们从事的经济活动、政治活动。
文化包括人类所创造的全部精神产品。
文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
什么是广义文化和狭义文化？
(1)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。(2)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。(3)“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。
(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。
(3)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。
(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。
讲解点2 全面理解文化的特点
(4)从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(3)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。 (4)从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
【高考警示钟】高考中对文化内涵和特点知识的考查往往会结合现实生活中的其它现象，要注意区分：（1）文化现象不等于政治现象、经济现象，不能混同。（2）广义的文化、狭义的文化和《文化生活》中讲的文化不能混淆。
讲解点3 全面理解文化的社会作用
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。(3)先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
从质的角度看，文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
本题以城市雕塑为背景考查文化生活中有关文化的特点相关知识。①项正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体；②项错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感归属感；③项正确，每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。
（2012·安徽）世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市发展的文化方向①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
考点二 文化与经济、政治
理解文化与经济、政治的相互影响和相互交融，理解文化在社会发展中的作用及在国际竞争中的重要地位，会运用“文化与经济、政治的关系”和“文化在综合国力竞争中的地位和作用”的有关知识，分析当前社会的各类文化现象。
★★★近三年有7次在此处命题，属于中频考点。命题形式既有选择题，也有主观题。考生在备考时应注意经济、政治对文化的决定作用和文化与经济、政治相互影响、相互交融的区别。对文化与综合国力，往往作为文化作用的一部分进行考查。
讲解点1 文化与经济、政治的关系
（1）一定的文化由一定的经济、政治决定
① 经济发展是文化发展的基础。但文化的发展与经济并不是亦步亦趋的。②文化并不是经济、政治的派生物和附属品。③文化有其自身的传承性、相对独立性。
（2）文化又反作用于一定的经济政治，给经济政治以重大影响
① 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
② 不同性质的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用不同。 先进的、健康的－促进 (新文化运动) 落后的、腐朽的－阻碍 (裹脚缠足）
【易错点1】既然经济发展是文化发展的基础，那么文化的发展就应该与经济的发展是亦步亦趋的
(1)前提正确。经济是基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济所决定。所以说经济发展是文化发展的基础是正确的。
(2)结论是错误的。一定的文化又反作用于一定的经济，给经济以重大影响。不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品，它还有其自身的传承性和相对独立性。那种认为只要物质生活水平提高了，文化生活水平也会自然而然地提高的观点是不科学的，是对经济和文化关系的不准确理解.
（2010·北京)《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房。并带动了3D相关产业的发展。这体现了( )①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基础A．①② B．①③C．②④ D．③④
本题主要考查文化与经济政治的关系，考查学生理解材料信息和相关基础知识的能力。“运用3D技术制作电影”是文化现象，“创造27亿美元的全球票房”“带动了3D相关产业的发展”是强调文化对经济的重大影响，文化生产力的重要性。②④与题干主旨不一致。
1、文化与经济相互交融－－表现：
① 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。② 文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
① 发展教育、培养、人才、提高劳动者素质② 大力发展文化产业
2、文化与政治相互交融－－表现：
①民主法制建设需要文化：从国内来说，随着民主法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。②文化关系国家安全：从国际来说，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，推行强权政治。世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，已成为当代国际政治斗争的重要内容。
只有大力培育和弘扬民族文化和民族精神，才能抵御西方敌对势力分化和西化的力度图谋，反对文化霸权主义。
【高考警示钟】文化与经济、政治；文化与综合国力是高频考点，要特别掌握：（1）经济发展是文化发展的基础。但文化的发展并不与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对性。文化可超前于或落后于经济的发展。（2）文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用；文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，二者彼此渗透、相互融合，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。
（2011•天津）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了( )A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定这会实践的发展C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础
本题考查文化与经济的关系。根据材料，台湾果农的做法不仅是将不同原料的东西放在一起，更重要的是给该商品取了有着中国浓郁文化特色的名称。A项入选，体现了文化与经济的关系；B与题意不符，不是侧重讲文化对社会实践的作用；C说法错误，文化有先进和落后之分，不能说总能推动经济的发展；D说法与题目无关。
（2011•江苏）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 （ ）①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
输出产品属于经济行为，影响或者改变其他国家国民价值观既是文化现象又是政治现象。因此①③正确，入选。这些现象不是世界多极化现象，也不是强调资源的在全球范围内流动，因此②④不选。
神州九号发射成功，体现了我国的科学研发和科学创新能力，是我国综合国力的体现。
讲解点2 文化与综合国力
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(1)文化与综合国力的关系
(2)我国应对日益严峻的文化挑战的措施
文化竞争力是一个多层次的统一体，主要包括四个方面的内涵：(1)文化产品竞争力。是指文化产品引起消费者注意、唤起消费者共鸣、促使消费者购买的能力。(2)文化企业竞争力。是指文化企业的原创能力、整合资源的能力和抓住消费者的营销能力等。(3)文化品牌竞争力。是指通过品牌的影响力和号召力，有效提升该品牌文化产品和文化企业竞争力的能力。(4)文化形象竞争力。文化形象竞争力，是指文化整体的吸引力、凝聚力和感召力。文化整体形象的好坏，不仅影响到文化产品竞争力、文化企业竞争力和文化品牌竞争力，而且还将影响到普通产品的竞争力。
社会主义现代化建设的中心仍然是以经济建设为中心，故B错误；经济、政治决定文化，不能反过来文化决定经济、政治，故C错误；文化是精神力量，不是物质内容，故D错误。
（2013·镇江模拟）有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。材料对我们的启示是( )。A．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出B．把文化建设作为社会主义现代化建设的中心C．文化与经济、政治相互交融，相互决定D．我国的文化已成为物质的一个重要方面
文化的内涵、特点与作用
认为文化发展与经济发展亦步亦趋
【典例1】【典例2】【典例3】 【例4】【典例5】
第21课 文化与社会
考 点 展 示
(1)体味文化：文化的内涵与特点，文化的形式，文化的社会作用。(2)文化与经济、政治：文化与经济、政治的关系，文化与综合国力。
了解文化是人类社会特有的现象，理解文化的内涵、文化的特征以及文化的形式，运用不同文化对个人和社会的不同作用，增强、培养文化素养的自觉性。
★ ★ 本考点近三年有3次在此处命题，属于低频考点。高考考查文化的内涵和特点时主要以选择题的形式出现，且一般以组合的材料为背景来考查。考生应牢牢掌握文化的概念及其特点，把文化现象与政治现象、经济现象、自然现象区分开。另外，考生也应关注时事热点，判断相关时政热点是属于文化现象，还是属于政治现象。
讲解点1 正确理解文化的内涵
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。
文化是一种精神活动，而不是指人们从事的经济活动、政治活动。
文化包括人类所创造的全部精神产品。
文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
什么是广义文化和狭义文化？
(1)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。(2)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。(3)“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。
(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。
(3)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。
(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。
讲解点2 全面理解文化的特点
(4)从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(3)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。 (4)从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
【高考警示钟】高考中对文化内涵和特点知识的考查往往会结合现实生活中的其它现象，要注意区分：（1）文化现象不等于政治现象、经济现象，不能混同。（2）广义的文化、狭义的文化和《文化生活》中讲的文化不能混淆。
讲解点3 全面理解文化的社会作用
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。(3)先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
从质的角度看，文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
本题以城市雕塑为背景考查文化生活中有关文化的特点相关知识。①项正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体；②项错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感归属感；③项正确，每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。
（2012·安徽）世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市发展的文化方向①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
考点二 文化与经济、政治
理解文化与经济、政治的相互影响和相互交融，理解文化在社会发展中的作用及在国际竞争中的重要地位，会运用“文化与经济、政治的关系”和“文化在综合国力竞争中的地位和作用”的有关知识，分析当前社会的各类文化现象。
★★★近三年有7次在此处命题，属于中频考点。命题形式既有选择题，也有主观题。考生在备考时应注意经济、政治对文化的决定作用和文化与经济、政治相互影响、相互交融的区别。对文化与综合国力，往往作为文化作用的一部分进行考查。
讲解点1 文化与经济、政治的关系
（1）一定的文化由一定的经济、政治决定
① 经济发展是文化发展的基础。但文化的发展与经济并不是亦步亦趋的。②文化并不是经济、政治的派生物和附属品。③文化有其自身的传承性、相对独立性。
（2）文化又反作用于一定的经济政治，给经济政治以重大影响
① 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
② 不同性质的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用不同。 先进的、健康的－促进 (新文化运动) 落后的、腐朽的－阻碍 (裹脚缠足）
【易错点1】既然经济发展是文化发展的基础，那么文化的发展就应该与经济的发展是亦步亦趋的
(1)前提正确。经济是基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济所决定。所以说经济发展是文化发展的基础是正确的。
(2)结论是错误的。一定的文化又反作用于一定的经济，给经济以重大影响。不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品，它还有其自身的传承性和相对独立性。那种认为只要物质生活水平提高了，文化生活水平也会自然而然地提高的观点是不科学的，是对经济和文化关系的不准确理解.
（2010·北京)《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房。并带动了3D相关产业的发展。这体现了( )①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基础A．①② B．①③C．②④ D．③④
本题主要考查文化与经济政治的关系，考查学生理解材料信息和相关基础知识的能力。“运用3D技术制作电影”是文化现象，“创造27亿美元的全球票房”“带动了3D相关产业的发展”是强调文化对经济的重大影响，文化生产力的重要性。②④与题干主旨不一致。
1、文化与经济相互交融－－表现：
① 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。② 文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
① 发展教育、培养、人才、提高劳动者素质② 大力发展文化产业
2、文化与政治相互交融－－表现：
①民主法制建设需要文化：从国内来说，随着民主法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。②文化关系国家安全：从国际来说，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，推行强权政治。世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，已成为当代国际政治斗争的重要内容。
只有大力培育和弘扬民族文化和民族精神，才能抵御西方敌对势力分化和西化的力度图谋，反对文化霸权主义。
【高考警示钟】文化与经济、政治；文化与综合国力是高频考点，要特别掌握：（1）经济发展是文化发展的基础。但文化的发展并不与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对性。文化可超前于或落后于经济的发展。（2）文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用；文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，二者彼此渗透、相互融合，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。
（2011•天津）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了( )A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定这会实践的发展C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础
本题考查文化与经济的关系。根据材料，台湾果农的做法不仅是将不同原料的东西放在一起，更重要的是给该商品取了有着中国浓郁文化特色的名称。A项入选，体现了文化与经济的关系；B与题意不符，不是侧重讲文化对社会实践的作用；C说法错误，文化有先进和落后之分，不能说总能推动经济的发展；D说法与题目无关。
（2011•江苏）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 （ ）①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
输出产品属于经济行为，影响或者改变其他国家国民价值观既是文化现象又是政治现象。因此①③正确，入选。这些现象不是世界多极化现象，也不是强调资源的在全球范围内流动，因此②④不选。
神州九号发射成功，体现了我国的科学研发和科学创新能力，是我国综合国力的体现。
讲解点2 文化与综合国力
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(1)文化与综合国力的关系
(2)我国应对日益严峻的文化挑战的措施
文化竞争力是一个多层次的统一体，主要包括四个方面的内涵：(1)文化产品竞争力。是指文化产品引起消费者注意、唤起消费者共鸣、促使消费者购买的能力。(2)文化企业竞争力。是指文化企业的原创能力、整合资源的能力和抓住消费者的营销能力等。(3)文化品牌竞争力。是指通过品牌的影响力和号召力，有效提升该品牌文化产品和文化企业竞争力的能力。(4)文化形象竞争力。文化形象竞争力，是指文化整体的吸引力、凝聚力和感召力。文化整体形象的好坏，不仅影响到文化产品竞争力、文化企业竞争力和文化品牌竞争力，而且还将影响到普通产品的竞争力。
社会主义现代化建设的中心仍然是以经济建设为中心，故B错误；经济、政治决定文化，不能反过来文化决定经济、政治，故C错误；文化是精神力量，不是物质内容，故D错误。
（2013·镇江模拟）有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。材料对我们的启示是( )。A．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出B．把文化建设作为社会主义现代化建设的中心C．文化与经济、政治相互交融，相互决定D．我国的文化已成为物质的一个重要方面
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