高中政治思品人教版 (新课标)选修5 生活中的法律常识1 通往就业之路教学设计

1通往就业之路

(教师用书独具)

●课标要求

叙述求职、应聘的各种方式和程序，归纳依法签订劳动合同的基本要素，评议成功就业的经验。

●课标解读

本标准要求学生叙述求职、应聘的主要方式和程序；归纳劳动合同的主要内容，认识劳动合同的意义；培养自我保护意识，树立尊重规则、尊重法律的观念。

●落实策略

课前：自主学习，搜集资料。要求学生课前查找相关招聘网站，从网站中获得更多信息；请学生在课前对“求职方法和途径”进行调查。课上：情景导入，提出问题——自主学习，合作探究——知识梳理。创设情景探究，思维碰撞互动、教师总结提升、走进生活学以致用。

(教师用书独具)

●新课导入建议

方式一：话题导入

身为中学生，我们总要告别无忧无虑的校园生活，离开父母无微不至的温暖呵护，走上就业或创业之路。当然，无论就业还是创业都不会是一条坦途。怎样正确对待求职应聘？成功就业的保障是什么？我们今天就来学习这些内容。

方式二： 情景导入

案例：小王大学毕业后，通过人才交流会找到了一份工作。小王就到甲公司并与甲公司达成用工协议，当小王提出要签订劳动合同，并对协议中的“霸王条款”提出异议。公司经理说，你爱签不签，不签走人。

思考：(1)求职的方式有哪些？

(2)如果你遇到情景中的现象，你会怎么办？

同学们带着这些问题看我们今天要学的内容。

●教学地位分析

本框是专题三中的第一框内容，本框介绍了求职的主要途径，成功就业的保障——签订劳动合同。本框具有承上启下的作用。劳动既是公民的权利，也是公民的义务，所以本框是对专题二民事权利内容的拓展和延伸，同时只有先求职就业，才能再想办法维护自己的权益，所以本框内容也为第二框分析就业维权做好了铺垫。通过对求职、签订劳动合同等有关内容的学习，有利于培养学生的自我保护意识，树立尊重规则，尊重法律的观念。

●教学流程设计

课前预习安排：

1．①看教材54～55页“选对求职路”，完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。

2．①看教材55～57页“成功就业第一步——签订劳动合同”，完成知识2填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。⇒步骤1：导入新课，简要说明本课时教学地位。⇒步骤2：教师通过提问，检查预习效果。注①⇒步骤3：师生互动完成探究1“应聘的方式”，互动方式可以利用问题导思1、2由浅入深地实施。注②⇒步骤4：教师通过对知识外引内联，引导学生深入思考、学会分析问题、解决问题的方法。

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步骤7：行让学生自主总结本课时内容，然后对照“课堂小结”内容进行简要归纳总结。根据时间引导进行“课外生活感悟”、让学生处理课堂学习、布置课后练习。⇐步骤6：处理探究2，教师根据教学时间和内容灵活掌握，最好交由学生自主处理，参照探究1方式，也可采用其他方式进行。注③⇐步骤5：教师要求学生完成“题组训练”1、2，巩固探究成果。然后根据背景材料，让学生自己提出其他探究问题，同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。最后，根据“当堂双基达标”设计变式练习，学生交流完成并互相评价。

注①：建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识点多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。

注②：建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。

注③：在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学生的视野。

1.法律对劳动者权利与义务的保障

(1)我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。

(2)为了实现宪法规定的公民的劳动权利，我国先后制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规，确立了我国劳动力市场的基本法律原则，为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障，也为我们指明了就业的条条通途。

2．求职应聘的途径和方式

(1)校园招聘会等各种人才招聘会是人们求职的重要渠道。

(2)职业介绍机构是求职的又一重要途径。职业介绍机构是依法设立的、从事职业介绍工作的专门机构，有非营利性和营利性之分。

(3)公共媒介应聘也是求职的重要方式。除了根据电视、报纸的招聘广告应聘外，随着网络的普及，网上应聘异军突起。

家住上海的小红，大学毕业两年了，也走了两年的求职路，可仍没有找到一家称心如意的企业。一天，她在新浪网的招聘广告栏中发现了桂林一家企业的招聘广告，对其非常感兴趣，立即把自己的资料发过去，结果应聘成功。这表明网上应聘有哪些特点？

【提示】　信息容量大，方便快捷。

1.劳动合同的含义及作用

(1)含义：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利义务的协议。

(2)作用：它表示劳动者与用人单位正式确立了劳动关系。依据劳动合同，劳动者与用人单位之间的权利义务得以固定和明确，劳动者与用人单位的合法权利得以维护和保障。

2．劳动合同的主要内容

(1)劳动合同的条款分为必备条款和可备条款两类。

(2)必备条款是任何劳动合同必须具备的条款，主要包括：劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护。

(3)可备条款是除必备条款外劳动合同中可以规定的条款，包括试用期、培训、保守秘密，补充保险和福利待遇等条款。

3．有效劳动合同及其法律约束力

(1)劳动合同法规定，订立和变更劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。

(2)劳动合同一旦由双方当事人签字盖章，即对双方形成约束力，双方当事人应当依法履行，不得随意变更。

①用人单位一旦与劳动者签订劳动合同，就必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，并不得随意解除劳动合同。

②劳动者一旦与用人单位签订了劳动合同，就必须按照合同约定完成工作任务，并遵守用人单位的各项规章制度。

4．无效劳动合同

(1)违反法律、行政法规的强制性规定的劳动合同。

(2)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的劳动合同。

(3)用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利而签订的劳动合同。

林女士大学毕业后被某公司聘用。公司要求她签订一份为期5年的劳动合同，其中有一条约定，她在合同期内不得生育，否则公司有权解除劳动合同。该公司违背了订立劳动合同时应遵循的哪些原则？

【提示】　平等、自愿、协商一致的原则。

1．教材P54探究问题

【提示】　本探究活动的目的在于引导学生主动关心和了解就业市场上的主要求职途径，并从自己的生活体验出发，认识每种求职途径的利弊，教师讲授时可以引导学生举出具体案例并阐明自己的观点。

2．教材P55探究问题

【提示】　本探究活动通过列举四种有关签订劳动合同的代表性观点，让学生认识到这些观点的错误性，会损害自己的劳动权益，进而树立就业时签订劳动合同的意识。在进行这一活动时，教师可请4位同学分别代表一种观点，阐明理由，并由其他同学对其观点进行质疑和评论。

3．教材P57探究问题

【提示】　本探究活动旨在通过前面对劳动合同的学习，帮助学生认识生活中常见的无效劳动合同，强化对订立和变更劳动合同应当遵循的平等、自愿、协商一致原则的认识。在活动中教师要注意引导学生思考前三幅画与最后一幅画的不同，前三幅画反映的是由于用人单位违反相关原则造成的劳动合同无效，而最后一幅是由于应聘者欺骗用人单位致使劳动合同归于无效的情境。由此得出结论，无效劳动合同制度并非仅仅针对用人单位设立，作为劳动者，同样应当合法地签订劳动合同。

【问题导思】

本想找一份兼职工作，没想到上了别人的当。近日，南京交通职业技术学院大一女生张同学向记者反映，她和一名同学轻信了网上招聘信息，不仅没找到工作，每人还被骗去300元。记者实地调查发现，这些所谓的中介公司骗术虽然老套，却屡屡欺骗成功。而工商部门表示，目前对中介公司网上招聘的监管还是空白点。

1．我国如何保障劳动者的权利？

【提示】　我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。为了实现宪法规定的公民的劳动权利，我国先后制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规，确立了我国劳动力市场的基本法律原则，为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障，也为我们指明了就业的条条通途。

2．我们求职就业有哪些途径？

【提示】　求职的主要途径：人才招聘会，校园招聘会等各种人才招聘会是人们求职的重要渠道；职业介绍机构是依法设立的、从事职业介绍工作的专门机构，有非营利性和营利性之分；公共媒介应聘是求职的重要方式，主要有电视招聘、报纸招聘和网络招聘等方式。

应聘的方式

1．校园招聘会

(1)地位：是人们求职的重要渠道。

(2)弊端：参加招聘会的用人单位良莠不齐，违规违法招聘的事情时有发生，严重侵害了求职者的权益。

(3)态度：慎重对待，有所警惕。

2．职业介绍机构

(1)性质：是依法设立的、从事职业介绍工作的专门机构。

(2)地位：是人们求职的又一重要途径。

(3)分类：有非营利性和营利性之分。非营利性机构中的公共职业介绍机构是各级劳动保障行政部门举办的、承担公共就业服务职能的公益性服务机构。它使用全国统一标识，向用人单位和劳动者免费提供劳动力市场的基本信息和政策咨询，并免费提供各种就业服务，是提供劳动力市场信息的主渠道。随着市场就业机制的建立，其作用将越来越重要。

3．公共媒介应聘

(1)地位：求职的重要方式。

(2)分类：根据电视、报纸的招聘广告应聘，网上应聘。

上述三种应聘方式各有利弊，要综合运用，但应聘成功与否，关键在于劳动者要树立正确的择业观，不断提高自身的劳动素质。

【题组训练】

1．关于校园招聘会，下列说法正确的是(　　)

①是人们求职的重要渠道

②参加招聘会的用人单位良莠不齐

③违规违法招聘的事情时有发生

④严重侵害了求职者的权益

A．①　　　B．①②　　　C．①②③　　D．①②③④

【解析】　①②③④都正确，故选D。

【答案】　D

2．公共媒介应聘也是求职的重要方式，其主要途径有(　　)

①中介人介绍应聘

②根据电视的招聘广告应聘

③根据报纸的招聘广告应聘

④网上应聘

A．①②③ B．①②④  C．①③④              D．②③④

【解析】　公共媒介应聘是根据电视、报纸的招聘广告应聘和网上应聘。故①不符合题意，排除。

【答案】　D

【问题导思】

2012年3月，某公司通过某职业介绍中心，聘持有某名牌大学文凭的李某为该公司销售经理，双方于2012年3月订立聘用合同，合同约定销售经理的月薪为12 000元，合同期限至2013年3月止。2012年6月，该公司查实李某所持的大学文凭是假的，遂通知李某从2012年6月1日起解除双方所签订的合同。该公司对李某2012年5月份工资支付一半。李某同意解除劳动合同，但坚持认为双方所订劳动合同已实际履行，是有效的，公司应全额支付2012年5月份工资，并要求该公司给付经济补偿金24 000元。

1．订立劳动合同应遵循的原则有哪些？

【提示】　订立劳动合同应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。

2．该公司与李某所签订的劳动合同是否有效？

【提示】　李某以假文凭同某公司签订劳动合同，违背了订立劳动合同的基本原则——诚实信用原则，属欺诈行为，因此双方所订立的劳动合同无效。

3．公司是否应全额支付李某2012年5月份工资？

【提示】　本案中劳动合同无效并不意味着用人单位无需支付劳动者已付劳动的报酬。劳动合同法第二十八条规定，劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当支付劳动报酬。故公司应向李某全额支付最后一个月工资。

4．李某要求的经济补偿金该公司应不应该支付？

【提示】　因劳动合同无效，李某关于提前解除劳动合同的经济补偿金便没有任何法律依据了，故对李某经济补偿的请求依法不应支持。

订立劳动合同应遵循的基本原则

在市场经济条件下，订立劳动合同是建立劳动关系的有效途径。劳动者和用人单位订立劳动合同必须遵循的五项基本原则：

1．合法：是指劳动合同的形式和内容必须符合法律、法规的规定。

2．公平：是指劳动合同的内容应当公平、合理。

3．平等自愿：所谓平等，是指劳动者和用人单位的法律地位平等，即当事人双方应以平等的身份订立劳动合同，这是订立劳动合同的基础和基本条件。所谓自愿，是指劳动合同的订立、变更应完全出于合同当事人的意愿，任何一方都不得以地位、权势、经济实力等因素或采取欺诈、威胁的手段把自己的意志强加于对方，第三人也不得干涉劳动合同的订立。对于双方当事人来说，平等是自愿的前提，自愿是平等的体现，因而二者是不可分割的。

4．协商一致：是指劳动合同的双方当事人在充分表达自己意思的基础上对合同条款进行协商，并对相互的权利义务达成一致意见，签订劳动合同。只有通过协商一致，才能真正体现平等自愿。

5．诚实信用：是指用人单位和劳动者在订立劳动合同时应诚实，恪守信用。

(1)我国劳动合同法第十条规定：建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。

(2)违反合法原则的具体情况包括：①主体资格不合法。如用人单位的职能部门直接与劳动者签订劳动合同；劳动者一方达不到法定就业年龄，不具有劳动权利能力和劳动行为能力。②内容不合法。凡是与国家法律、行政法规相矛盾、相抵触的条款，均属无效条款。

③程序不合法。我国劳动法虽然没有对劳动合同的签订程序作出具体规定，但有些单行法规、地方性法规对劳动合同的签订程序也有一些特殊规定，只有依照法规完成签字、批准或鉴证手续后，这些劳动合同方为有效。

(3)劳动合同的无效可以通过人民法院确认或由劳动争议仲裁委员会确认。

【题组训练】　

3．春节过后，远在山西的李刚来到上海打工。在与厂方签订劳动合同时，李刚发现在“休息、休假”权利方面规定“每周有一个休息日”不妥，与厂方协商改为“每两周休息一天，其余休息日集中起来三个月回家探亲一次”。在签订劳动合同时，李刚与厂方主要坚持了________原则。(　　)

A．平等 B．自愿  C．协商一致              D．诚实信用

【解析】　注意材料中的关键“与厂方协商”。故C项符合题意。

【答案】　C

4．下列属于无效劳动合同的构成要件的是(　　)

①违反法律、行政法规的规定

②采取欺诈、胁迫等手段订立的劳动合同

③劳动者与用人单位协商一致

④遵循平等自愿的原则

A．①③ B．①②  C．③④              D．②③

【解析】　③④是签订和变更劳动合同应遵循的原则，而不是无效劳动合同的构成要件，故排除。

【答案】　B

通往就

业之路)

【走进生活】

2012年9月，张利(化名)被一家建筑公司聘为驾驶员，入职后未签订劳动合同，公司负责人当时与他口头约定每月工资5 500元，2012年11月公司以停用该车为理由辞退他，不过自9月起，公司便已经以效益不好为由拖欠工资。被辞退后张利拿着公司负责人给他打的签名欠条多次讨薪，但在随后的讨薪中，原公司却以与他不存在劳动关系为由拒绝支付工资。《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(二)》第三条规定：“劳动者以用人单位的工资欠条为证据直接向人民法院起诉，诉讼请求不涉及劳动关系其他争议的，视为拖欠劳动报酬争议，按照普通民事纠纷受理。”所以，张利凭欠条不经仲裁直接向法院起诉了建筑公司，最终胜诉。

【知识对接】　

【感悟应用】　

1．我国公民享有劳动的权利和义务。为维护公民的合法劳动权益提供法律保障的是(　　)

①《中华人民共和国宪法》

②《中华人民共和国劳动法》

③《中华人民共和国反不正当竞争法》

④《中华人民共和国劳动合同法》

A．①②　　B．①②③　　C．①②④　　D．①②③④

【解析】　③是依法保护经营者的合法权益，维护市场竞争秩序的法律，排除。

【答案】　C

2．张利的遭遇启示我们，到一工作单位工作，重要的是(　　)

A．任劳任怨，干好本职工作

B．签订劳动合同，明确双方权利义务关系

C．拖欠工资后，应让老板打欠条

D．与老板讲好，不得随意裁员

【解析】　张利维权的障碍是未签订正式劳动合同，故答案选B。

【答案】　B

3．劳动合同的条款分为必备条款和可备条款。必备条款是任何劳动合同都必须具备的条款，其内容包括(　　)

①试用期　②劳动合同期限　③工作内容　④劳动报酬　⑤保守商业秘密　⑥违反劳动合同的责任

A．①②③④ B．②③④⑤

C．②③④⑥ D．③④⑤⑥

【解析】　①⑤属于可备条款的内容，排除。

【答案】　C

1．《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日起实施已有5年多了，该法律对劳动合同的方方面面作了明确的规定，但至今尚有不少人对劳动合同法及实施知之甚少。

(1)劳动者与用人单位签订劳动合同的目的是什么？

(2)谈谈劳动合同法的实施对劳动者和用人单位的意义。

【解析】　此题考查教材基础知识，根据教材回答即可。

【答案】　(1)确立劳动者与用人单位之间的劳动法律关系，使双方当事人之间的权利和义务通过书面合同形式确立下来，使之具有法律约束力。

(2)有利于保障劳动者的合法权益，有利于建立和谐的劳动关系，调动劳动者的积极性，推动企业事业的发展。

2．刘某是某重点大学的毕业生，前些天学校组织校园招聘会，多家企业到学校招工，刘某忙于考研，错过了校园招聘会，看着很多同学找到工作，他非常着急。

请为刘某指出求职的途径，并提醒他求职时应注意的问题。

【解析】　本题考查对大学生求职之路的认识。就业的途径主要有三种，除校园招聘会外还可以通过职业介绍机构和公共媒介应聘，同时回答问题时要指出应该注意的问题。

【答案】　(1)除校园招聘会外还可以通过职业介绍机构和公共媒介应聘。

(2)①职业介绍机构是求职的重要途径。职业介绍机构是依法设立的、从事职业介绍工作的专门机构，有非营利性和营利性之分。求职时注意职业介绍机构的合法性，谨防上当受骗。

②除了根据电视、报纸的招聘广告应聘外，可以选择网上应聘。网上应聘打破了传统应聘方式在时间和地域上的限制，以其大容量的信息和方便快捷的特点使它成为越来越多求职者的选择。由于公共媒介应聘方式的管理工作还不完善，也会引发一些法律问题。通过这种方式应聘时，务必擦亮双眼，要找合法正规的报纸或网站，同时不要轻信媒介上的信息。

一、选择题

1．为了实现宪法规定的公民的劳动权利，我国先后制订了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规，其意义是(　　)

①确立了我国劳动力市场的基本法律原则

②为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障

③保证了公民不会失业

④为我们指明了就业的条条通途

A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④

【解析】　③中的“保证”说法不正确，排除。

【答案】　B

2．关于职业介绍机构的说法正确的是(　　)

①是求职的又一重要途径

②它是依法设立的、从事职业介绍工作的专门机构

③有非营利性和营利性之分

④都是各级劳动保障行政部门举办的

A．①②③ B．①②④  C．①③④              D．②③④

【解析】　职业介绍机构有非营利性和营利性之分，非营利性机构中的公共职业介绍机构是各级劳动保障行政部门决定的。所以④错误。

【答案】　A

3．能否最终成功就业，在很大程度上取决于(　　)

A．自我介绍环节 B．见面环节

C．签约环节 D．试用期环节

【解析】　劳动合同是成功就业的保障，签订劳动合同这个步骤称为签约。能否最终成功就业，在很大程度上取决于签约环节。

【答案】　C

4．“劳动合同没什么用，签了合同也不等于上了保险，签不签无所谓。”对此认识正确的是(　　)

A．劳动合同就是保险，有了它劳动者的权利就有了保障

B．签了劳动合同就不自由了，不能离开用人单位

C．签订劳动合同有利于明确双方的权利和义务，为将来解决纠纷提供法律依据

D．私企的劳动者不必签订劳动合同

【解析】　本题考查签订劳动合同的重要性、必要性。劳动合同规定了用人单位和劳动者双方的权利和义务，作为劳动者，应该很好地履行义务，才能更好地享有权利，A项具有片面性；自由要受法律约束，B项观点错误；劳动者必须签订劳动合同，D项说法错误。

【答案】　C

二、非选择题

5．张某与某企业签订了为期5年的劳动合同。在劳动合同履行过程中，企业未与张某协商，单方决定改变了张某的工作岗位。张某不同意企业的决定，并以不上班来抵制。后来企业以张某连续旷工两周为由要求解除与其订立的劳动合同。

运用劳动合同的知识分析张某和企业的行为。

【解析】　此题考查劳动合同的相关知识，属于评析类试题。要结合材料分别分析张某和企业两方的行为。

【答案】　(1)劳动合同一旦由双方当事人签字盖章，即对双方形成约束力，双方当事人应当依法履行，不得随意变更。

(2)用人单位一旦与劳动者签订劳动合同，就必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，不得随意变更或解除劳动合同。企业未与张某协商，单方决定改变张某的工作岗位，违反平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。

(3)张某与用人单位签订了劳动合同，就必须遵守用人单位的各项规章制度。张某以不上班来抵制的做法也是不对的，应当通过合法途径维权。

6．2012年3月3日，张某与甲厂签订了劳动合同，约定合同期限为5年，试用期为6个月。同年6月7日，张某在工作时间私自外出，发生事故，并给甲厂造成重大损失。

本案中甲厂是否可以解除劳动合同？为什么？

【解析】　《劳动合同法》对劳动合同的解除有明确的规定：劳动者严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的，用人单位可以解除劳动合同，本题中张某的行为符合此规定。

【答案】　甲厂可以解除与张某的劳动合同。根据劳动法有关规定，劳动者严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的，用人单位可以解除劳动合同。本案中，张某在工作时间私自外出，严重违反劳动纪律和用人单位的规章制度，并给用人单位造成重大损失，故甲厂完全有权解除与张某的劳动合同。