人教版 (新课标)2 文化在继承中发展教案设计

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这是一份人教版 (新课标)2 文化在继承中发展教案设计，共2页。教案主要包含了同一过程的两个方面，影响文化发展的重要因素，教育在文化传承中的作用等内容，欢迎下载使用。

第四课文化的继承与文化发展（第二课时）

新课程学习 4.2 文化在继承中发展 ★新课标要求

（一）知识目标 1、识记影响文化发展的因素 2、理解教育在文化发展中作用

（二）能力目标培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力

（三）情感、态度与价值观目标

帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。

★教学重点、难点影响文化发展的因素

教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学过程（一）引入新课

通过上一节的学习，我们知道了传统文化对社会和人的重大影响。这一节我们进一步探究影响文化传承的因素，以及如何处理文化继承与发展的关系。

（二）进行新课一、同一过程的两个方面

教师活动：引导学生阅读教材44页内容，并思考：文化文化继承与发展的关系？

学生活动：积极思考并讨论问题

1、文化继承与发展的关系

文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。

（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

继承与发展是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

二、影响文化发展的重要因素

1、社会制度的更替对文化发展的影响

教师活动：引导学生阅读教材44页“相关连接”内容，并思考这些文化活动的启示？

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。

2、科学技术的进步对文化发展的影响

教师活动：引导学生阅读教材45页“相关连接”内容，并思考这些文化活动的启示？

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。

3、思想运动对文化发展的影响

教师活动：引导学生阅读教材45－46页内容，并思考其意义？

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：思想运动往往成为社会变革的先导。例如，在中国春秋战国时期的“百家争鸣”，20世纪之初的“新文化运动”；在西欧中世纪末的“文艺复兴”，18世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大变革的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡。催生着社会变革，也促进文化的发展。