专题01 声现象（解析版）

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A. 图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播
B. 图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小
C 图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量
D. 图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
【答案】A
【解析】
【详解】A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；
B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；
C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；
D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。
故选A。
2.（2020年德州市）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A. 响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B. 摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
C. 从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的
D. 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
【答案】C
【解析】
【详解】A．声音的传播速度与响度大小无关，所以响度大的声音和响度小的声音在空气中传播速度相等，故A错误；
B．摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，故B错误；
C．不同的人说话声音的音色不同，从电话听筒中，能听出对方是谁，就是根据音色来判断的，故C正确；
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，故D错误。
故选C。
3.（2020年德州市）在探究物理知识的过程中，经常会用到一些研究方法，下列事例中运用相同研究方法的是（1）研究光现象时，用光线描述光的传播情况（2）探究通过导体的电流与导体两端电压的关系（3）将发声的音叉紧靠乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动（4）探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系（ ）
A （1）与（3）B. （1）与（4）C. （2）与（4）D. （2）与（3）
【答案】C
【解析】
【详解】（1）研究光现象时，用光线描述光的传播情况，采用的是模型法；
（2）通过导体的电流与电压和电阻都有关系。探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，采用的是控制变量法；
（3）发声体在振动，有时候不容易观察。将发声的音叉紧靠乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动，采用的是转换法；
（4）电流产生的热量与多个因素有关。探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，采用的是控制变量法。
所以，研究方法相同的是（2）和（4）。
故选C。
4.（2020年东营市）诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，诗词中蕴含着许多物理知识，下列解释正确的是
A. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，“青山相对出”是以青山为参照物的
B. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是根据音调来判别的
C. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”是分子做无规则运动的结果
D. “绿树阴浓夏日长，楼台倒影人池塘”，“楼台倒影”是光沿直线传播形成的
【答案】C
【解析】
【详解】A．“青山相对出”是以青山为研究对象，以船为参照物，故A错误；
B．“钟声”是根据音色来判别的，故B错误；
C．“花气袭人”是分子在不停的做无规则运动，故C正确；
D．“楼台倒影”是光的反射现象，故D错误。
故选C。
5.（2020年东营市）跳广场舞时，优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的____产生的，将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声。
【答案】 （1）. 振动 （2）. 声源
【解析】
【详解】[1]声音是由物体振动产生的。优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的振动产生的。
[2]音箱的音量调小，是在声源处减弱噪声。
6.（2020年济宁市）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（ ）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③
【答案】B
【解析】
【详解】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；
③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。
故选B。
7.（2020年聊城）“公共场所，请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（ ）
A. 传播B. 音调C. 响度D. 音色
【答案】C
【解析】
【详解】高声喧哗指的是声音大，即指声音的响度大，“公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的响度。
故选C。
8.（2020年临沂市）在线学习期间，小明使用手机收看老师的教学直播，下列说法正确的是（ ）
A. 小明听到的讲课声不是振动产生的
B. 老师戴口罩讲课时响度变小，音调变低
C. 用耳机听课能在声源处减弱讲课声对家人的影响
D. 直播时老师与摄像头的距离应小于摄像头的焦距
【答案】C
【解析】
【详解】A．小明听到的讲课声是手机的扬声器振动产生的，故A错误；
B．当老师戴上口罩之后讲课时，学生听到老师的声音变小了，即响度变小，音调不变，故B错误；
C．用耳机听课时，可以在声源处减弱讲课声对家人的影响，故C正确；
D．摄像头与照相机原理相同，是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，直播时老师与摄像头的距离应大于二倍焦距，故D错误。
故选C。
9.（2020年青岛市）琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。下列说法正确的是（ ）
A. 用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动
B. 高声唱国歌，其中“高”指的是音调高
C. “闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的
D. 太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音
【答案】A
【解析】
【详解】A．声音的产生是由于物体的振动，琴弦发声，是因为琴弦在振动，A正确；
B．高声唱国歌，意思就是大声唱国歌，其中“高”指的是响度大，而不是音调高，B错误；
C．音色与发声体的材料有关，材料不同，音色不同，因此“闻其声而识其人”，是根据音色来辨别的，C错误；
D．真空不能传声，太空中的宇航员相互交谈，需要利用电磁波传递信息，D错误。
故选A。
10.（2020年泰安市）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A. 人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音
B. “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
C. “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低
D. 用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息
【答案】A
【解析】
【详解】A．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音，故A正确；
B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音，故B错误；
C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度小一些，故C错误；
D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。
故选A。
11.（2020年威海市）线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（ ）
A. 老师可以根据音色判断谁在回答问题
B. 调节旋钮增大音量，増大了声音的响度
C. 有时听不到声音，可能是人发出了次声波
D. 学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息
【答案】C
【解析】
【详解】A．每个人的声带结构有差别，发出声音的音色不同，可以根据音色来判断谁在回答问题，故A正确，不符合题意；
B．响度指的是声音的大小，调节旋钮增大音量，是増大了声音的响度，故B正确，不符合题意；
C．人的发声频率高于20Hz，不能发出次声波；有时听不到声音，可能原因是声音的响度比较小或者离发声体比较远，故C错误，符合题意；
D．声音能够传递信息，所以老师讲课时，学生能够从老师那里接收信息，故D正确，不符合题意。
故选C。
12.（2020年潍坊市）为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是（ ）
A. 礼号发音不需要振动B. 军鼓的声音属于超声波
C. 两者音色相同D. 两者传播速度相同
【答案】D
【解析】
【详解】A．一切声音都是由物体振动产生的，故A错误；
B．人耳能够听到军鼓声音，而超声波是人耳听不到的，所以军鼓的声音不属于超声波，故B错误；
C．礼号和军鼓是不同的物体，不同的物体材料不同，音色不同。故C错误；
D．礼号和军鼓产生的乐音都是通过空气传入人的耳朵的，两者的传播速度是相同的，故D正确。
故选D。
13.（2020年枣庄市）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可现察到乒乓球被弹开，这说明了______。
（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音______，并由此推理可以得出______不能传声。
（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以______。
【答案】 （1）. 声音是由物体的振动产生的 （2）. 减弱 （3）. 真空 （4）. 传声
【解析】
【详解】（1）[1]乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动。
（2）[2][3]空气逐渐被抽出，声音逐渐减小，这说明声音的传播需要介质，真空不能传声。
（3）[4]放入水中能听到铃声，说明水也可以传声。