人教版九年级全册第3节 比热容图文ppt课件

这是一份人教版九年级全册第3节 比热容图文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了导入新课，第3节比热容，学习目标，自主学习，合作探究，质量和升高的温度，可能与物质的种类有关，探究准备，实验方案，实验器材等内容，欢迎下载使用。

同一时刻，为什么沙子和海水的温度不一样？
1.通过实验探究得出不同物质的吸热能力（比热容）不同。2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。3.能用比热容的知识来解释生活中的一些现象。4.会进行简单的吸放热计算。
1.根据生活经验，我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量与物体的 质量 有关。2.把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与物体的 加热时间 有关。3.相同质量的水和沙子，当温度升高的度数也相等时，吸收的热量是不是一样多呢？ 4.热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热量多少的呢？
（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（2）将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？
物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢？
（3）夏天中午，我们在水边玩耍时，脚踩在石头和踩在水中有什么不同的感觉？
比较不同物质吸热的情况
要探究不同种类的物质，吸收热量的性质是否相同，怎么做？（1）比什么？拿谁比？怎么比？（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？（3）要记录哪些数据？
取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间。
取等质量的水和煤油，使加热的时间(吸收热量的多少)相等，比较升高的温度。
烧杯、电加热器、天平、秒表、温度计、搅拌器。
取等质量的水和煤油，使加热的时间相等，比较升高的温度。
a.取一定质量的水和煤油装入两容器中，安装好实验器材。b.记录液体加热前的温度t0。c.给电加热器通电一段时间后断电，同时上下拉动搅拌棒， 等温度相等后记录液体的温度t。d.分别记录两种液体所升高的温度。
等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。
由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。
为了说明质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量是不相等的这种性质，我们需要引入一个新的物理量
定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容（c）。
焦耳每千克摄氏度：J/(kg·℃)
物理意义：比热容是反映物质自身性质的物理量，数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。
1.水的比热容是： 4.2× 103J／（kg·℃），读作: 4.2× 103焦耳每千克摄氏度， 物理意义： 1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)热量为4.2× 103J 。
2.关于比热容，下面几种认识对不对？A.1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量B.液体的比热容都比固体大C.同一种物质，比热容是相同的 D.比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
第3节 比热容第2课时 比热容的应用和计算
九年级物理（RJ） 教学课件
炎热夏季的一天傍晚，甲、乙两人在湖边游玩，为了纳凉问题两人发生激烈争执，甲主张划船到湖中去，乙则认为在岸上散步更凉爽，你认为谁的意见对？
如图人们选择用水给发动机冷却，用水取暖，这是为什么？
水的比热容大，在质量一定的条件下水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)很多，用水做冷却剂或取暖效果好。
如图，水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？
水稻是喜温作物，在每年三四月份育苗的时候，为了防止霜冻，夜晚降温时，由于水比热容较大，放出一定热量时，温度降低得少，对秧苗起了保温作用。
（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定温度吸收（或放出）的热量多，可以作冷却剂或取暖。（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）很多的热而自身的温度却变化不多，有利于调节气温。
不同的物质比热容一般不同，因此比热容可以鉴别物质。
物质吸收热量的多少与其质量、温度变化、比热容成什么关系？
吸热公式Q吸 =cm(t-t0)
放热公式Q放 =cm(t0-t)
Q吸:吸收的热量（J）Q放:放出的热量（J）c:物体的比热容（J/kg·℃）m:物体质量（kg）t0:物体初温度（℃） t:物体末温度（℃）
例题 要把2kg的水从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量？
解：根据题意由 Q吸=cm（t-t0）得水吸收的热量 Q吸=cm（t-t0） =4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃） =6.72×105J答：至少需供给6.72×105J的热量。
定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容（c）。单位：焦耳每千克摄氏度：J/(kg·℃)物理意义：比热容是反映物质自身性质的物理量，数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。水比热容大的应用：（1）作冷却剂或取暖；（2）调节气温
吸热公式：Q吸 =cm(t-t0)放热公式：Q放 =cm(t0-t)
1.下列物质的比热容发生改变的（ B ） A.一杯水倒掉半杯 B.水凝固成冰 C.0℃的水变成4 ℃的水 D.将铁块锉成铁球2.由Q＝cm（t-t），同一种物质的比热容c，列说法正确的是（ D ） A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论质量多大，比热容都一样
3.新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。” 说明当地昼夜的温差较 大 （大/小），从比热容角度来看，这是由于 砂石的比热容较小 。4.夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大。下列现象不能反映水的这一特性的是( B )A．汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质B．炎热的夏天人们在地面上洒水降温C．北方冬天使用的暖气用水做工作物质D．城市周边的河流湖泊往往成为避暑胜地