人教版 (新课标)选修2、水浒传学案设计

捉不住的鼬鼠——时间片论　美

【漫画内容】　

漫画的标题《希望》，画面上有一个巨大的表盘，表盘上有一老一少两个人，年轻人将表针按顺时针方向推，老年人使劲把表针往逆时针方向推。(实际上，这两个人代表着一个人的少年与老年)

希望

【漫画寓意】　

时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。

具有诗人气质的散文家——周涛

周涛，1946年生，诗人、散文家。山西潞城人。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散文集二十余种，曾获全国诗集奖，第一届鲁迅(散文)奖和全军八一奖等。

作品有诗集《八月的果园》《野马群》，散文集《游牧长城》《逃跑的火焰》等。

大陆三毛——曹明华

曹明华，1962年生，上海人，曾是中国高校间名噪一时的文学新星，有“大陆三毛”“校园散文家”之誉。赴美前在上海交通大学就读时，曾出版《一个女大学生的手记》，获全国优秀作品奖和畅销书奖。赴美后，曾出版《世纪末在美国》一书。

《捉不住的鼬鼠——时间片论》

时间本来是十分抽象、不可捉摸的，可在作者笔下，它变成了一只捉不住的鼬鼠，化无形为有形，描绘得具体形象、特点鲜明。作者从宏观、微观，宇宙万物的发展变化，来表现时间的存在、流失及其作用，情理兼备，文质并茂。

《美》

《美》选自《一个女大学生的手记》，写于20世纪80年代，当时人们的审美观念在现在看来或许“粗浅”“落后”，但文中的女生还是在审美观念上表现出新女性的特点，从一定程度上反映了当时大学生的精神风貌以及他们对美的认识，反映了作者和爱美女生的人生观、价值观、审美观。

[整体·感知]

《捉不住的鼬鼠——时间片论》

《捉不住的鼬鼠——时间片论》是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论，描绘时间的形象，探询时间的本质，表明世人对时间的种种态度。文章在描绘时间形象、探讨时间本质的同时，表达了对时间的敬畏心、好奇心，表达了世人无力把握时间的无可奈何之情。

《美》

《美》是一篇别具一格的散文，标题为“美”，可又不像哲学家、美学家那样直言美的本质和规律，而是描写几个场景、几种神态、几段对话，生动形象地表现美的生成形态和美的本质，展示美的探索和审美过程，表达作者的审美追求和积极的人生观。

[文本·精析]

一、阅读《捉不住的鼬鼠——时间片论》，理解下列句子的含意。

1．它是钟表里的刻度，是太阳和月亮的约会；是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手，是淹没着宇宙万物的滔滔洪流；是神秘的意志，神秘的脸，是一切生命的杀手和产婆。

【答案】　采用比喻修辞手法，把匆匆而过却又不可捉摸的时间描绘得可视、可闻、可触。

2．我们还崇拜金钱，就像小孩崇拜自己屙出来的屎一样。

【答案】　作者由小孩的无知行为来表现人们的无知，同时通过这样粗俗的比喻，表达了作者对人们崇拜金钱这种行为的不屑。

3．在时间的尽头，在幽暗的内脏，在呈现着虚无假象的背面，在意识的深不可测的井底，那神秘的、那玄妙的、那不可洞察的创造万物之手——是什么？

【答案】　文章经过对“时间是什么”“我们怎样对待时间”“时间怎样对待我们”三个问题的探讨，似乎已经阐述清楚了时间的问题。可是在文章的最后作者又提出了“创造万物之手——是什么”这一问题，把自己的答案推翻，并把对时间的思考推向了更深层次，从而也引起了读者的深思。

二、阅读《美》，理解下列句子的含意。

4．一声热切的提议，会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥。

【答案】　本句不但显出女性的丰富感受力，也显出女性作者的语言风格——细腻、直露、流利，有意造出一些节奏感、起伏感，与男性散文作家的刚劲、豪爽、凝重的语言风格相去甚远。

5．嗯……她又那么蹙起了眉。

【答案】　它的作用一是铺垫，二是连缀。所谓铺垫是说写神态、写情景便于后面述理，即缘景述理、缘情述理，如果没有这种描写做铺垫，后面述理就成为空穴来风；同时连起下文的“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”两种场景相同的神态，方便读者阅读。

6．我在想，安逸、闲适，就犹如一条索然无味的直线。奋斗中的挫折好比一条曲线的“波谷”，成功，则好比“波峰”——它们共同构成了美妙的曲线，构成了富有弹性的生活。

【答案】　以感性的语言形式表现了理性的内容，既给人以理性的启示，又给人以鲜明的审美形象。

[写法·借鉴]

1．写作特色

形象思维

神奇的形象思维是所有诗人、散文作家所应具备的，而周涛在这方面颇显优长，他把匆匆而过却又不可捉摸的时间描绘得可视可闻可触，确实非奇思妙想不能为之。时间之思，古往今来哲学家、物理学家为之连绵不绝地思考、探索，因为认识时间是认识宇宙、认识人生的一部分。哲学的、物理学的时间表述深奥难懂，而文学的表述却让人感觉亲近。本文在描绘时间的形象、探讨时间的本质时，虽然对哲学家、物理学家没有多大参考价值，但凭借语言的形象生动、含蓄蕴藉，启发了读者的人生感悟和思考，对社会大众具有参考价值。

定义：所谓形象思维，就是艺术家在创作过程中始终伴随着形象、情感以及联想和想象，通过事物的个别特征去把握一般规律从而创作出艺术美的思维方式。简单地说，形象思维就是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。

作用：在形象思维活动中，客观外界事物的具体形态、色彩等物象反映到人脑中，通过对形象信息加工(联想、类比、想象、典型化等)，使感性形象(感觉形象、感知形象、表象)上升到理性形象(意象)，从而创造出某种完整的独特形象。形象思维能力是写作能力的一个重要体现。

2．写法指导

(1)形象思维能力体现在将抽象的“无形”转化为具体的“有形”的能力。这种形象化的表达，能够把那些缺乏固定形态，难以用语言直接表达的事物、感觉，通过相应的形象表达出来。

(2)形象思维能力也体现在细节思维的能力上。细节只是局部的，是一小部分，但它之所以是艺术，就在于它能超越细节的有限性，能表现出事物的整体性。①细节要有特点。没有特点的细节，是平庸芜杂的，缺乏艺术表现力的。细枝末节有了特点，才有可能进入艺术的境界。②不能罗列细节。要用形象来思维，就要用富有启发性的细节来思维。

(3)形象思维必须借助联想和想象。①联想是由一个事物想到另一个事物的思维方式。它把感受到的新的事情与记忆中的事物联系起来，形成一种新的、暂时的联系，实际是由所感知的形象引起的一种回忆。展开联想有多种方式：接近联想，相似联想，相关联想，延展联想，对比联想等。②想象是在记忆的基础上，将平日观察时储存在大脑里的材料，进行再现、分解、改造、组合从而创造出新形象的一种思维活动。

3．迁移应用

以“寂寞”为内容，用形象思维的方法，写一个文段，200字左右。

参考示例：

冷月无声，寂寞花开。等待花开的日子漫无边际，然而亦需要我们厚积薄发。犹如一棵小树苗，经历过风霜雨露后，便会是一棵参天大树挺立在巍峨的高山之上。犹如一泓清泉，穿山越涧，终有一天便会朝向大海，把自己融入那片蔚蓝。贝多芬在失去听觉之后，仍旧能够重新拾起希望，向着自己的人生目标前进，不也在生命的尽头绽放了属于自己的光芒了吗？

寂寞无须掌声，精彩自有欢呼。法国学者帕斯卡尔曾说：“人不过是一根芦苇，是这个世界上最脆弱的东西。”既然如此，我们又何必为自己的脆弱而悲痛不已呢？用智慧与激情去赢得掌声，用乐观与美丽释放自己生命的光彩。人生不也一样快乐一样幸福吗？

[佳作·领悟]

时钟(节选)

高尔基

一

嘀嗒，嘀嗒！

在万籁俱寂的夜里，独自一人倾听钟摆冷漠无情、连续不断的嘀嗒声，是会觉得阴森可怕的。钟摆在嘀嗒作响，每一响都标志着生命缩短一秒钟，标志着大自然赋予我们每个人生命中的一瞬已经一去不复返了。这些分分秒秒是从何处来，又向何处去？谁也回答不了这个问题……还有许多别的、更重要的问题没有答案，而我们的幸福却又取决于这些问题的解答。怎样生活才能觉得自己是生活所需要的人？怎样生活才能不失掉信念和愿望？怎样生活才能使度过的每一秒钟都能激励我们的精神和智慧？永无休止地运动着的时钟也许有一天会回答这一切？——它会说些什么呢？

二

嘀嗒，嘀嗒！

世上没有比时钟更冷漠无情的了。它总是那样节奏准确地响着，在你诞生的时候是如此，在你贪婪地摘下青春幻想花朵的时候也是如此。人从出生之日起，每过一天便向死亡靠近一步。而在你濒死语梗时，时钟也将枯燥地、无动于衷地计算着你末日的分秒。在它冷冰冰的计算中——请仔细听——响着一种因洞悉一切而感到情困倦怠的声音。自古至今任何东西也不曾使它激动、使它感到珍贵。它是冷漠无情的。所以，如果我们想生活，就必须为自己创造出另一种时钟，思想感情丰富的、勇于行动的时钟，来代替这种乏味、单调、以其阴郁伤人心神、含有责备意味冷冷作响的时钟。

三

嘀嗒，嘀嗒！

在时钟不知疲倦的运动中没有静止点，——什么东西我们能称作“现在的”呢？一秒刚诞生，第二秒便随之而来，把前者推进到未知的深渊……嘀嗒，你是幸福的。嘀—嗒！痛苦的灼人的毒液又流进你的心房。如果你不想方设法用新的、充满活力的东西充实你生活的每一秒钟，这痛苦就可能成为你的终生伴侣，伴随你度过生命的分分秒秒。苦难——是一种跌了价的黄金。不应该向任何人抱怨生活；安慰的话语中很少包含着人们寻找的那种东西。生活只是在人们同妨害他们生活的东西斗争时，才会变得更丰富、更有趣味。在斗争中那些烦人的、枯燥的时间会在不知不觉中飞逝。

(有删改)