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    人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第二单元-登岳阳楼(共23张PPT)
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    高中语文人教版 (新课标)选修登岳阳楼评课课件ppt

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)选修登岳阳楼评课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了登岳阳楼,唐杜甫,背景资料,学习目标,二一二,置身诗境,诵读要求,初登岳阳楼之喜悦,成果展示,烟波浩淼洞庭湖等内容,欢迎下载使用。

    岳阳楼西望洞庭浩淼烟波
    这首五言律诗写于诗人逝世前两年,即唐代宗大历三年(768)。这时杜甫身患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,离去世只有两年。当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊,来到岳州(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞;继而想到自己晚年飘泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,于是挥笔写下这首含蕴着浩然胸怀和博大痛苦的名篇。
    1、继续学习体会炼字的妙处;2、学习置身诗境,缘景明情的诗歌鉴赏方法;3、探究诗人在本诗中表达的复杂感情。
    昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。
    1、在吟诵中感知诗歌意象及其特点,梳理诗意
    2、借助联想和想象,置身诗境,初步体会诗人表达的情感
    〖成果展示、解说诗意〗
    早就听说洞庭湖的盛名,今天终于登上了岳阳楼。 雄阔壮观的洞庭湖,将吴楚分割在东南两域,日月星辰和大地昼夜都浮在上面。 亲朋好友们音信全无,我年老多病,乘孤舟四处漂流。 北方边关战事又起,我倚窗远望泪流满面。
    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
    1、从首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼” 看,你感受到作者登楼时怎样的感情? 2、颔联中表现力极强的词语是哪两个?你能说说炼字的妙处吗? 3、缘景明情,探究颔联情与景的关系。 4、颈联和尾联抒发了作者怎样的感情?
    合作 讨论 探究
    首联:昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
    “今上”交代时间, “岳阳楼”点明地点。
    “昔闻”写从前对洞庭湖光山色的仰慕;
    此联写人生暮年竟能登上岳阳楼观赏洞庭湖的美景风光。
    颔联:吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(炼字)
    “坼”: 坼”字,诗人写得极有力。洞庭的万顷波涛、千层巨浪,仿佛把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,刹那间,乾坤摇动、天崩地解——写出了洞庭湖的磅礴气势。
    吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
    “浮”: “浮”字,具有十分鲜明的动态感,在诗人的笔下,洞庭几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落,一派壮阔的图景展现在读者眼前。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。   ——曹操《观沧海》
    气势磅礴,意境阔大,景色宏伟奇丽。
    缘景明情,探究颔联情与景的关系。
    洞庭湖广阔无垠,烟波浩淼。
    诗人有不灭的济世的博大胸襟。
    他眼中不只是一个洞庭,而是整个吴楚乃至乾坤;他胸中不仅仅有他自己,而是天下的百姓。这两句诗气势不凡,惊天动地。
    颈联: 亲朋无一字, 老病有孤舟。
    自己举目无亲,音信不通,年老多病,只能以孤舟为家。
    写出了政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。
    作者的孤寂渺小与颔联的湖阔雄伟形成鲜明的对比,愈益显出自已的痛苦之情。
    尾联: 戎马关山北, 凭轩涕泗流。
    写眼望国家动荡不安,自己报国无门的哀伤。
    诗人凭轩老泪横流,不仅有感于自已身世凄苦,更重要的是纵目远眺,遥想北方边境,战乱未平,国家艰危,这才是诗人悲痛的真正原因。
    ①意象:洞庭水、岳阳楼、吴楚、 乾坤、 孤舟 ②意境:沉雄悲壮、宽阔宏伟③情感(复杂):洞庭湖之礼赞、济世理想之不灭、身世飘零之悲苦、国家命运之担忧。
    回顾诗中的意象、意境及情感
    通篇是“登岳阳楼”诗,却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻画,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,催人泪下。   时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。其世身之悲,家国之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
    任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福植根于社会和历史的土壤里。 ———— 别林斯基
    课堂延伸(10分钟) 2005年福建省高考语文试卷  第10小题 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
      与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。 [注] 开元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。夏十二,李白朋友,排行十二。李白登岳阳楼赋诗,使岳阳楼更添一层神秘色彩。
    颔联的两句诗中,哪两个字用得好?试结合全诗作简要赏析。
    “引”和“衔”。运用拟人的手法,写出了李白流放遇赦途中的喜悦之情。 “引”形象地写出了大雁懂得人情,把愁心带走的情境;“衔”形象地写出了山懂得人的心意,把好月送来,与诗人共享欢乐的情境。
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