高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上同步达标检测题
展开第2章测评
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)
1.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )
①在次级卵母细胞中存在同源染色体 ②着丝点在减数第一次分裂后期一分为二 ③减数分裂的结果,染色体数减半,DNA分子数不变 ④同源染色体的分离,导致染色体数目减半 ⑤联会后染色体复制,形成四分体 ⑥染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时
A.①②③ B.④⑤⑥ C.④ D.②⑥
解析次级卵母细胞中不存在同源染色体,因为减数第一次分裂的后期,同源染色体分开;着丝点是在减数第二次分裂后期一分为二的,不是在减数第一次分裂后期;减数分裂过程中,生殖细胞中的染色体数和核DNA分子数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的;染色体数目的减半发生在减数第一次分裂结束时。所以只有④是正确的,其余叙述都是错误的。
答案C
2.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是( )
(1)具有同源染色体的细胞有①②③ (2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞 (3)③所示的细胞中有2个四分体
(4)进行有丝分裂的细胞为①和③ (5)④中发生了等位基因的分离
A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5)
C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
解析图中各细胞:①为有丝分裂后期,有8条染色体,8个DNA分子,4对同源染色体;②为减数第一次分裂中期,有2个四分体;③为有丝分裂中期;④为减数第二次分裂后期。③进行有丝分裂,无四分体,④中无同源染色体。
答案D
3.下列有关人体性染色体的叙述,正确的是( )
A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父
B.性染色体上基因都与性别有关
C.在生殖细胞形成过程中,X、Y染色体会发生联会行为
D.人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体
解析男性的性染色体为X、Y,其中Y染色体不可能来自其祖母;性染色体上的基因并非都与性别有关;X、Y染色体是同源染色体,也能发生联会行为;次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含两条X染色体。
答案C
4.一对夫妇表现型正常,却生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能的是( )
A.1个,位于一条染色单体中
B.4个,位于四分体的每条染色单体中
C.2个,分别位于姐妹染色单体中
D.2个,分别位于同一个DNA分子的两条链中
解析白化病为常染色体隐性遗传病,设相关基因为A、a。由题干可知,这对夫妇的基因型为Aa,在减数分裂过程中,由于DNA复制,丈夫的初级精母细胞中肯定含有2个a,这2个a分布于复制后的2条姐妹染色单体上。
答案C
5.果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是( )
A.4条来自父本或4条来自母本
B.2条来自父本,2条来自母本
C.1条来自一个亲本,另3条来自另一个亲本
D.以上情况都有可能
解析受精卵发育成的成虫,其性母细胞中含有的染色体既有来自父方的也有来自母方的,在进行减数分裂的时候,非同源染色体自由组合,因此A、B、C三种情况都存在。
答案D
6.导学号93810021一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因组成表示正确的是( )
A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM
B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm
C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
解析一个基因组成为TtMm的卵原细胞产生了一个基因组成为TM的卵细胞,那么其对应的次级卵母细胞的基因组成为TTMM,第一极体的基因组成为ttmm,最终产生的1个卵细胞的基因组成为TM,第二极体中有1个基因组成为TM、2个基因组成为tm。
答案D
7.下图是同一种动物的两个细胞分裂图,下列有关叙述不正确的是( )
A.甲是减数分裂图,乙是有丝分裂图
B.该动物的体细胞中有4条染色体
C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4
D.甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb
解析题干中强调甲、乙是同一种动物的两个细胞分裂图,结合甲、乙染色体的行为特点可以判断:甲处于减数第二次分裂的前期,乙处于有丝分裂的后期。甲细胞内含有A和b基因,而产生甲的细胞的基因型可能是AAbb,也可能是AaBb、Aabb、AABb,只要含有A、b即可。
答案D
8.在减数分裂过程中,由于偶然原因,雌果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的F1不正常的染色体组成情况是 ( )
A.6+X和6+Y B.6+XX和6+YY
C.6+XXX和6+XXY D.A和C都有可能
解析雌果蝇的一对性染色体可能在减数第一次分裂没有分开,所产生的卵细胞中可能含有两条X染色体,也可能无X染色体,因而产生的F1不正常的染色体组成可能是A项和C项的情况。
答案D
9.下图是具有两种遗传病的某家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a,乙病显性基因为B,隐性基因为b。若Ⅰ-2无乙病基因。
下列说法不正确的是( )
A.甲病为常染色体显性遗传病
B.乙病为性染色体隐性遗传病
C.Ⅱ-3是纯合子的概率为1/8
D.设Ⅱ-4与一位正常男性结婚,生下正常男孩的概率为3/8
解析双亲(Ⅰ-1、Ⅰ-2)均患甲病,子代有女性正常者(Ⅱ-4),说明甲病为常染色体显性遗传病;双亲均不患乙病,且Ⅰ-2无乙病基因,其子Ⅱ-6患乙病,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。据此可推知Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别为AaXBXb、AaXBY。Ⅱ-3可能的基因型为AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb,是纯合子的概率为1/3×1/2=1/6。Ⅱ-4可能的基因型为aaXBXB或aaXBXb,且概率相等(均为1/2),与正常男性(aaXBY)结婚生下正常男孩的概率为1/2×3/4=3/8。
答案C
10.
右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是( )
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
解析据图中信息,图中大多数染色体进行联会,所以该细胞处于减数第一次分裂前期。图中细胞的染色体数和体细胞染色体数相同。后续的分裂是同源染色体分开,即1与2分离,3与4分离,染色体1和染色体3是非同源染色体,可能出现在同一子细胞中,也可能出现在不同子细胞中。
答案C
11.
观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是 ( )
A.减数第一次分裂过程中有一对染色体没有相互分离
B.减数第二次分裂过程中有一对染色单体没有相互分离
C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
解析据图中染色体的形态特征判断,该细胞两极中仍有一对同源染色体,这说明在减数第一次分裂过程中有一对同源染色体没有相互分离,若在减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次,细胞中不应有同源染色体。
答案A
12.下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是色盲患者(图中),这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是( )
A.1和3 B.2和6 C.2和5 D.2和4
解析根据色盲遗传的规律,A家庭的母亲是色盲患者,父亲正常,故儿子必定为色盲,而女儿不可能为色盲,因为父亲一定传给女儿一个正常基因;B家庭中5号正常,6号患病,由此可知2号和5号调换了。
答案C
13.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是( )
A.aXb、Y、Y B.Xb、aY、Y
C.aXb、aY、Y D.AAXb、Y、Y
解析AaXbY正常情况下产生的配子类型应为AXb、AY、aXb、aY,而AaXbY产生AAaXb精子的原因为减数第一次分裂时A与a未分开,进入同一个细胞,减数第二次分裂时具有A基因的姐妹染色单体未分开,进入同一个细胞,相应的另一个细胞中无A,减数第二次分裂时,具有a基因的姐妹染色单体分开了。
答案A
14.下图表示某个生物的精细胞,根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型,判断其精细胞至少来自( )
A.2个精原细胞 B.4个精原细胞
C.3个精原细胞 D.5个精原细胞
解析由该生物的精细胞推知其精原细胞的基因型为AaCcDd。①和④的基因型互补,二者可能来自同一个精原细胞,同理可分析其他精细胞。最终得出①~⑧至少来自4个精原细胞。
答案B
15.导学号93810022一个细胞中染色体数为2N,此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数第二次分裂后期的染色体数为a',染色单体数为b,DNA分子数为c,图中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是 ( )
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
解析本题以柱形图的形式考查有丝分裂与减数分裂过程中染色体和DNA数目的变化。正常体细胞中染色体数为2N,有丝分裂后期染色体数目加倍,为4N,即a=4N;减数第二次分裂后期染色体数目与正常体细胞中染色体数目相同,即a'=2N;减数第二次分裂和有丝分裂后期由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成染色体,染色单体数为零,即b=0,DNA分子数与染色体数相同。
答案D
16.人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育 ( )
A.男孩、男孩 B.女孩、女孩
C.男孩、女孩 D.女孩、男孩
解析本题主要应用性别决定和伴性遗传的有关知识解决。甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病,根据题干提供的信息可以判断其基因型为XAY,妻子表现正常,其基因型为XaXa,因为女性的X染色体可以传递给儿子,妻子没有致病基因,所以甲家庭只要生育男孩就可以避免该遗传病在后代出现。乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,因为红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,由此可以判断妻子有可能是致病基因的携带者,所以乙家庭最好生女儿,以降低后代患病的概率。
答案C
17.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是( )
A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫
D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫
解析家猫的体色由X染色体上的一对等位基因控制,只含B基因的个体(XBXB、XBY)为黑猫,只含b基因的个体(XbXb、XbY)为黄猫,其他个体(XBXb)为玳瑁猫。由题意可知,玳瑁猫全部为雌性,不能互相交配产生后代,A项错。玳瑁猫(XBXb)与黄猫(XbY)杂交,后代有1/4的黑猫(XBY)、1/2的黄猫(XbXb、XbY)、1/4的玳瑁猫(XBXb),B项错。玳瑁猫全部为雌性,不能用逐代淘汰其他体色猫的方法持续高效地繁育玳瑁猫,C项错。用黑色雌猫(XBXB)与黄色雄猫(XbY)或用黑色雄猫(XBY)与黄色雌猫(XbXb)杂交,获得的玳瑁猫的比例为50%,D项对。
答案D
18.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )
A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr
B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
C.F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16
D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
解析F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅,再结合亲本的表现型可知,红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr,白眼长翅果蝇的基因型为BbXrY,A正确;由亲本基因型可进一步推知两亲本产生Xr配子的概率:父本为1/2,母本也为1/2,因此整体比例为1/2,B正确;其F1出现长翅雄果蝇的概率是1/2(雄)×3/4(长翅),即3/8,C错误;白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr,减数第一次分裂时同源染色体分离,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期,着丝点一分为二,使两条复制而来的姐妹染色单体分开,由于其上基因相同(不考虑突变和交叉互换),因此,能形成基因型是bbXrXr的次级卵母细胞,D正确。
答案C
19.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者后期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
解析有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂前期、中期染色体数目和DNA分子数相同,而染色体行为不同,有丝分裂前期染色体散乱分布,中期着丝点排列在赤道板中央,减Ⅰ前期同源染色体联会配对形成四分体,有交叉互换现象,减Ⅰ中期同源染色体排列在赤道板上,A、B错误;有丝分裂后期与减数第一次分裂后期染色体数目不同,DNA分子数却相同,故D项错误。
答案C
20.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW、♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成后代(基因型为WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( )
A.雌∶雄=1∶1 B.雌∶雄=1∶2
C.雌∶雄=3∶1 D.雌∶雄=4∶1
答案D
二、非选择题(共40分)
21.(6分)下列示意图分别表示某个动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答下列问题。
图1
图2
(1)图1中a~c柱表示染色单体的是 ,图1中所对应的细胞中可能存在同源染色体的是 。
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中 ,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中 过程。
(3)图2乙细胞产生的子细胞的名称为 。
(4)请绘出图示细胞在分裂过程中,每条染色体上DNA分子含量变化曲线。
解析本题首先由图2中的乙确定是雌性动物。(1)判断染色单体,其技巧是染色单体含量可以为0,即可确定b柱表示染色单体。细胞中存在同源染色体,则染色体数与正常体细胞的相同,还得排除减数第二次分裂后期着丝点分裂后染色体暂时加倍的情况。图1中的Ⅰ可为原始生殖细胞卵原细胞,Ⅱ是初级卵母细胞,都含同源染色体。(2)图1的Ⅱ中含有4条染色体、8条染色单体、8个DNA分子,与图2中乙相对应。由Ⅱ变为Ⅲ染色体数目减半是因为初级卵母细胞(乙)中同源染色体分离,细胞分裂形成次级卵母细胞和极体。(3)初级卵母细胞(乙)产生的子细胞为次级卵母细胞和(第一)极体。
答案(1)b Ⅰ、Ⅱ (2)乙 乙→丙 (3)次级卵母细胞和(第一)极体
(4)
22.导学号93810023(7分)下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。
请回答下列问题。
(1)甲遗传病的致病基因位于 (填“X”“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基因位于 (填“X”“Y”或“常”)染色体上。
(2)Ⅱ-2的基因型为 ,Ⅲ-3的基因型为 。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 。
(4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。
(5)Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是 。
解析(1)Ⅱ-1与Ⅱ-2正常, 其后代Ⅲ-2患甲病,则甲病为隐性遗传病,又知Ⅱ-2的母亲Ⅰ-1患甲病(该患者为女性,排除伴Y染色体遗传),而其儿子Ⅱ-3正常,故排除伴X染色体隐性遗传病,应为常染色体隐性遗传病;Ⅲ-3与Ⅲ-4正常,其后代Ⅳ-2、Ⅳ-3患乙病,则乙病为隐性遗传病,又知Ⅲ-4不携带乙病的致病基因,故该病只能为伴X染色体隐性遗传病。
(2)Ⅲ-3与Ⅲ-4正常,其后代Ⅳ-2患乙病,Ⅲ-4不携带乙病的致病基因,由此推断可知Ⅲ-3与乙病有关的基因型为XBXb,故Ⅱ-2与乙病有关基因型为XBXb,且Ⅰ-1患甲病,故Ⅱ-2基因型为AaXBXb;Ⅱ-1与Ⅱ-2正常,其后代Ⅲ-2患甲病,故Ⅱ-1和Ⅱ-2与甲病有关的基因型Ⅱ-1为Aa、Ⅱ-2为Aa。由此推知Ⅲ-3的基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb。
(3)由(1)(2)可推知,Ⅲ-3的基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb,Ⅲ-4的基因型为AaXBY。他们生一个同时患甲、乙两病男孩的概率为2/3×1/4aa×1/4XbY=1/24。
(4)由题意可知,Ⅳ-1关于乙病的基因型为1/2XBXb、1/2XBXB,与正常男子XBY结婚后,生一患乙病男孩的概率为1/2×1/4=1/8。
(5)Ⅲ-3的基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb,Ⅲ-4的基因型为AaXBY,故Ⅳ-1(已知Ⅳ-1是正常女性)两对基因都杂合的概率为1/3×1/2×1/2+2/3×2/3×1/2=11/36。
答案(1)常 X (2)AaXBXb AAXBXb或AaXBXb (3)1/24 (4)1/8 (5)11/36
23.导学号93810024(10分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。
(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼。
①亲代雌果蝇的基因型为 ,F1雌果蝇能产生 种基因型的配子。
②将F1雌雄果蝇随机交配,所得F2粉红眼果蝇中雌、雄比例为 ,在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为 。
(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌、雄果蝇随机交配,F2雌雄比例为3∶5,无粉红眼出现。
①T、t基因位于 染色体上,亲代雄果蝇的基因型为 。
②F2雄果蝇中共有 种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为 。
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到 个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到 个荧光点,则该雄果蝇不育。
解析(1)①根据题干条件,可推知亲本雌果蝇的基因型为aaXBXB。亲本雄蝇的基因型为AAXbY,F1基因型为AaXBXb、AaXBY,其中雌果蝇能产生AXB、AXb、aXB、aXb四种基因型的配子。
② AaXBXb×AaXBY
↓
| 3/4A- | 1/4aa |
1/2XBX- | 3/8A-XBX- | 1/8aaXBX-(粉红眼) |
1/4XBY | 3/16A-XBY | 1/16aaXBY(粉红眼) |
1/4XbY | 3/16A-XbY | 1/16aaXbY |
注:XBX-中XBXB占1/2,XBXb占1/2。A-中AA比例为1/3,Aa为2/3。
从以上棋盘分析可以看出F2中粉红眼果蝇的雌雄比例为2∶1;F2红眼雌果蝇中纯合子占F2的比例为1/3×1/2=1/6,则杂合子占的比例为1-1/6=5/6。
(2)①正常雌雄比例为1∶1,因为t纯合只会使雌果蝇性反转成雄性,且F2雌、雄比例为3∶5,说明在雌果蝇中有1/4发生了性反转,符合基因型为Tt的果蝇相互交配产生的后代性别比例。由此可推出T、t基因位于常染色体上;又因为在F2中无粉红眼出现进一步推出亲代雄果蝇的基因型为AAttXbY,雌果蝇基因型为AATTXBXB。②F1果蝇的基因型为AATtXBXb、AATtXBY,所以F2雄果蝇中包括性反转形成不育的雄果蝇共有8种基因型。其中不含Y染色体的个体所占比例为(1/4×1/2)/(5/8)=1/5。③如果F2雄果蝇是性反转而来的,那么其有丝分裂后期的细胞中就有4条X染色体,荧光点应该有4个;如果是正常雄果蝇,其有丝分裂后期的细胞中就有2条X染色体,荧光点应该有2个。
答案(1)①aaXBXB 4 ②2∶1 5/6 (2)①常 AAttXbY ②8 1/5 ③2 4
24.(10分)果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答问题。
(1)写出图中A、B、E细胞的名称:A 、B 、E 。
(2) 在图中画出C、D、G细胞的染色体示意图。凡X染色体上有白眼基因的用w记号表示。
(3)若精子C与卵细胞F结合,产生后代的基因型为 ,表现型为 。
(4)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为 ,出现雌性白眼果蝇的概率为 。
解析精(卵)原细胞体积变大,染色体复制成为初级精(卵)母细胞,经减数第一次分裂成为次级精(卵)母细胞,经减数第二次分裂,形成精细胞(卵细胞)。亲代红眼雌果蝇的基因型为XWXw,与白眼雄果蝇XwY交配,则后代雄性红眼果蝇占1/4,雌性白眼果蝇占1/4。
答案(1)初级精母细胞 精细胞 次级卵母细胞
(2)如图:
(3)XWXw 红眼雌果蝇
(4)1/4 1/4
25.(7分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只果蝇杂交,所得子代的表现型及其数量如下表所示。
| 灰身 长硬毛 | 灰身 短硬毛 | 黑身 长硬毛 | 黑身 短硬毛 |
雌性 | 315 | 0 | 104 | 0 |
雄性 | 157 | 158 | 52 | 53 |
根据上面的结果,回答下列问题。
(1)果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是 ,理由是 。如果你的判断正确,那么用上表中一个灰身雌果蝇与一个灰身雄果蝇杂交,理论上应出现什么结果? 。
(2)果蝇短硬毛的遗传方式是 。如果给你提供长硬毛雌果蝇、长硬毛雄果蝇、短硬毛雌果蝇、短硬毛雄果蝇,你将如何通过一次杂交对上述判断加以验证?(只要求写出遗传图解)
答案(1)灰身 子代中,灰身与黑身呈现出3∶1的分离比 全是灰身或者灰身与黑身呈现出3∶1的分离比
(2)伴X染色体隐性遗传 遗传图解如下图所示。
P XbXb XBY
F1 XBXb XbY
雌果蝇均为长硬毛 雄果蝇均为短硬毛
蜜蜂家族揭密
2003年8月22日,《细胞》杂志上发表的一篇文章,解决了一个困扰科学家长达150年之久的科学难题。
人们早就发现,在蜜蜂群体中存在着三种不同类型的个体,分别是蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王是蜂群中唯一生殖器官发育完全的雌性蜂,其主要职能是产卵。雄蜂是蜂群中数量很少的雄性公民,它一生的职责就是和蜂王交配。工蜂是蜂群中的劳动者,数量最多,蜂群生活所需的一切物质均来源于工蜂的辛勤劳动,工蜂与蜂王一样也是雌性蜂,却不能生育。
原来,蜂王依然像其他生物那样经过减数分裂,产生染色体数目减半的配子(卵细胞),而雄蜂也产生了与卵细胞染色体数目相同的配子(精子)。
蜂王产生的卵细胞中,绝大多数是受精卵,少数是未受精卵。受精卵有两种命运:极少数的受精卵产在宽大而突出的蜂房里,孵化后,终生享受有高度营养价值的王浆,结果发育成蜂王;而其余的受精卵产在小的蜂房里,孵出后,只喂三天王浆,以后则改喂花粉和花蜜调制的蜂粮,只能发育成工蜂。未受精的卵产在中等大小的蜂房里,孵化后发育成雄蜂。这样就保证了一个群体中只有一个蜂王,少数几只雄蜂和大量的工蜂。
那么,受精卵为什么能发育成雌蜂?而未受精卵为什么能发育成雄蜂?长期以来,人们百思不得其解。
如今,研究人员终于揭示了这个秘密:原来这是蜜蜂体内的一种称作“互补性别因子”的基因在“作怪”。受精卵因为含有两份这样的基因,所以发育成雌蜂;而未受精卵只有来自母亲的一份“互补性别因子”基因,因而发育成雄蜂。
高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课时作业: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课时作业,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上同步训练题: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上同步训练题,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课后复习题: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课后复习题,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。