生物第六章 细胞的生命历程第3节 细胞的衰老和凋亡课后练习题

这是一份生物第六章 细胞的生命历程第3节 细胞的衰老和凋亡课后练习题，共6页。

1．检测某一植物组织细胞，发现分解有机物减慢，酶的催化效率极低。则该细胞正在( )
A．分化 B．分裂
C．衰老 D．生长
解析：生长、分化和分裂的细胞，各项生命活动旺盛，只有处于衰老的细胞的酶活性降低，代谢缓慢。
答案：C
2．细胞衰老是一种正常生命现象。人的细胞在衰老过程中会出现的变化是( )
A．细胞内色素减少
B．细胞核内染色质不会发生变化
C．细胞内有些酶的活性降低
D．细胞内水分增多
解析：细胞衰老的特征包括细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，细胞内水分减少，细胞内有些酶活性降低，新陈代谢速率减慢，细胞核内染色质收缩、染色加深。
答案：C
3．下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )
A．健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡
B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
C．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
解析：衰老和凋亡是细胞正常的生命现象，在健康的成人体内，每天有一定数量的细胞凋亡是正常的。细胞的凋亡是一种程序性死亡，是受机体基因组调控的细胞的正常死亡。白化病是由基因突变导致缺少合成酪氨酸酶的基因引起的。胚胎发育期细胞的衰老并不代表机体的衰老，从整体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
答案：A
4．下列不属于细胞凋亡实例的是( )
A．蝌蚪长到一定程度后尾巴消失了
B．人皮肤表皮细胞的脱落
C．白细胞吞噬过多的细菌导致死亡
D．脑细胞因缺血而死亡
解析：脑细胞因缺血而死亡，是由于外因引起的一种非生理性的不正常死亡，属于细胞坏死。
答案：D
5．下列现象中属于编程性细胞死亡的是( )
A．挤压使细胞死亡
B．射线杀死细胞
C．成熟的白细胞死亡
D．化学药品使细胞死亡
解析：受外来因素干扰，细胞提前结束生命的现象为细胞坏死，细胞的编程性死亡即细胞凋亡，A～D中，A、B、D均属细胞坏死，只有C选项所述为编程性细胞死亡即细胞凋亡。
答案：C
6．下列有关叙述错误的是( )
A．生物发育过程中，细胞的产生与死亡始终保持动态平衡
B．蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现
C．细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的重要原因
D．程序性细胞死亡是一种细胞的生理控制机制
解析：如果细胞的产生与死亡始终保持动态平衡，则细胞的总数目不增加，生物体是不能完成生长发育过程的。
答案：A
7．下列关于细胞的增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是( )
A．个体发育过程中细胞的增殖、分化、衰老和凋亡对于生物都是有积极意义的
B．细胞分化使各种细胞的遗传物质出现差异，导致细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异
C．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
D．细胞凋亡和细胞坏死都是由于细胞代谢活动受损而引起的细胞死亡
解析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生变化。对于多细胞生物体而言，细胞衰老并不意味着个体衰老，D项中细胞坏死是由于细胞代谢活动受损而引起的细胞死亡，而细胞凋亡则是由基因所决定的。
答案：A
8．下图是细胞重大生命活动的图示，请据图回答下列问题：
(1)图中表示的是________(选填“原核”或“真核”)生物细胞重大生命活动图示。
(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过________实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有________。
(3)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在________，基因表达的过程则发生在________。
(4)图中细胞增殖的主要方式是________。
(5)人在胚胎初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时，尾部消失，这是由于过程________的结果，该过程也可称为________________________________________________________________________。
解析：图示中出现染色体结构的动态变化，因此可确定此图表示的是真核细胞的生命活动。细胞与细胞之间的识别是靠糖蛋白实现的，糖蛋白存在于细胞膜上。染色体的动态变化只有在细胞分裂过程中才出现，而基因的选择性表达发生在细胞分化的过程中。细胞凋亡是由基因控制的正常的生理性死亡，有利于个体的正常发育。
答案：(1)真核 (2)细胞膜 糖蛋白 (3)A B (4)有丝分裂 (5)D 细胞编程性死亡
[能力提升练]
9．下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一项是( )
A．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的
B．细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的
C．细胞凋亡是基因调控的，细胞坏死是外界因素引起的
D．细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的
解析：细胞凋亡，是指细胞在一定阶段，由特定基因控制的正常的自然死亡，是细胞主动发生的“自杀”现象，细胞坏死是由强烈的外界因素造成的细胞损伤和急性死亡。细胞坏死是意外的、被动性的死亡，故又称病理性死亡。
答案：D
10．下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是( )
①凋亡细胞内的基因表达水平都下降，酶活性减弱 ②体内细胞分化的方向在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转 ③被免疫细胞攻击的靶细胞的裂解死亡属于细胞坏死 ④抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖 ⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系用的“信号”
A．②④⑤ B．①④⑤
C．②③⑤ D．②③④
解析：凋亡细胞内，与细胞凋亡有关的酶基因表达水平应提高，相关酶活性也会提高；靶细胞的裂解属细胞凋亡而不是细胞坏死。
答案：A
11．在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是( )
A．线粒体 B．溶酶体
C．核糖体 D．细胞核
解析：溶酶体被称为多种酶的仓库，溶酶体里的酶释放出来以后会把一些物质消化分解，如失去功能的蛋白质在被贴上某种标记以后就会被溶酶体酶分解掉，本题中提到的现象就是溶酶体作用的结果。
答案：B
12．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如下图所示。相关叙述不正确的是( )
A．与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用
B．图示该过程发生在胚胎发育阶段
C．巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
D．细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关
解析：细胞凋亡在个体的一生中都会发生，在个体发育中具有重要作用。细胞凋亡是凋亡基因表达的结果。巨噬细胞吞噬凋亡小体后，由溶酶体释放水解酶，使其水解。
答案：B
13．科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三只小白鼠的体内分离出相同部位、相同大小的三块骨骼肌，分别为A、B、C，然后分别测定这三块骨骼肌释放CO2的量，其比为1.3∶1.2∶1。据此分析：
(1)年龄最大的是________，其CO2的释放量较少，可能是细胞内________(细胞器)的功能减弱所致。
(2)三块骨骼肌细胞内，酶活性最强的是______________，物质交换能力最差的是____________，含水量最少的是____________。
(3)三块骨骼肌细胞内，代谢废物沉积最多的是________。
(4)年龄最大的小白鼠与年龄最小的小白鼠相比，骨骼肌细胞还有哪些结构上的差异？________。
解析：(1)衰老的细胞内呼吸速率减慢，释放的CO2量减少，由此可以判定年龄最大的为C。由于细胞内有氧呼吸释放CO2的场所是线粒体，因此，可以判定细胞内线粒体的功能有所下降。(2)衰老的细胞内酶的活性降低，细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低，细胞内的色素积累增多，阻碍了细胞内物质的交流和信息的传递，使细胞内积累的废物增多。由此可断定，三块骨骼肌细胞内，酶活性最强的是年龄最小的，物质交换能力最差、含水量最少和代谢废物积累最多的是年龄最大的。(3)从结构上看，年龄最大的骨骼肌细胞有衰老的特征，即表现为细胞萎缩、细胞核体积增大等。
答案：(1)C 线粒体 (2)A C C (3)C
(4)细胞萎缩、细胞核体积增大等
[素养养成练]
14．科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。
实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表。
实验Ⅱ：分别将老鼠、鸡、人和龟的细胞体外培养，结果如图。
实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性体细胞停止分裂时，年轻女性体细胞依然分裂旺盛。
实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
分析以上实验，回答下列问题。
(1)每个实验可以得出怎样的结论？
实验Ⅰ：__________________________________________
______________________________________________。
实验Ⅱ：______________________________________________
_______________________________________________。
实验Ⅲ：________________________________________
_______________________________________________。
实验Ⅳ：_____________________________________________
_______________________________________________。
(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些？(至少写出两项)
____________________________________________。
(3)上述哪一个实验设计不够严密？应怎样改进？
____________________________________________
__________________________________________。
答案：(1)实验Ⅰ：细胞增殖能力或寿命随着生物体年龄的增大而减弱
实验Ⅱ：生物体的种类不同，寿命与最高分裂次数有差异，一般规律是寿命越长的物种，体细胞最高分裂次数越高
实验Ⅲ：细胞的衰老速度与年龄和性别有关
实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素
(2)生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等
(3)实验Ⅲ的设计不严密 应该增加两个对照组，具体设计如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞混合培养，探究性别对细胞分裂能力有什么影响。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响
细胞来源
胎儿
中年人
老年人
增殖代数
50
20
2～4