2020-2021学年人教部编版五年级语文下册 期末模拟卷2

2020-2021学年下学期五年级期末检测卷二

时间：90分钟　满分：100分

基础百花园（38分）

一、看拼音，写词语。(8分)

二、查字典，完成练习。(6分)

“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(　　　)，再查音节(　　　)。用部首查字法应查部首(　　　)，再查(　　　)画。它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选第(　　　)种解释。“照敌人开枪”中“照”应选第(　　　)种解释。

三、根据要求，选择正确的答案。(8分)

1．下列加点字读音全部正确的一项是(　　)。(2分)

A．顺遂(shuì)　　　呼噜(lu)　　　黯然(àn)　　　伯爵(jué)

B．瞄准(miáo)    秉性(bǐng)    踉跄(niàng)    手腕(wǎn)

C．奔赴(fù)    翻译(yì)    咆哮(jiào)    恶劣(lüè)

D．衣裳(shang)    蚌壳(bàng)    绊倒(bàn)    污秽(huì)

2．下列歇后语搭配不正确的一项是(　　)。(2分)

A．八仙过海——自身难保　　泥菩萨过江——各显神通

B．孔夫子搬家——尽是输(书)  打破砂锅——问到底

C．和尚打伞——无法(发)无天  虎落平阳——被犬欺

D．画蛇添足——多此一举  箭在弦上——不得不发

3．下列哪个字的甲骨文字形是两只手捧着文册？(　　)(2分)

A．册　　　B．典　　　C．删　　　D．抄

4．“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐”，这则字谜的谜底是(　　)。(2分)

A．日  B．香  C．曼  D．食

四、选择恰当的词语写在括号里。(4分)

1．对腐败分子必须依法惩处，以(　　　)党纪国法。

2．他受到了(　　　)的批评。

3．虽然是网上学习，我们也要对自己(　　　)要求。

4．这次野外考察对他来说是一次(　　　)的考验，不知道他是否能承受得住。

五、把词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)

(　　)尽脑汁　     养(　　)处优　　　　　(　　)拳擦掌

(　　)面朝天       (　　)持不苟          不(　　)其烦

无边无(　　)       良(　　)美景          不可(　　)数

1．ABAC式的词语我还能写两个：____________　____________

2．形容数目多的成语我还能写两个：__________　__________

3．碰到了这个难题，他____________也想不出解决的办法来。(选词填空)

4．奥运会百米赛跑马上开始了，八位运动员站在起跑线上____________，跃跃欲试。(选词填空)

六、按要求完成练习。(5分)

1．这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句)(1分)

____________________________________________________

2．观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。(缩句)(1分)

____________________________________________________

3．刷过去的墙面，很平整。(改为比喻句)(1分)

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4．你在焦急地等人时，会有怎样的内心活动？请写一段话。(2分)

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主题训练营(14分)

七、根据课文内容填空。(10分)

1．范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是“_____________________

_________________________________________________”。

2．看到乡村中牧童横坐在牛背上吹笛的场景，我不禁吟诵“___

___________________________________”。

3．想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱，我想用两句诗来表达自己的感情：“___________________________________。”

4．这学期，我们认识了____________的刘伯承、____________的方志敏、____________的诸葛亮、________________的孙膑、____________的杨氏之子等，其中，我印象最深刻的是____________，因为他________________________________

八、语言实践。(4分)

我们的祖国风光秀美，有许多风景名胜：气势雄伟的长城、辉煌壮观的故宫、风景优美的颐和园……在你心中，最美的风景名胜是什么地方？请你当“小小讲解员”，给大家介绍一下吧。

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读写展示台(48分)

九、课内阅读。(8分)

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

1．上面这个片段是围绕哪一句话写的？请用波浪线画出来。如果用一个词来概括本段，“____________”最合适。(2分)

2．画线的句子运用了排比的修辞手法，请你也仿写一句。(3分)

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3．文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？(3分)

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十、课外阅读。(15分)

但愿有个梦

在我的一生中，大概那一年是最值得怀念的了。

当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥那白色的头发在风中飘动；又像一团棉花，要是铺在姥姥的床上，一定特别舒服……

春天，是白云的季节。或许因为姥姥，我对白云才有了那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪流也有了那样深刻的印象。

当炎热伴着烦人的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指，把一缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。

夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。

我最盼望的季节——秋天终于来了。桑葚还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇发愣了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串宝石一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边，用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着，________________，被我捡进绿色的小碗。

当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。后来，我吃东西的时候，总记得给别人留一份。

可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。

那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿着一身黑色的衣服，躺在一个黑色的棺材里。我总觉得她那身黑棉衣里，应该絮上我摘的白云……

天是白的，地是白的，树是白的，房子是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片是黑色。那黑色，一直铺到我心里去……

我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手。那双灵巧的、编过草席和打过桑葚的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那双手再重新温暖起来。

我被人拉开了。这时，两行热泪，滑过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑，我只看见，一团黑色，从我眼前缓缓地降下去了。

一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了盆地。桑树也被连根拔掉了。秋天，我爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影，从那扇小门走出来……

那段美好的时光，现在只能称为“回忆”了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。(有删改)

1．这篇文章是一篇写________的文章，是按照________顺序来写的。(2分)

2．文题“但愿有个梦”，对全文所起的作用是(　　)。(2分)

A．概括全文记叙的中心事件　　　B．交代人物形象

C．含蓄地点明全文的主旨        D．表明全文记叙的线索

3．下面概括“我”和姥姥之间的几件难忘的往事，不正确的一项是(　　)(2分)

A．春天“我”与姥姥共同看朝阳。 

B．夏天“我”与姥姥一起编席子。

C．秋天“我”与姥姥摘桑葚。 

D．冬天姥姥离“我”而去。

4．为文中空白处选择最具有表现力的句子，将它的字母填入括号内。(　　)(2分)

A．桑葚就一个个掉下来  B．桑葚就一个个跳下来

C．桑葚就一个个落下来  D．桑葚就一个个飘下来

5．对本文的中心意思概括准确的一项是(　　)。(2分)

A．回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。

B．回忆“我”小时候和姥姥在一起的几件事，表达了“我”希望再回到童年的想法。

C．回忆“我”的童年时光，表现“我”的天真无邪。

D．回忆“我”与姥姥在一起生活的日子，表达了“我”对姥姥的深切怀念。

6．“我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动？(3分)

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7．找出文章中一句直接抒情的句子，画上波浪线。(2分)

十一、习作展示。(25分)

生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙写出你对温暖的理解。

要求：(1)将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；(2)书写端正，感情真挚，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

2.期末模拟卷（二）

一、推荐　矛盾　欺诈　昼夜

胸膛　崭新　哗然　板凳

二、Z　zhào　灬　九　①　④

三、1.D　2.A　3.B　4.C

四、1.严肃　2.严厉　3.严格　4.严峻

五、绞　尊　摩　仰　矜　厌　垠　辰　胜

1．示例：无法无天　自吹自擂

2．示例：不计其数　数不胜数

3．绞尽脑汁

4．摩拳擦掌

六、1.这清白的梅花，不能玷污。

2．观众们猜测着结果。

3．示例：刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

4．示例：我站在亭子前，来回地踱着步子，不时地望着马路，心想：她怎么还没来？她干什么去了？我们不是约好了吗？为什么她到现在还没来呢？难道她忘了吗？

七、1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹

3．谁言寸草心，报得三春晖

4．示例：意志坚强　矜持不苟　神机妙算

敢于突破常规　聪明　武松

勇敢无畏，赤手空拳打死一只猛虎。

八、略。

九、1.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。　自由

2．示例：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起了小喇叭似的。蝴蝶飞了，就像在跳舞似的。

3．祖父园子里的一切动植物都自由自在地生活着，也暗示了“我”的童年是自由快乐的。

十、1.事　时间　2.C　3.A　4.B　5.D

6．示例：这句话中“不说话”“没有流泪”“机械地蹲”“握紧”，以及下文中“希望那双手再重新温暖起来”，表明“我”一时无法接受眼前的现实，不相信姥姥已经离“我”而去。从全文可以看出“我”与姥姥有着深厚的感情，“我”的这些动作，具体而深刻地写出了“我”极度痛苦的心理。

7．我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。

十一、略。