三年级下册语文期中测试卷部编版带答案

这是一份三年级下册语文期中测试卷部编版带答案，共14页。

2020-2021学年度第二学期期中质量检测试卷
三年级语文
[时间：60分钟 总分：100分]
题目
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
分数










一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。













































二、看拼音写词语。（10分）
jià zhí xīn shǎnɡ jiāo ào chí tánɡ mánɡ lù

yù wànɡ jié shěnɡ shī dù kūn chónɡ jiāo nèn

三、给下列多音字选择正确的读音。（4分）
1. 行 A.hánɡ B.xínɡ
银行（ ） 不行（ ）
2. 鲜 A.xiān B.xiǎn
朝鲜（ ） 鲜花（ ）
3. 累： A.lèi B.lěi
积累（ ） 累坏（ ）
4. 重： A.zhònɡ B.chónɡ
重量（ ） 重复（ ）
四、选择题。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A. 石匠、设计、造纸术
B. 文字、记录、青铜器
C. 桥洞、惊优、阿拉伯
D. 吸收、经验、赵州桥
2.下列词语的意思与词语不相对应的一项是（ ）。
A.鲜明美丽。（艳丽）
B.昏迷后醒过来。（苏醒）
C.愉快的样子。（欣然）
D.傍晚昏暗的天色。（黄昏）
3.描写早春二月生机勃勃景象的古诗是（ ）。
A.《绝句》 B.《三衢道中》
C.《惠崇春江晚景》 D.《山行》
4. 蔡伦主要是从（ B ）方面改进造纸术的。
A．生产工艺 B原材料 C.加工工具 D.生产者
5.《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟” 的办法是（ ）。
A. 把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。
B. 把不同颜色的花围在钟的四周。
C. 把不同颜色的花围摆成一个圆圈。
D. 把不同时间开放的花围在钟的四周。
五、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句是比喻句。 （ ）
2. 法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。（ ）
3.《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。（ ）
4.《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。（ ）
5.北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 （ ）
六、填空题。（21分）
1.填上合适的量词。（3分）
一（ ）图画 一（ ）羽毛 一（ ）花瓣儿
一（ ）圆盘 一（ ）微风 一（ ）距离
2.选字填空。（3分）
（1）泽 择 责     选（ ） （ ）备    光（ ）
（2）弓 功 宫     拉（ ）   武（ ） （ ）殿
3.选词填空。（4分）
灵敏 灵活
（1）鸟儿的嘴像人的手一样（ ），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。
（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（ ）。
功夫 工夫
（3）张择端画这幅画的时候，下了很大的（ ）。
（4）我花了一晚上的（ ）才把作业做好。
4.根据课文内容填空。（7分）
（1） 的春天，几支 。几痕 连于杆与杆之间，线上停着几个 ，那便是 。多么 的一幅图呀！（3分）
（2）《陶罐和铁罐》告诉我们： .
. 。（2分）
（3）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的 ，叫 ，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠 设计和参加建造的，到现在已经有 . 多年了。（2分）
5.按要求写句子。（4分）
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
.
（2）花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改成把字句）
.
七、连线题。将花儿与不同的开放形式连起来。
蔷薇 从梦中醒来
睡莲 菊欣然怒放
万寿 含笑一现
昙花 绽开了笑脸
八、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（7分）
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
 
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
1.“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）（3分）
 
2.“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？（2分）
                                                    
3.河流为什么受到人们的尊敬？用“ ——”画出。（2分）
（二）课外阅读。
陶罐和铁罐
陶罐被人送到博物馆里。瞧！多神气呀！人们被它的美吸引住了，都赞叹不已。
有一天，陶罐看见许多人都捧着一只很暗的铁罐进了博物馆。陶罐说：“老东西，我看你也活不了多少年了，你敢和我在土里比一比吗？”“不敢，我们铁罐埋在土里，就会氧化。”“我就知道你不敢，无能的东西。”陶罐说，带着轻蔑的神气。“我确实不敢在土里和你较量，但并不是无能。”老铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是埋在土里比较的。说到盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴，你怎么敢和我相提并论，瞧你黑不溜秋的，早晚都要氧化的。可姑奶奶我永远这样漂亮。”陶罐盛气凌人地说。铁罐忍不住了，大声说：“你敢侮辱我们铁罐家族，现在我要你变成碎片。”说着，身子向陶罐一晃，陶罐后悔都晚了，完了，全完了！唉！
1.根据下列句子的意思从文中找出对应的词语。（2分）
（1）把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（ ）
（2）以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。（ ）
2.写出下列词语的近义词。（2分）
争辩——（ ） 轻蔑——（ ）
3.根据短文内容填空。（3分）
（1）人们被陶罐的美吸引住了，都__ _。
（2）陶罐___ _____极了，一下子变得___ _____起来。
4.读短文，回答问题。（4分）
（1）陶罐为什么变得得意和骄傲起来？
. 。
（2）铁罐为什么不能埋在土里？
. 。
九、习作展示。（25分）
我们的校园生活丰富多彩。学校、班级组织了哪些活动呢？请把你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。
































































































































































































































































































































































































































































































































































































【参考答案】
2020年春统编三年级语文下册期中测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。













































二、看拼音写词语。（10分）
jià zhí xīn shǎnɡ jiāo ào chí tánɡ mánɡ lù

价值　欣赏  骄傲　池塘 忙碌
yù wànɡ jié shěnɡ shī dù kūn chónɡ jiāo nèn

欲望 节省 湿度 昆虫 娇嫩
三、给下列多音字选择正确的读音。（4分）
1. 行 A.hánɡ B.xínɡ
银行（ A ） 不行（ B ）
2. 鲜 A.xiān B.xiǎn
朝鲜（ B ） 鲜花（ A ）
3. 累： A.lèi B.lěi
积累（ B ） 累坏（ A ）
4. 重： A.zhònɡ B.chónɡ
重量（ A ） 重复（ B ）
四、选择题。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（ C ）。
A. 石匠、设计、造纸术
B. 文字、记录、青铜器
C. 桥洞、惊优、阿拉伯
D. 吸收、经验、赵州桥
2.下列词语的意思与词语不相对应的一项是（ D ）。
A.鲜明美丽。（艳丽）
B.昏迷后醒过来。（苏醒）
C.愉快的样子。（欣然）
D.傍晚昏暗的天色。（黄昏）
3.描写早春二月生机勃勃景象的古诗是（ C ）。
A.《绝句》 B.《三衢道中》
C.《惠崇春江晚景》 D.《山行》
4. 蔡伦主要是从（ B ）方面改进造纸术的。
A．生产工艺 B原材料 C.加工工具 D.生产者
5.《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟” 的办法是（ A ）。
E. 把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。
F. 把不同颜色的花围在钟的四周。
G. 把不同颜色的花围摆成一个圆圈。
H. 把不同时间开放的花围在钟的四周。
五、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句是比喻句。 （×）
2. 法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。（ √）
3.《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。（√）
4.《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。（√）
5.北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 （×）
六、填空题。（21分）
1.填上合适的量词。（3分）
一（幅）图画 一（身）羽毛 一（片）花瓣儿
一（个）圆盘 一（阵）微风 一（段）距离
2.选字填空。（3分）
（1）泽 择 责     选（择） （责）备    光（泽）
（2）弓 功 宫     拉（弓）   武（功） （宫）殿
3.选词填空。（4分）
灵敏 灵活
（1）鸟儿的嘴像人的手一样（灵活），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。
（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（灵敏）。
功夫 工夫
（3）张择端画这幅画的时候，下了很大的（功夫）。
（4）我花了一晚上的（工夫）才把作业做好。
4.根据课文内容填空。（7分）
（1）嫩蓝的春天，几支 木杆 。几痕 细线 连于杆与杆之间，线上停着几个 小黑点，那便是 燕子。多么 有趣的一幅图呀！（3分）
（2）《陶罐和铁罐》告诉我们：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应该相互尊重、和睦相处。（2分）
（3）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。（2分）
5.按要求写句子。（4分）
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（2）花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改成把字句）
植物学家把花圃修建得像钟面一样。
七、连线题。将花儿与不同的开放形式连起来。
蔷薇 从梦中醒来
睡莲 菊欣然怒放
万寿 含笑一现
昙花 绽开了笑脸
八、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（7分）
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
 
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
1.“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）（3分）
涓涓细流 细水长流 奔腾不息 一泻千里 万江奔腾 川流不息.
2.“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？（2分）
水要流动才能保持清洁
3.河流为什么受到人们的尊敬？用“ ——”画出。（2分）
不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
（二）课外阅读。
陶罐和铁罐
陶罐被人送到博物馆里。瞧！多神气呀！人们被它的美吸引住了，都赞叹不已。
有一天，陶罐看见许多人都捧着一只很暗的铁罐进了博物馆。陶罐说：“老东西，我看你也活不了多少年了，你敢和我在土里比一比吗？”“不敢，我们铁罐埋在土里，就会氧化。”“我就知道你不敢，无能的东西。”陶罐说，带着轻蔑的神气。“我确实不敢在土里和你较量，但并不是无能。”老铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是埋在土里比较的。说到盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴，你怎么敢和我相提并论，瞧你黑不溜秋的，早晚都要氧化的。可姑奶奶我永远这样漂亮。”陶罐盛气凌人地说。铁罐忍不住了，大声说：“你敢侮辱我们铁罐家族，现在我要你变成碎片。”说着，身子向陶罐一晃，陶罐后悔都晚了，完了，全完了！唉！
1.根据下列句子的意思从文中找出对应的词语。（2分）
（1）把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（相提并论）
（2）以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。（盛气凌人）
2.写出下列词语的近义词。（2分）
争辩——（争论） 轻蔑——（轻视）
3.根据短文内容填空。（3分）
（1）人们被陶罐的美吸引住了，都__赞叹不已_。
（2）陶罐___得意_____极了，一下子变得___骄傲_____起来。
4.读短文，回答问题。（4分）
（1）陶罐为什么变得得意和骄傲起来？
因为自己非常漂亮。铁罐迟早要氧化，人们被它的美貌吸引，对它赞叹不已，所以它变得得意和骄傲起来。
（2）铁罐为什么不能埋在土里？
因为铁罐被埋以后，与土里的水接触，容易生锈。
九、习作展示。（25分）
略。