小升初数学一课一练-简单应用题闯关-通用版

这是一份小升初数学一课一练-简单应用题闯关-通用版，共16页。


1．亮亮喝了一杯牛奶的，然后加满水，又喝了一杯的，再倒满水后又喝了半杯，然后加满了水，最后把一杯都喝了。请问亮亮喝的牛奶多还是水多？
2．一堂课40分钟，学生实验用了小时，老师讲解用了小时，其余的时间学生做作业，做作业用了多少小时？
3．一根麻绳长米，另一根麻绳长米，两根麻绳一共长多少米？
4．两桶油共重吨，甲桶油重吨，比乙桶油轻多少吨？
5．一台拖拉机2.5小时耕地2公顷，照这样计算，这台拖拉机耕完4.8公顷的地需多少小时？
6．中国首位航天叫杨利伟乘坐的飞船，在太空中绕地球飞行了14圈，用时约21小时，当飞船飞行5圈时，用了几小时几分？
7．3名工人5小时加工零件90件，要在10小时完成540个零件的加工，需要工人多少人？
8．南湖街道开展植树造林活动，5人3天共植树90棵，照这样计算，30人3天共植树多少棵？
9．希望小学去年有毕业生150人，今年比去年毕业生人数多。今年有毕业生多少人？
10．学校去年植树120棵，今年植树的棵树比去年的多5棵，今年植树多少棵？
11．一根12米长的铁丝，用去它的，剩下多少米？
12．我市去年小学毕业生有6000人，今年比去年多。今年小学毕业生有多少人？
13．工程队修一条路，第一周修了全长的，第二周修了60米，还剩下340米，这条路全长多少米？
14．某小学有男生420人，男生比女生多，女生有多少人？
15．学校图书室购进300本故事书，比科技书的多50本。购进科技书多少本？
16．六一班图书角有图书120本，借出80本后，还剩下几分之几没有借出？
17．在比例尺是的地图上，测得甲乙两地的距离是8厘米，在另一幅1：4000000的地图上，甲乙两地相距多少厘米？
18．在比例尺是的地图上量得甲地到乙地公路长为8厘米，求一辆汽车以每小时50千米的速度从甲地到乙地需多少小时？
19．在比例尺为1：2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为3.6厘米。如果汽车以每小时30千米的速度从甲地到乙地，多少小时可以到达？
20．在一幅1：20000000的地图上，量得甲、乙两地机场距离为9厘米，一架飞机以每小时750千米的速度从甲机场飞往乙机场，需要飞行几小时？
21．妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是4.68%，利息税为5%到期时，她可得到税后利息多少元？
22．李老师写了3篇科普故事，得稿费3400元，超出800元以上的部分按14%缴纳个人所得税，李老师应缴税多少元？
23．一种电冰箱原价2500元，现在每台售价2450元。现价比原价降低了百分之几？
24．某工地上午运走水泥25%，下午比上午多运走10.5吨，这批水泥还剩下24.5吨，那么这批水泥共有多少吨？
25．工程队计划20天挖一条800米的水渠，实际16天就完成了任务．工程队的实际工作效率比计划提高了百分之几？
26．把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形．它与原来的正方形面积相等。问正方形的面积是多少？
27．新城水泥厂今年三月份生产水泥2700吨，比计划超产450吨，超产了百分之几？
28．选择出适当的条件来解决问题。
条件：
①姐姐和弟弟的邮票张数比是3：2；
②姐弟俩一共有120张邮票；
③姐姐比弟弟的邮票多24张；
问题：姐、弟各有多少张邮票？
我选择的条件是 和 。
我的解答： 。
29．一批电脑，卖出了， ，这批电脑原来有多少台？
（请你在横线上补充一个含有数字36的条件，并解决问题）
30．小记者到城北小学采访，收集到的资料是：该校本期共有学生1800人，男生比女生多150人。请你提出两个数学问题，并解答。
31．科技小组进行玉米种子发芽实验，结果有500粒种子发芽了，25粒种子未发芽，求这批种子的发芽率。
32．某班今天出勤47人，事假1人，病假2人，今天的出勤率是多少？
参考答案
1．一样多
【解析】由题意可知，亮亮喝的牛奶与水是一样多的。这一过程中，没有加牛奶，喝的纯牛奶是一杯，而喝的水是一杯的++=1，即他喝的水与牛奶的总量+++1＝2，而纯牛奶是一杯，因此水也喝了一杯。
解：++=1
即水喝了一杯，而纯牛奶是一杯。
答：亮亮喝的牛奶和水是一样多的。
考点：分数加减法应用题。
2．
【解析】先把40分钟转化成小时，然后小时减去学生实验用的时间，再减去老师讲解用的时间，就是做作业用的时间。
解：40分钟=小时，
－－
=－
=（小时）
答：做作业用了小时。
3．米
【解析】求两根麻绳一共长多少米，把两根麻绳的长度相加即可。
解：+=（米）
答：两根麻绳一共长米。
4．吨
【解析】先用两桶油的总重量减去甲桶油的重量就是乙桶油的重量，再用乙桶油的重量减去甲桶油的重量，就是甲桶油比乙桶油轻多少吨。
解：－－
=－
=（吨）
答：甲桶油比乙桶油轻吨。
5．6小时
【解析】照这样计算是指：每小时耕地的面积相等，先用2公顷除以2.5小时，求出每小时耕地的面积，然后再用总面积除以每小时耕地的面积。
解：4.8÷（2÷2.5）
=4.8÷0.8
=6（小时）
答：这台拖拉机耕完4.8公顷的地需6小时。
考点：简单的归一问题。
点评：解决本题关键是先根据工作效率=工作量÷工作时间，求出不变的工作效率，再用工作效率求出后来的工作时间。
6．7小时30分
【解析】要求用了几小时几分，先求出每圈要多少小时，再用每圈要多少小时乘以5圈即得解。
解：21÷14×5
=1.5×5
=7.5（小时）
=7小时30分钟
答：用了7小时30分。
7．9人
【解析】由“3名工人5小时加工零件90件”可知，每人每小时加工零件90÷5÷3=6（个）；要在10小时完成540个零件，那么每小时完成540÷10=54（个），因此需要工人54÷6=9（人）。
解：540÷10÷（90÷5÷3）
=54÷6
=9（人）
答：需要工人9人。
8．540棵
【解析】照这样计算，说明植树的效率不变，只要先求出1人3天植几棵树，再求30人3天共植多少棵树。
解：90÷5=18（棵）
18×30=540（棵）
答：30人3天共植树540棵。
9．153人
【解析】首先分析条件“今年比去年毕业生人数多”，把去年毕业生人数看做单位“1”，今年的毕业生人数比去年多，即今年的人数=去年的人数+去年的人数×；也可以理解为今年的人数是去年的（1+），即今年的人数=去年的人数×（1+）。
解：150+150×
=150+3
=153（人）
或150×（1+）
=150×
=153（人）
答：今年有毕业生153人。
考点：分数乘法应用题。
10．95棵
【解析】的单位“1”是去年植树的棵数，根据“今年植树的棵树比去年的多5棵”再根据分数乘法的意义，列出正确的算式，再与所给的选项进行比较。
解：120×+5
=90+5
=95（棵）
答：今年植树95棵。
11．4.8米
【解析】把一根铁丝的长度看作单位“1”，用12乘以（1-）列式计算即可。
解：12×（1-）
=12×0.4
=4.8（米）
答：剩下4.8米。
12．6300人
【解析】今年比去年多，把去年毕业的人数看作单位“1”，那么，今年毕业的人数就是去年的（1+）=。求今年毕业的人数，也就是求6000的是多少，根据分数乘法的意义，列式解答即可。
解：6000×（1+）
=6000×
=6300（人）
答：今年小学毕业生有6300人。
13．米
【解析】把全长看成单位“1”，第二周修的长度和剩下的长度是（340+60）米，它对应了全长的（1-），求全长用除法。
解：（340+60）÷（1-）
=400÷
=（米）
答：这条路全长米。
考点：分数除法应用题。
14．360人
【解析】由题意可知把女生人数看作单位“1”，男生人数是女生的1+，然后根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法。
解：420÷（1+）
=420÷
=420×
=360（人）
答：女生有360人。
考点：分数除法应用题。
15．625本
【解析】根据故事书比科技书的多50本，可以确定把科技书的本数看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几的数是多少求这个数，用除法解答。
解：（300-50）÷
=250÷
=250×
=625（本）
答：购进科技书625本。
16．
【解析】图书角有图书120本，借出80本后，借出80本后，则还剩下(120-80)本，根据分数的意义，还剩下[（120-80）÷120]没有借出。
解：（120－80）÷120
=40÷120
=
答：还剩下没借出。
17．10厘米
【解析】图上距离和比例尺已知，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出甲乙两地的实际距离，再据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出在另一幅图上的图上距离。
解：8÷=40000000（厘米）
40000000×=10（厘米）
答：甲乙两地相距10厘米。
考点：比例尺应用题。
18．6.4小时
【解析】首先根据已知图上距离和比例尺求出实际距离，再根据路程÷速度=时间，列式解答。
解：8÷=8×4000000=32000000（厘米）
32000000厘米=320千米
320÷50=6.4（小时）
答：从甲地到乙地需6.4小时。
19．2.4小时
【解析】图上距离和比例尺已知，先依据“实际距离=图上距离÷比例尺”求出甲、乙两地的实际距离，再根据数量关系“路程÷速度=时间”即可求出汽车到达乙地需要的时间。
解：3.6÷=7200000（厘米）
7200000厘米=72千米
72÷30=2.4（小时）
答：2.4小时可以到达。
20．2.4小时
【解析】此题应先求出甲、乙两地的实际距离，根据实际距离=图上距离÷比例尺即可求出；再用距离除以速度即可。
解：9÷=180000000（厘米）
180000000厘米=1800千米
1800÷750=2.4（小时）
答：需要飞行2.4小时。
21．444.6元
【解析】要求税后利息，先求出利息和利息税，然后用利息减去利息税即可得到税后利息。
解：5000×4.68%×2=468（元）
468×5%=23.4（元）
468－23.4=444.6（元）
答：她可得到税后利息444.6元。
考点：百分数的实际应用。
点评：此题主要考查求利息的计算公式及利息税的计算，税后利息就等于利息减去利息税。
22．364元
【解析】要求李老师应缴税多少元，通过题意可以得知：先要求出超过800元以上的有多少元，用3400元减去800元可求出等于2600元，按14%缴纳个人所得税，也就是求2600元的14%是多少，然后根据一个数乘分数的意义，直接用乘法计算得出。
解：（3400-800）×14%
=2600×14%
=364（元）
答：李老师应缴税364元。
23．2%
【解析】先求出现价比原价降低了多少元，然后用降低的钱数除以原价即可。
解：（2500-2450）÷2500
=50÷2500
=2%
答：现价比原价降低了2%。
24．70吨
【解析】下午比上午多运走10.5吨，即下午运走了全部的25%多10.5吨，还剩下24.5吨，（10.5+24.5）吨占全部的（1-25%-25%），根据分数除法的意义，这批水泥共有[（10.5+24.5）÷（1-25%-25%）]吨。
解：（10.5+24.5）÷（1-25%-25%）
=35÷50%
=70（吨）
答：这批水泥共有70吨。
25．25%
【解析】先求出计划的工作效率，再求出实际的工作效率，再看实际提高的效率占原计划的百分之几。
解：计划每天的效率：800÷20=40（米）
实际每天的效率：800÷16=50（米）
提高的效率：（50－40）÷40=25%
答：工程队的实际工作效率比计划提高了25%。
考点：百分数的实际应用。
点评：此题关键是找准单位“1”。然后用已知一个数的百分之几是多少求这个数，用除法计算。
26．64平方米
【解析】把正方形的边长看做单位“1”，根据一边减少了20%，另一边将增加2米，得到的长方形与原来的正方形面积相等，可知减少的面积就等于增加的面积，先求得增加的面积即2×（1-20%），也就是减少的面积数，再用减少的面积数除以20%就是原来正方形的边长，再用边长乘边长即得正方形的面积。
解：正方形的边长：
2×（1-20%）÷20%
=2×0.8÷0.2
=8（米）
正方形的面积：8×8=64（平方米）
答：正方形的面积是64平方米。
考点：百分数的实际应用；长方形、正方形的面积。
27．20%
【解析】超产了百分之几就是求超产的是计划的百分之几，先求出计划的产量，然后用超出的量÷计划的产量就是超产了百分之几。
解：450÷（2700-450）
=450÷2250
=20%
答：超产了20%。
考点：百分数的实际应用。
28．①，②，72张和48张
【解析】我们根据所求的问题正确的选出条件，然后再进行解答，即我们选择①②两个条件，就可以求出姐、弟各有多少张邮票。
解：120×
=120×
=72（张）
120-72=48（张）
答：姐姐和弟弟分别有72张和48张。
考点：“提问题”、“填条件”应用题。
29．54台
【解析】要求这批电脑原来有多少台，根据题意如果已知卖出的台数，即可求出答案。
解：补充条件为：正好是36台。
36÷=36×=54（台）
答：这批电脑原来有54台。
点评：此题属于简单分数应用题，已知卖出所对应的数量就可求出单位“1”（即这批电脑原来有多少台）。
30．①该校本期共有学生1800人，男生比女生多150人，男生有多少人？
②该校本期共有学生1800人，男生比女生多150人，男生比女生多的人数占全校的几分之几？
①975人；
【解析】根据题意我们可以提出问题如下：
①该校本期共有学生1800人，男生比女生多150人，男生有多少人？
②该校本期共有学生1800人，男生比女生多150人，男生比女生多的人数占全校的几分之几？
解：①该校本期共有学生1800人，男生比女生多150人，男生有多少人？
（1800+150）÷2
=1950÷2
=975（人）
答：男生有975人。
②该校本期共有学生1800人，男生比女生多150人，男生比女生多的人数占全校的几分之几？
150÷1800=
答：男生比女生多的人数占全校的。
31．95.2%
【解析】首先理解发芽率，发芽率是指发芽的种子粒数占种子总粒数的百分之几，先求出种子的总粒数，进而用：×100%=发芽率，由此列式解答即可。
解：实验种子的总粒数：500+25=525（粒）
发芽率：×100%≈0.952=95.2%。
答：这批种子的发芽率是95.2%。
考点：百分率应用题。
32．94%
【解析】理解出勤率，出勤率是指实际出勤的人数占应出勤的人数的百分之几。出勤率=×100%。
解：出勤率=×100%=0.94×100%=94%
答：今天的出勤率是94%。