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小学科学教科版 (2017)五年级下册4.解决垃圾问题评课课件ppt
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这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册4.解决垃圾问题评课课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了垃圾问题调查,家庭生活垃圾统计,资料阅读,垃圾分类,解决垃圾问题的方法,减量化,资源化,无害化等内容,欢迎下载使用。
垃圾问题这么严重,怎样解决垃圾问题?
如果一个家庭一天产生的生活垃圾约为3千克,
(1)估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。
(2)估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。
(3)估算我们所在的城市一天产生的生活垃圾的总重量。
这些类别的垃圾可以用哪些方法解决?
对于解决垃圾问题,我们还能够做些什么?
尽可能避免产生额外的垃圾,从源头上减少垃圾。
生产出来的物品在完成使用功能后,再重新变成可以利用的资源或原料。
对有害垃圾进行合理处理,使其无害化。
1.垃圾分类有什么意义?
2.我们还能想到哪些减少垃圾的方法?
减少食物浪费,减少一次性餐具的使用,不浪费纸张,少买不必要的衣服等。
减少占地面积,提高土地利用率;减少废弃污染,保护生态环境;变废为宝,有效利用资源等。
垃圾问题这么严重,怎样解决垃圾问题?
如果一个家庭一天产生的生活垃圾约为3千克,
(1)估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。
(2)估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。
(3)估算我们所在的城市一天产生的生活垃圾的总重量。
这些类别的垃圾可以用哪些方法解决?
对于解决垃圾问题,我们还能够做些什么?
尽可能避免产生额外的垃圾,从源头上减少垃圾。
生产出来的物品在完成使用功能后,再重新变成可以利用的资源或原料。
对有害垃圾进行合理处理,使其无害化。
1.垃圾分类有什么意义?
2.我们还能想到哪些减少垃圾的方法?
减少食物浪费,减少一次性餐具的使用,不浪费纸张,少买不必要的衣服等。
减少占地面积,提高土地利用率;减少废弃污染,保护生态环境;变废为宝,有效利用资源等。