小学语文人教版 (新课标)四年级下册8 自然之道同步测试题

新课标人教版小学四年级语文下册第3单元课时同步练习-9自然之道（1）附答案

第 1 课时

作业很轻松，做做乐其中！

一、带着问题来读书。

1．文章的题目________。(A.暗示课文中心　B．引发读者兴趣)

2．课文是按________的顺序来记叙的。(A.浏览　B．事情发展)

二、拼音写字我最棒。来源：www.bcjy123.com/tiku/ 

hǎi  tān　  wǎng  fǎn　  zhēn  chá

hǎi  ōu　    qǐ   tú　    mào  zi

三、补足加点字的音节。

óu____ ____ú　　　      y____ ____ǔn　　　j____来源：www.bcjy123.com/tiku/

　踌　  躇　　　　　　愚　   蠢　　　　　结队

四、比一比，组成词语写下来。

幻　　　(　　　　)拦　　　(　　　　)嘲　　　(　　　　)

幼　　　(　　　　)栏　　　(　　　　)潮　　　(　　　　)

滩　　　(　　　　)肉　　　(　　　　)返　　　(　　　　)

维　　　(　　　　)内　　　(　　　　)反　　　(　　　　)

五、给加点的多音字注音。

1．我们的目的(　　　)，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时，我们的(　　　)确饱了眼福。

2．我们气喘吁(　　　)吁地来回奔跑，尽(　　　)量弥补自己的过错，并吁(　　　)请海滩上所有的人也来帮忙。

六、写出下面加点词语的近义词。

1．正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，企图把它拉到沙滩上去。(　　　　)

2．我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(　　　　)

七、根据画线部分的内容写出相关的词语。

1．幼龟一般在四五月份离巢而出，争着向前，唯恐落后地爬向大海。(　　　　　　)

2．我们干了一件非常非常愚蠢的事。(　　　　　　)

3．向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。(　　　　　　)

八、用句中加点的词语造句。

1．我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

________________________________________________________________________

2．如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

________________________________________________________________________

九、按要求写句子。

1．我们的向导赶紧摘下棒球帽。

缩句：________________________________________________________________________

2．食肉鸟发出叫声。

扩句：________________________________________________________________________

3．那只幼龟被向导引向大海。

改成“把”字句：__________________________________________________________

4．难道不是我们害了这群幼龟吗？

改成陈述句：____________________________________________________________

玩中长智慧，乐中增知识！

有趣的食物链，连一连。

嘲鸫幼龟　　　海藻

  虾米　　　微生物

正如俗话说：大鱼吃小鱼，________________________________________________。

附答案

轻松做做

一、1.A　2.B

二、海滩　往返　侦查　海鸥　企图　帽子

三、ch　ch　ú　ch　ié

四、幻想　幼儿　拦住　围栏　嘲笑　潮水

海滩　维护　牛肉　楼内　返回　反复

五、1. dì　dí　2.xū　jìn　yù

六、1.犹豫　2.赶快

七、1.争先恐后　2.愚不可及　3.鱼贯而出

八、1.才跑了一百米，小东就已经气喘吁吁了。　2.如果今天不下雨，我们就去公园。﹙答案不唯一﹚

九、1.向导摘下棒球帽。2.这些食肉鸟发出响彻云霄的叫声。　3.向导把那只幼龟引向大海。　4.是我们害了这群幼龟。

快乐玩玩

嘲鸫幼龟海藻虾米微生物

小鱼吃虾米

9　自然之道

第 2 课时

作业很轻松，做做乐其中！

一、细读课文深感悟。

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”

1．“自然之道”是指(　　　　)

A．自然规律。本课指太平洋绿龟防范天敌、自我保护的手段。

B．自然界中的道路。

2．从这句话中可见向导是一个(　　　　)的人。

A．见死不救　　B．懂得自然规律

二、课内语段阅读。

不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“(　　　　)不是我们，这些海龟(　　　　)不会受到那样的伤害。”

1．在括号里填上适当的关联词语。

2．“悲叹”一词写出了向导(　　　　　　)的心情。

3．向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，却没有制止，反而抱起幼龟朝大海走去。这样做，你(赞成　反对)，因为_________________________________________________

________________________________________________________________________

4．我和同伴们好心办了________，是因为我们不了解

________________________________________________________________________。

三、课外类文阅读。

人类的好朋友

老挝(wō)湄(méi)公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。

德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，而且会用鼻子加上蹄子把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。

在英国的东海岸曾发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时后，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……

1．在文中找出下列词语的近义词。

碰撞(　　　　)　　　　 鼓舞(　　　　)

化险为夷(　　　　)     万分危急(　　　　)

2．“人类的好朋友”在文中指________、________、________。

3．________、________、________(在横线上填写动物名称)也都是人类的朋友。

4．第二自然段中描写的小猪经过人类的训练，可以为人类做哪些事？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．读了这篇短文，我知道了_______________________________________________

________________________________________________________________________。

不试不知道，一试真奇妙！

填上动物名，补充歇后语。

1．(　　　)咬吕洞宾——不识好人心

2．骑(　　　)看唱本——走着瞧

3．铁(　　　)——一毛不拔

4．(　　　)鼻子插葱——装象

5．(　　　)过街——人人喊打

附答案

一、1.A　2.B

二、1.如果……就……　2.伤心难过　3.根据自己的理解回答，有道理即可。　4.坏事　自然的规律，没按自然规律办事

三、1.撞击　鼓励　转危为安　千钧一发　2.美人鱼　小猪　海豹　3.猫　狗　啄木鸟﹙答案不唯一﹚　4.从冰柜里找到它曾经在别的地方嗅到的一瓶牛奶；隔着皮箱嗅出毒品；嗅到深埋在地下1.5米的毒品和作案工具。　5.人和动物应该和平相处。﹙答案不唯一﹚

不妨试试

1．狗　2.驴　3.公鸡　4.猪　5.老鼠