小学数学冀教版一年级下册二 认识钟表生活中的钟表教学演示课件ppt

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《生活中的钟表》课前自学、互学任务单                                                         班级：            姓名：          一、学习指南1、课题名称：冀教版一年级下册第二单元《生活中的钟表》2、 学习目标：（1）认识各种各样的钟表，丰富对于钟表的认识。（2）能认读数字不全或没有数字钟面上的整时、半时。（3）感受钟表制作的共同特点，增强学习数学的兴趣。3、学习方法建议：（1）观察发现（2）合作探究（3）动手操作我的好方法：_______________、_____________、____________（温馨提示：亲爱的孩子们学习过程中我们要注重学习方法的积累，在学习结束之后把自己的学习方法记录下来。）二、学习任务亲爱的同学们，挑战自我，快乐出发，让我们带着愉悦的心情踏上今天的学习之旅吧！学习任务学习过程自学评价困惑个人自学“书山有路勤为径”勤奋好学的孩子们，相信你们一定能行！请同学们先净心阅读教材13页，不懂的问题在书中进行标记，再带着自己的思考观看微课，最后完成下面的学习任务。学生自评：参考学生评价量规完成。把自己解决不了的问题写下来。任务一：调查实践分别提出问题：你们家有什么钟表？  （                            ）你见过什么样的钟表？（                            ）这些钟表有什么功能？（                            ）                                                       学生自评 学习态度：  学习能力：  学习成果：   任务二：心中有数阅读课本第13页第一幅图，写出每个钟表上显示的时刻。   任务三：探索新知  任务四：学习检测你能在钟表模型上拨出这些时刻吗?(1)早晨6时起床。 (2)下午4时半下课。(3)新闻联播晚上7：00开始，7:30结束。 组内互学众人拾柴火焰高！互学评价困惑 任务五：分享与讨论 向小组成员分享自己学到的知识，提出自己的困惑，小组讨论试着找到解决方法，解决不了的问题，小组长记录下来上课解决！    将自己的好方法与小组成员分享。（别忘了把你的好方法记录下来写在任务单第一页的我的好方法处。） 小组互评 参与程度：   倾听习惯：   协作能力：  三、反思提高1、我收获的知识：                                                                     2、我提升的能力：                                                                      3、我需要努力的方面：