人教版 (新课标)五年级下册第一组3 白杨练习
展开1.在救灾前线,救援人员在废墟中穿行,他们的身影永远是那么qīnɡ xī 、有力……
2.万里碧空,太阳那柔和的光芒fǔ mō 着大地,空中的鸟儿自由地舞蹈,还唧唧喳喳叫个不停,
望着这鸟语花香的春天,我不禁xiàn rù chén sī 。
二、形近字组词
晰( ) 浑( ) 辩( ) 戈( ) 疆( )
淅( ) 挥( ) 辨( ) 我( ) 僵( )
三、在括号里填上适当的词语。
( )的戈壁 ( )的界限 ( )的身影
( )的白杨树 ( )地抚摸 ( )地闪过
浮起( ) 想起( ) 欢迎( )
四、按要求写句子
(1)旅客正望着白杨树出神。(改成拟人句)
(2)爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。(改成设问句)
(3)几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
五、根据课文内容填一填。
现在呢,孩子们听了爸爸的( ),多了一点( );在通向( )的路上,有许许多多( )。
这儿( )它们,它们就在这儿( )了。而它们( )在哪里,总是( ),( )。
六、小学语文小练笔:写一段话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者,
可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
七、摘抄卡。这篇文章中,有许多含义深刻的句子,请你把它工工整整地抄写下来好吗?
《白杨》参考答案:
一、清晰 抚摸 陷入沉思[来源:学+科+网]
二、清晰 淅沥 浑身 挥发 辨别 分辩 戈壁 我们 新疆 僵硬
三、茫茫 清晰 高大挺秀 高大 慢慢 飞快 微笑 往事 客人
四、1.旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。
2.难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
3.小树成长。
五、叙说 知识 新疆 白杨树 需要 生根 不管 那么直 那么高大
六、略
七、略
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