小学语文人教版 (新课标)六年级下册3 桃花心木课后复习题
展开二、填入合适的词语。
( )的树 ( )的基业来源:
( )的人 ( )的树苗
( )的心 ( )的能量
三、写出下列词语的近义词。
枯萎——( ) 依赖——( ) 优雅——( )
四、在括号里写出带下划线词的反义词。
1、桃花心木是一种特别()的树。
2、忙人怎么可能做事那么从从容容?()
3、树苗就会养成依赖()的心。
五、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。来源:
例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水?
答:模仿老天下雨,时间不确定。
问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎?
答:______________________________
问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
答:__________________________________________
六、猜谜。
李字去了木念什么?(打一字)
谜底:_____
提示:这项预习的目的是让学生知道一个句子的读法不同(如:字词的组合不同,语音的轻重不同),句子的意思也就不同。
参考答案:
一、萎、汲、雅、勃勃、锻炼、赖、旦、番
二、特别、百年、个子很高、存活、依赖、巨大
三、干枯、依靠、优美
四、一般、慌慌张张、独立
五、1、在不确定的情况下,无法汲水生长的树苗会枯萎,能找到水源,拼命扎根的树苗不会枯萎。2、定时定量浇水会养成树苗的依赖心,根无法深入地下,如果停止浇水就会枯萎,幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。
六、分析:这则谜语可以这样读:“李”字去了“木”,念什么?那么当然念“子”了。但还可以这样读:“李”字去“了”、“木”,念什么?意思就成了“李”字去掉“木”字和“了”字,念什么?那么就该念“一”字了。
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