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人教版小学四年级语文下册期末试题 (6)
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这是一份人教版小学四年级语文下册期末试题 (6)，共5页。试卷主要包含了书写，我会认真拼读，准确书写，我会组词，我会查字典，选词填空，补充名言警句，按要求改写句子，我会阅读，完成后面的作业等内容，欢迎下载使用。
第一部分（共100分）
一、书写。(2分)
要求：①卷面整洁 ②字迹端正
二、我会认真拼读，准确书写。（5分）
wān yán yú chǔn yí huò jiàn kānɡ biàn lùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我会组词。（8分）
翔（ ） 稍（ ） 拨（ ）烫（ ）
惯（ ） 捎（ ） 挥（ ）峦（ ）
四、我会查字典。（5分）
“挺”用部首查字法应该先查（ ），再查（ ）画。用音序查字法先查（ ），再查（ ）。“挺”在字典中的解释有：（1）笔直；（2）撑直或凸出；（3）很；（4）勉强支撑 。“挺身而出”的“挺”应选第（ ）种解释。
五、把下面的词语补充完整，并选择你最喜欢的一个词语写一句话。（6分）
花（ ）叶茂 横七（ ）八 一丝不（ ）
（ ）惫不堪 清（ ）见底 争先（ ）后
六、选词填空。（6分）
沉寂 沉浸 玩赏 赞赏
1、天色黑下来了，院子里没有一点声响，显得那么（ ）。
2、这是多么激动人心的时刻啊，大家都（ ）在幸福和欢乐的回忆中。
3、他来到东北，（ ）那千里冰封的雪景。
4、他们的表演太精彩了，得到了广大观众的一致（ ）。
七、补充名言警句、诗句、谚语。（12分）
1、大漠 ，长河 。
2、日出江花红胜火， 。
3、青箬笠，绿蓑衣， 。
4、与朋友交， 。
5、 ，明日必有大雨到。
6、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于 ，
在于 而不是 ，也不是在于 。
八、按要求改写句子。（8分）
1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。 （缩句）
2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）
3、我的家乡是射洪人。（在原句上改病句）
4、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）
九、我会阅读，完成后面的作业。（18分）
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看都溅到身上了。”我没理会 却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问。我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来对我说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成了现在的小窝。”接着，爸爸又说：“无论我们做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”
听了爸爸的话，我想：一定要记住滴水穿石给我的启示。
1、在第二自然段中没标点的地方加上标点。(3分)
2、给短文加上合适的题目。(2分)
3、“奇妙的东西”在文中指的是（ ）；文中形容雨下得大的词语是（ ），我还知道（ ）、（ ）也是形容雨下得大的四字词语。(5分)
4、用“～～”在文中画出能说明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)
5、这篇文章给我的启示是：（ ）。
用一句歇后语概括就是：
（ ）——（ ）(6分)
十、习作。（30分）
孩子们，在你们的成长过程中，一定有很多心里话藏在心中，一直没有机会说出来。今天，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！
记住：书写工整，语句通顺，一定要表达真情实感。
第二部分（共30分）
一、我能根据意思写成语。（4分）
1、简短的话 ： （ ）言（ ）语
2、 很多的话 ： （ ）言（ ）语
3、豪迈雄壮的话： （ ）言（ ）语
4、虚伪而动听的话：（ ）言（ ）语
二、把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。（4分）
热爱公物（ ） 传播小说（ ）
学习勤劳（ ） 天气开朗（ ）
三、联系课文内容，说说句子的意思。（6分）
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。《尊严》
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。《一个中国孩子的呼声》
四、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分)
1、《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑。”（ ）
2、“五岳”是我国景色独特，、文化内涵丰富的五座名山。它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中嵩山为五岳之首。（ ）
3、成语《手不释卷》讲的是孙权的故事。（ ）
五、我会阅读。（8分）
安静的手指悄(qiā qiǎ)然合拢，（竟 竞）然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（扑闪 扑腾），安静的脸上充满了惊讶。
1、用“\”划去括号内不正确的读音或词语。
2、在这段话中，作者用“竟然”来表示（ ）；
用“奇迹”“来形容（ ）；
“神奇的灵性”指的是（ ）。
3、我想用一句话来赞美安静。
六、口语交际：如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？他听了你的话，又会说什么呢？请用几句话写写人物对话。（5分）
我：
蔡桓公：
第一部分（共100分）
一、书写。(2分)
要求：①卷面整洁 ②字迹端正
二、我会认真拼读，准确书写。（5分）
wān yán yú chǔn yí huò jiàn kānɡ biàn lùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我会组词。（8分）
翔（ ） 稍（ ） 拨（ ）烫（ ）
惯（ ） 捎（ ） 挥（ ）峦（ ）
四、我会查字典。（5分）
“挺”用部首查字法应该先查（ ），再查（ ）画。用音序查字法先查（ ），再查（ ）。“挺”在字典中的解释有：（1）笔直；（2）撑直或凸出；（3）很；（4）勉强支撑 。“挺身而出”的“挺”应选第（ ）种解释。
五、把下面的词语补充完整，并选择你最喜欢的一个词语写一句话。（6分）
花（ ）叶茂 横七（ ）八 一丝不（ ）
（ ）惫不堪 清（ ）见底 争先（ ）后
六、选词填空。（6分）
沉寂 沉浸 玩赏 赞赏
1、天色黑下来了，院子里没有一点声响，显得那么（ ）。
2、这是多么激动人心的时刻啊，大家都（ ）在幸福和欢乐的回忆中。
3、他来到东北，（ ）那千里冰封的雪景。
4、他们的表演太精彩了，得到了广大观众的一致（ ）。
七、补充名言警句、诗句、谚语。（12分）
1、大漠 ，长河 。
2、日出江花红胜火， 。
3、青箬笠，绿蓑衣， 。
4、与朋友交， 。
5、 ，明日必有大雨到。
6、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于 ，
在于 而不是 ，也不是在于 。
八、按要求改写句子。（8分）
1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。 （缩句）
2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）
3、我的家乡是射洪人。（在原句上改病句）
4、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）
九、我会阅读，完成后面的作业。（18分）
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看都溅到身上了。”我没理会 却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问。我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来对我说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成了现在的小窝。”接着，爸爸又说：“无论我们做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”
听了爸爸的话，我想：一定要记住滴水穿石给我的启示。
1、在第二自然段中没标点的地方加上标点。(3分)
2、给短文加上合适的题目。(2分)
3、“奇妙的东西”在文中指的是（ ）；文中形容雨下得大的词语是（ ），我还知道（ ）、（ ）也是形容雨下得大的四字词语。(5分)
4、用“～～”在文中画出能说明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)
5、这篇文章给我的启示是：（ ）。
用一句歇后语概括就是：
（ ）——（ ）(6分)
十、习作。（30分）
孩子们，在你们的成长过程中，一定有很多心里话藏在心中，一直没有机会说出来。今天，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！
记住：书写工整，语句通顺，一定要表达真情实感。
第二部分（共30分）
一、我能根据意思写成语。（4分）
1、简短的话 ： （ ）言（ ）语
2、 很多的话 ： （ ）言（ ）语
3、豪迈雄壮的话： （ ）言（ ）语
4、虚伪而动听的话：（ ）言（ ）语
二、把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。（4分）
热爱公物（ ） 传播小说（ ）
学习勤劳（ ） 天气开朗（ ）
三、联系课文内容，说说句子的意思。（6分）
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。《尊严》
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。《一个中国孩子的呼声》
四、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分)
1、《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑。”（ ）
2、“五岳”是我国景色独特，、文化内涵丰富的五座名山。它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中嵩山为五岳之首。（ ）
3、成语《手不释卷》讲的是孙权的故事。（ ）
五、我会阅读。（8分）
安静的手指悄(qiā qiǎ)然合拢，（竟 竞）然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（扑闪 扑腾），安静的脸上充满了惊讶。
1、用“\”划去括号内不正确的读音或词语。
2、在这段话中，作者用“竟然”来表示（ ）；
用“奇迹”“来形容（ ）；
“神奇的灵性”指的是（ ）。
3、我想用一句话来赞美安静。
六、口语交际：如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？他听了你的话，又会说什么呢？请用几句话写写人物对话。（5分）
我：
蔡桓公：
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