小学数学西师大版六年级下册第二单元 圆柱和圆锥综合与测试授课课件ppt

这是一份小学数学西师大版六年级下册第二单元 圆柱和圆锥综合与测试授课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了怎样求圆柱体的体积，把两半嵌合在一起，拼成一个长方体，学霸秘籍，思维导图等内容，欢迎下载使用。
1.运用迁移规律，引导同学们借助圆面积计算公式的推导方法来推导圆柱的体积计算公式,并理解这个过程。2.会用圆柱的体积公式计算圆柱形物体的体积和容积。3.引导同学们逐步学会转化的数学思想和数学方法,培养同学们解决实际问题的能力。4.借助实物演示,培养同学们抽象、概括的思维能力。
因为:长方体的体积 V=Sh
所以：圆柱体的体积 V=Sh
例4 一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2.1米。他的体积是多少？
（想：由于底面积和高的单位不统一，先要进行单位换算）
50　×　210　= 立方厘米
答：它的体积是 立方厘米
拼成长方体的长、宽、高与半径和高的关系？
圆柱体积的计算公式是：
例5 一个圆柱形水桶，从里面量得底面直径是20厘米，高是25厘米，求这个水桶的容积是多少立方分米？
3.14×( )²
=7850(立方厘米）
=7.85（立方分米）
答：这个水桶的容积是7.85立方分米
1. 一根圆柱形的木料，底面积为75平方厘米，长90 厘米。它的体积是多少？
75×90=6750(立方厘米）
2.一个圆柱形的罐头底面半径是5厘米，高15厘米。它的容积是多少？
3.14×5²×15=1177.5(立方厘米）
2.求下面各圆柱体的体积（单位：cm）
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思维导图又称脑图，是一种图像式思维的工具，是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”。
思维导图绘制四步法：第1步：点——画中心主题第2步：线——画主干第3步：面——添细节，充分全面第4步：图、彩——配图填色
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