初中人教版 (新课标)第二节 植物细胞教学设计

这是一份初中人教版 (新课标)第二节 植物细胞教学设计，共4页。教案主要包含了学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教材分析
《观察植物细胞》选自义务教育课程标准实验教科书《生物学》(人教版)七年级上册。
教材这步分内容写得比较清楚，但有一个明显错误。书第43页有一个手拿滴管滴碘液的图，图中所示的使用滴管的方法明显不规范
二、学情分析
1.很多学生使用显微镜还不够熟练。
2.七年级学生观察微小细胞的愿望非常强烈。
3.七年级的学生第一次制作玻片标本，一上来就完全让学生自己做，有一定的困难。初中生模仿能力较强。
4.七年级学生自制力差，容易违反纪律，尤其是实验课。
三、教学目标
（一）知识目标
说出植物、动物细胞的基本结构，学会制作临时装片的基本方法。
（二）能力目标
1、通过观察比较，能阐述植物细胞的基本结构，以及培养学生的观察能力。
2、通过教学，激发学生主动探究的欲望，在活动中提高学习生物学科的内在动力。
（三）情感态度价值观目标
初步认同结构与功能相适应的观点
四、教学重难点
（一）教学重点
制作并观察植物细胞临时装片，了解植物细胞的基本结构。
（二）教学难点
规范制作植物细胞临时装片。
五、教学方法
讲授法、演示法、读书指导法
六、课前准备
（一）教师准备
准备实验材料
学生准备
课前预习，完成练习册的自主预习部分
七、教学过程
教学内容及时间
教师行为
学生
导入
（5min）
【导入】
利用想一想，议一议部分导入，讲解被观察的材料必须薄而透明。
（让学生阅读42页玻片标本的分类）
【板书】第二节植物细胞
被观察的材料必须薄而透明。
【讲解】玻片标本的分类
阅读
听讲
制作并观察植物细胞临时装片（15min）
【讲解】
实验目的、让学生认识实验器材、总体讲解实验步骤。
【阅读】
给5分钟阅读课本43页方法步骤一、二、三。
【讲解】
每一步细细讲解，最后进行汇总。再讲解制作黄瓜表层果肉细胞临时装片。简单讲解洋葱鳞片叶表皮细胞的观察图，补充细胞膜在显微镜下不易观察。
【朗读】让学生朗读“生物图的画法和注意事项”。
【提问】如何区分细胞和气泡
根据学生回答进行总结。
阅读
回答
实验部分（20min）
实验部分（20min）
【实验】老师边讲边做实验。（展示下方PPT）
1、制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
先给学生演示一下制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法，然后再让学生自己做。在演示的过程中，顺便讲一下正确使用滴管的方法。在给学生演示这个实验时，还要注意告诉学生一个染色技巧。这个技巧不仅在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时管用，对于下一个实验(制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片)同样有用。这个技巧就是将一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，然后将装片倾斜，把吸水纸放在装片较低的一端，将碘酒从盖玻片的另一侧吸引过来。学生在做的过程中，要注意多辅导。
2．制作和观察其它植物细胞临时装片
在这一步，教师要举一两例给学生演示一下如何制作其它植物细胞临时装片，并用生物显微演示装置让学生观察一下教师制作的其它植物细胞临时装片。有必要的话，还可让学生通过生物显微演示装置观察一下现成的其它植物细胞的永久装片。然后让学生自己制作和观察其它植物细胞临时装片。如果需要的话，可给学生准备一些现成的其它植物细胞的永久装片来观察。最后，教师引导学生归纳植物细胞的基本结构。
在这一步，教师更要注意多辅导。
在做的过程中，可提醒学生没必要观察一张新装片就降1次镜头，升一次镜头。一般情况下，直接换上新玻片标本即可。如果物镜模糊，稍稍动动粗准叫螺旋，将物像调清楚就可以了。
3.绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图
要求学生绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图。因为洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构典型，而且容易观察，容易绘制。如果将这一步放在第二课时，要注意在第二课时实验桌仍要摆放洋葱。
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小结（5min）
【小结】
让学生分享
提问学生，通过PPT进行小结
回答
思考