人教版三年级下册长方形、正方形面积的计算评课ppt课件

这是一份人教版三年级下册长方形、正方形面积的计算评课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了边长×边长，边长×4，长+宽×2，长×宽，选择合适的单位名称，平方厘米，平方分米，平方米，求不规则图形的面积，÷416米等内容，欢迎下载使用。
为了快速准确地选出面积单位，一定要对三个面积单位的大小有感性的认知。
利用分割、拼组，把不规则的图形转化成规则的图形。
从长方形中剪一个最大的正方形
从长方形中剪出的最大的正方形，它的边长等于长方形的宽。
可以求出正方形的面积，再用长方形的面积去减，也可以分别求出剩下图形的长和宽，再求面积。
方法一：6×6=36（平方厘米）10×6=60（平方厘米）60-36=24（平方厘米）
方法二：10-6=4（厘米）4×6=24（平方厘米）
答：剩下部分是长方形，它的面积是24平方厘米。
已知正方形的周长求面积
正方形面积=边长×边长
16×16=256（平方米）
答：面积是256平方米。
1.一个长方形花坛，长50米、宽25米。（1）求这个花坛的总占地面积。
50×25=1250（平方米）
答：这个花坛的总占地面积是1250平方米。
1.一个长方形花坛，长50米、宽25米。（2）在这个花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
（50+25）×2=150（米）
答：围栏的长度是150米。
2.在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？
剩下部分的面积：正方形的面积-长方形的面积
10×10=100（平方厘米）
4×6=24（平方厘米）
100-24=76（平方厘米）
周长：10×4=40（厘米）
周长：10×4=40（厘米） 40+4+4=48（厘米）
周长：10×4=40（厘米） 40+6+6=52（厘米）