人教版五年级下册6 分数的加法和减法异分母分数加、减法图文课件ppt
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1.理解异分母分数加减法必须先通分的道理,能正确进行异分母分数加减法的计算,同时使学生养成自觉验算的良好习惯。2.向学生渗透转化的数学思想,提高学生数学的学习能力。3.通过对可回收垃圾的计算,加强学生的环保意识。
【重点】掌握异分母分数加法的计算方法。
【难点】理解异分母分数不能直接相加的原因。
纸张和废金属是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?
我们可以把它们通分,转化为同分母分数再相加。
分母不同的分数要先通分才能相加。
10和4的最小公倍数是20,把单位1平均分成20份。
通分化成分母是20的分数。
(1) = ( )
(2)24和6的最小公倍数是24。( )
(3)24和32的最小公倍数是64。( )
比 多 的数是( )。
+ = + =
异分母分数相加,先通分把异分母分数化成同分母分数,然后按照同分母分数的加法的计算方法计算。能约分的要约成最简分数。
下面的计算对吗,不对的在后面改正过来。
1.下面各题计算正确的是( )。 A. B.
( ) A. > B. < C.=
妈妈用白面和黑米面做面饼。黑米面用了 kg,白面用了 kg,黑米面和白面一共用了多少千克?
答:黑米面和白面一共用了 千克。
在○里填上“>”或“<” 。
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