第五单元　单元检测

(时间：90分钟　分值：100分)

一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分)

1．下列各组中不属于相对性状的是(　　)

A．水稻的早熟和晚熟                   B．豌豆的紫花和红花

C．小麦的抗病与易染病                 D．绵羊的长毛与细毛

2．(2011·临沂期中)在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是(　　)

A．孟德尔的豌豆杂交实验

B．萨顿的蝗虫实验

C．摩尔根的果蝇杂交实验

D．人类红绿色盲研究

3．下列有关性染色体的叙述中，正确的是(　　)

A．性染色体只存在于性细胞中

B．性染色体只存在于性腺细胞中

C．哺乳动物体细胞和性细胞中都含有性染色体

D．昆虫的性染色体类型都是XY型

4．(2011·淮安调研)具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在(　　)

A．子3代                            B．子4代

C．子5代                            D．子6代

5．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题(　　)

①鉴定一只白羊是否是纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的遗传因子组成

A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交

6．(2010·盐城一模)萨顿发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的(　　)

A．基因在染色体上

B．每条染色体上载有许多基因

C．同源染色体分离导致等位基因分离

D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

7．人类的红绿色盲基因位于X染色体上。母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中1个正常，2个为携带者，1个色盲。他们的性别是(　　)

A．三女一男或全是男孩

B．全是男孩或全是女孩

C．三女一男或两女两男

D．三男一女或两男两女

8．(2011·扬州模拟)黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计，结果如图所示。则杂交后代中，新出现的类型占的比例为(　　)

A．1/16          B．1/9            C．1/4           D．1/3

9．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达，两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例分别是(　　)

A．4种，9∶3∶3∶1                B．2种，13∶3

C．3种，12∶3∶1                  D．3种，10∶3∶3

10．(2011·吉林五校联考)红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a，男性抗维生素D佝偻病发病率为b，则该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的几率分别是(　　)[来源:学|科|网Z|X|X|K]

A．小于a、大于b                   B．大于a、大于b

C．小于a、小于b                   D．大于a、小于b

11．(2010·杭州一检)下列有关性别决定的叙述，正确的是(　　)

A．豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两大类

B．X、Y染色体是一对同源染色体，故其形状、大小基本相同

C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

D．性染色体上非同源区段的基因所控制的性状的遗传都和性别有关

12．(2010·东北育才二模)某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因自由组合。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为(　　)

A．9∶3∶3∶1                     B．4∶2∶2∶1

C．3∶3∶1∶1                     D．1∶1∶1∶1

13．已知一植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是(　　)

A．AABB                          B．AABb

C．aaBb                            D．AaBb

14．位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下图中能正确表示F1基因型的是(　　)

15．下图为某遗传病的系谱图，正常色觉(B)和对色盲(b)为显性，为伴性遗传；正常肤色(A)对白色(a)为显性，为常染色体遗传。若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中发病率为(　　)

A．2/3          B．2/9          C．1/2             D．1/3

二、多项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分)

16．(2011·湖南师大附中月考)下列关于遗传定律的叙述中，不正确的是(　　)

A．基因型为Dd的豌豆，经减数分裂可产生D、d两种类型的雌雄配子，雌雄配子数目比例为1∶1

B．基因自由组合定律的实质是F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类往往也越多

D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

17．下列说法正确的是(　　)

A．属于XY型性别决定的生物，XY(♂)个体为杂合子，XX(♀)个体为纯合子

B．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B

C．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的

D．一男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的几率是1/2

18．(2011·宿迁质检)甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是由常染色体隐性基因纯合导致。下列有关叙述不正确的是(　　)

A．缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的

B．甲状腺正常的个体，基因型一定相同[来源:学科网ZXXK]

C．甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型

D．双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体

19．(2011·镇江调研)如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述不正确的是(　　)

A．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

C．四图都可能表示白化病遗传的家系

D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4

20．(2011·泰州模拟)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述正确的是(　　)

A．红眼对白眼是显性

B．眼色遗传符合分离定律

C．眼色和性别表现自由组合

D．红眼和白眼基因位于X染色体上

三、非选择题(本题共4小题，共55分)

21．(12分)若用纯种有色饱满子粒的玉米与无色皱缩子粒的玉米杂交(实验条件满足实验要求)，F1全部表现为有色饱满。F1自交后，F2的性状表现及比例为：有色饱满73%，有色皱缩2%，无色饱满2%，无色皱缩23%。请回答：

①上述每一对性状的遗传是否符合基因的分离定律？为什么？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②请设计实验方案，探究这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律。

方法步骤：

a．________________________________________________________________________；

b．________________________________________________________________________；

c．________________________________________________________________________。

结果预测及结论：__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。

22．(17分)Ⅰ.生物研究小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查后的数据统计中发现甲种遗传病(简称甲病)在家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病(简称乙病)的发率病较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请回答：

 (1)由上表中信息可推断控制甲病的基因最可能位于______________________，控制乙病的基因最可能位于______________，其主要理由是_________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。

(2)对某患甲病男性的家族进行分析，发现他的祖父母、父亲和一位姑姑都患甲病，另一姑姑正常；患甲病的姑姑生了一个患甲病的女儿，其他家庭成员正常。

请绘出相关遗传系谱图，并标出该男性父母的基因型(该致病基因用A或a表示)。

Ⅱ.小家鼠毛色的黄与灰为一对相对性状，由等位基因B、b控制；尾形的弯曲与正常为另一对相对性状，由等位基因T、t控制。在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。让毛色、尾形相同的多对小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代类型及其在子一代总数中的比例如下表。请回答：

(1)控制毛色的基因在________染色体上，不能完成胚胎发育的合子基因型是________。

(2)小家鼠尾形性状中，显性性状是________，控制该性状的基因在________染色体上。

(3)亲代雌鼠的表现型是________。子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是________。

(4)若不考虑毛色性状的遗传，让子一代中全部的尾弯曲雌鼠与尾弯曲雄鼠交配，雌鼠产生卵子的基因型是________，其理论上的比例是________，后代的表现型及其理论上的比例是________。

(5)选取子一代中灰毛、尾弯曲的纯合雌鼠与黄毛、尾正常的雄鼠，进行一代杂交实验，请预期实验结果，并用遗传图解表示。

23．(14分)(2011·银川一中月考)遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色和绵羊角的有无进行了研究。请回答：

(1)虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：

①该过程说明，一些基因就是通过________________，从而控制生物性状的。

②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为________，基因型为________，再让子一代的互交，子二代的表现型及比例为________________________。

③如何验证黄色雄性个体的基因型？请写出简要实验思路：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

__________________________。

(2)常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象叫从性遗传。杂合子的雄性与雌性所表现的性状不同，是与伴性遗传截然不同的遗传方式。绵羊的有角和无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性。一只有角公羊与一只无角母羊交配，生产多胎：凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现为无角。

①据此能否确定绵羊有角性状的遗传方式为从性遗传，为什么？______________________________；有没有为伴X染色体遗传的可能？________，理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②某同学打算利用多只有角公羊分别与多只无角母羊杂交，判断有角性状遗传方式。请在上述事实的基础上，根据后代表现型完成推理过程。若____________，为从性遗传；若______________________________，则说明是伴Y染色体遗传。

24．(12分)(2010·南通质检)根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题：

(1)某试验动物正常体细胞中有28条染色体，雌雄异体。下图是科学家对其一条染色体上部分基因的测序结果，请据图回答问题：

①图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因？________________，该染色体上的基因能否全部表达？______________，原因是__________________________________ ______________________________________。

②欲测定该试验动物基因组的核苷酸序列，应测定____条染色体中的DNA分子。

(2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制(用B、b表示)，基因型BB为高鼻，Bb为中鼻，bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制(用C、c表示)，只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2，则F2的表现型有________种，其中高鼻长耳个体的基因型为________，占F2的比例为________。

(3)若该试验动物黑毛与白毛由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1，A2与a2)控制，且含显性基因越多颜色越深。现有黑毛与白毛两个纯种品系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现了黑毛、黑灰毛、灰毛、灰白毛、白毛五个品系。

①F2中，黑灰毛的基因型为________。

②在下图中画出F2中黑毛、黑灰毛、灰毛、灰白毛、白毛五个品系性状分离比的柱状图。

第五单元　单元检测

1．D　[水稻的早熟和晚熟、豌豆的紫花和红花、小麦的抗病与易染病都是分别对同种生物同一性状的不同类型进行描述，而绵羊的长毛与细毛是分别对毛的长短与粗细进行描述。]

2．C　[本题考查基因位于染色体上的验证实验。萨顿提出了基因位于染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了基因位于染色体上。]

3．C　[哺乳动物体细胞中含成对的性染色体，生殖细胞中含1条性染色体。昆虫中如家蚕的性染色体类型为ZW型。]

4．C　[依据基因分离定律可知，杂合子连续自交n代，则Fn中杂合子占()n；据题意知，杂合子自交n代后需满足：()n＜1－95%，即()n＜()，因而该比例最早出现在子5代。]

5．B　[鉴定某生物是否是纯种，对于植物来说可以采用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法；对于动物来说，则只能用测交的方法。要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况可以作出判断：若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中出现了性状分离，则亲本的性状为显性性状；若是具有相对性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。不断的自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的遗传因子组成。]

6．B　[基因遗传行为与染色体行为是平行的，可推断基因在染色体上，基因随染色体的变化而变化，但不能说明每条染色体上载有许多基因。]

7．C　[母亲的基因型为XBXb，父亲的基因型为XbY，则后代中女孩有一半为携带者，一半为色盲；男孩有一半为正常，一半为色盲。所以4个孩子中至少有2个女孩。]

8．C　[本图形可转换成：子代中，黄色∶绿色＝1∶1(即各占1/2)；圆粒∶皱粒＝3∶1(皱粒占1/4)；根据自由组合定律，结合概率法则，子代中新出现的类型有黄色皱粒(1/2×1/4)和绿色皱粒(1/2×1/4)；另一简单方法：凡是后代中出现的皱粒即为新类型，为1/4。]

9．C　[由于两对基因独立遗传，因此WwYy的个体自交，符合自由组合定律，产生后代的表现型用基因根的形式写出：9W__Y__∶3wwY__∶3W__yy∶1wwyy，由于W存在时，Y和y都不能表达，因此W__Y__和W__yy个体表现为白色，占12份；wwY__个体表现为黄色，占3份；wwyy个体表现为绿色，占1份。]

10．A　[伴X染色体隐性遗传病在人群中的发病率是男性高于女性，而伴X染色体显性遗传病的发病率则是女性高于男性。]

11．D　[豌豆无性别之分，细胞内不存在性染色体。X、Y染色体是一对特殊的同源染色体，其形状、大小一般不相同。雌配子都含X染色体，雄配子有的含X染色体，有的含Y染色体。]

12．B　[由题中信息可知，两只黄色短毛鼠的基因型都是YyTt，交配后，后代会出现9/16Y__T__、3/16Y__tt、3/16yyT__、1/16yytt，而当Y或T基因纯合时导致胚胎死亡，所以黄色短尾性状中只有YyTt是可以存活的，概率为4/16，而在Y__tt和yyT__中，只有Yytt、yyTt能存活，概率都为2/16。因此其后代表现型的比例为4∶2∶2∶1。]

13．C　[基因型为AABB的玉米产生的配子类型为AB，不论另一亲本基因型如何，后代一定从该玉米获得AB基因，所以后代不会出现含有隐性纯合基因的情况(基因突变除外)，故子代不会有aaBb基因型。对此类题目的解题思路可归结为：对任意一对基因来讲，如其中一个亲本为显性纯合，则不论另一亲本基因型如何，后代都不可能出现隐性纯合。]

14．B　[观察F1的四种基因型不难发现，A与a、C与c二者表现出一定关联，即前者隐性纯合，后者也隐性纯合，前者杂合，后者也杂合，说明这两对基因连锁在一起，这样筛选出B、C两个选项，然后根据F1有aaBbcc这样的后代，即可确定正确答案为B。]

15．D　[依据图解分析，Ⅲ10的基因型为1/3AAXBY和2/3AaXBY，Ⅲ11的基因型为1/3AAXBXb和2/3AaXBXb。所生孩子不患白化病的概率为1－2/3×2/3×1/4＝8/9，不患色盲的概率是1－1/4＝3/4。故生正常孩子的概率为8/9×3/4＝2/3，所以所生的子女中发病率为1－2/3＝1/3。]

16．ABD　[基因型为Dd的豌豆，经减数分裂可产生D、d两种类型的配子，D配子与d配子的数目比例为1∶1；基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，同源染色体分离导致等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体进行自由组合，非同源染色体的数目越多，其相互组合的方式也就越多，产生配子的种类往往也越多；非等位基因有位于同源染色体上的，也有位于非同源染色体上的，位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中发生自由组合。]

17．BD　[杂合子、纯合子是由形成合子时，配子的基因组成是否相同决定的，而不是根据性染色体判断的；女孩携带的红绿色盲基因可以来自父亲，也可以来自母亲；D项中该男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿，其女儿再把该基因传给她女儿的概率为1/2。]

18．BC　[缺少甲状腺激素的牛可能是缺碘，其双亲可以是正常的。甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型，如AA、Aa。甲状腺有缺陷的个体，不一定具有相同的基因型，可能是正常的个体(AA或Aa)缺碘，也可能是由常染色体隐性基因纯合(aa)导致。双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体，如aa与AA的后代。]

19．BCD　[红绿色盲为伴X染色体的隐性遗传病，白化病为常染色体上的隐性遗传病。分析甲图女儿患病，父亲正常，可排除伴X染色体隐性遗传；丙图中母亲患病，儿子正常，可排除伴X染色体隐性遗传；丁图“有中生无”，为显性遗传。乙图中，双亲正常，儿子患病，可能为伴X染色体隐性遗传，也可能为常染色体隐性遗传。丁中该病为常染色体显性遗传，这对夫妇是杂合子，再生一正常女儿(隐性)的概率为1/4×1/2＝1/8。]

20．ABD　[由于F1全表现红眼，说明红眼为显性性状，而F2中只有雄性果蝇出现了白眼，说明该相对性状是由X染色体上的基因控制的，所以眼色和性别不表现为自由组合。]

21．①符合。因为F2玉米粒色和粒形的分离比均为3∶1　②方法步骤：a.取两纯种亲本玉米进行杂交，获得F1　b．取F1植株与无色皱缩子粒的玉米进行杂交　c．收获杂交后代种子并统计不同表现型的数量比例(只要答出其中任何一个方案即可)　结果预测及结论：若表现型为4种且比例为1∶1∶1∶1，则符合基因的自由组合定律；否则，不符合

解析　验证基因的分离定律，最好选用杂合子与隐性纯合子测交，所以应选择白粒玉米果穗上结的黄粒玉米。杂交实验中，要对母本进行去雄、人工授粉、套袋处理，以防止自交的发生。让纯种的有色饱满和无色皱缩子粒玉米进行杂交，F1表现为有色饱满，而在F2中没有出现9∶3∶3∶1的比例。要确定上述遗传是否符合分离定律，可以从子代的粒色和粒形的分离比分析，它们的比例都是3∶1，所以符合分离定律。探究两对性状的遗传是否符合自由组合定律，可以让两纯种亲本玉米杂交，得到F1后，让F1与隐性纯合子测交，看其后代表现型比例是否是1∶1∶1∶1，如果是，则符合自由组合定律；否则，不符合。

22．Ⅰ.(1)常染色体上　X染色体上　甲病男女患者人数基本相同；乙病男患者多于女患者

(2)所遗传系谱图及该男性父母基因型如下：

Ⅱ.(1)常　BB　(2)弯曲　X　(3)黄毛、尾弯曲　bbXtY　(4)XT、Xt　3∶1　尾弯曲雌鼠∶尾弯曲雄鼠∶尾正常雄鼠＝4∶3∶1　(5)如图所示

灰毛、尾弯曲雌鼠　　　黄毛、尾正常雄鼠

亲代      bbXTXT　　　　×　　　BbXtY

↓

子代　BbXTXt　　　BbXTY　　bbXTXt　　bbXTY

黄毛、尾弯　黄毛、尾弯　灰毛、尾弯　灰毛、尾弯

曲雌鼠　　　曲雄鼠　　　曲雌鼠　　　曲雄鼠

解析　Ⅰ.(1)由题干和表中数据反映出的甲、乙两病在家族及男女人群中的发病率和特点，可判断两病的遗传方式：甲为常染色体显性遗传病，乙为伴X染色体隐性遗传病。(2)由题意可知甲病为常染色体显性遗传，依据题干所述个体之间的关系和表现型可绘制系谱图如答案中。

Ⅱ.(1)F1中毛色性状的分离比∶雌鼠中黄∶灰＝2∶1，雄鼠中黄∶灰＝2∶1。由于没有性别差异，因此，控制该性状的基因位于常染色体上，由2∶1可看出黄色纯合子未完成胚胎发育。(2)尾形弯曲与正常性状中表现出了性别差异，所以控制该性状的基因位于X染色体上，又因为雌鼠全为尾形弯曲，符合伴X染色体显性遗传的特点，故显性性状为弯曲。(3)根据(1)(2)两题的结果可判断出亲本的基因型为BbXTXt和BbXTY，则亲本雌鼠表现型为黄毛、尾形弯曲子代中灰毛、尾正常个体只有雄性，bbXtY。(4)子代中尾弯曲雌鼠基因型为XTYT和XTXt，尾弯曲雄鼠为XTY，则据此可以判断出卵细胞的基因型、比例以及后代的表现型及比例。(5)需首先判断实验亲代的基因型为bbXTXT和BbXtY

(因为BB纯合致死)，书写遗传图解时，应注意遗传图解中字母、符号等。

23．(1)①控制酶的合成来控制代谢过程　②绿色　BbYy　绿色：蓝色：黄色：白色＝9∶3∶3∶1　③选择多个白色雌性个体与黄色雄性个体杂交。若出现白色后代，该黄色个体为杂合子；若只出现黄色后代，则黄色个体很可能为纯合子

(2)①不能。伴Y染色体遗传也有可能出现上述现象　没有　有角性状为显性性状，若为伴X染色体遗传，后代公羊应全部表现为无角，后代母羊应全部表现为有角，与上述事实不符　②后代出现无角公羊　后代公羊全部有角，母羊全部无角

24．(1)①不是　不一定(或不能)　当为杂合子时，隐性基因不能表达；基因的选择性表达；基因的表达与环境因素有关(答出一点即可)　②15　(2)6　BBCC、BBCc(两个都答出才能给分)　3/16　(3)①A1A1A2a2、A1a1A2A2　

②如图

解析　(1)等位基因位于同源染色体上，而黑毛与长毛两个基因在同一条染色体上，不是等位基因。由于基因的选择性表达；基因的表达与环境因素有关；当为杂合子时，隐性基因不能表达等，该染色体上的基因不能全部表达。该动物一个染色体组有14条染色体，但由于有X、Y染色体，测定基因组的核苷酸序列，应测定13条常染色体和X、Y两条性染色体。(2)高鼻短耳(BBcc)与矮鼻长耳(bbCC)两个纯种品系杂交，产生F1(BbCc)，F1自交得F2。则F2的基因型有：1BBCC(高鼻长耳)、2BBCc(中鼻长耳)、2BbCC(中鼻长耳)、4BbCc(中鼻长耳)、1BBcc(高鼻短耳)、2Bbcc(高鼻短耳)、1bbCC(矮鼻长耳)、2bbCc(矮鼻长耳)、1bbcc(矮鼻短耳)。(3)黑毛(A1A1A2A2)与白毛(a1a1a2a2)两个纯种品系杂交得F1(A1a1A2a2)，F1自交得F2，F2的基因型及表现型为：1A1A1A2A2(黑毛)、2A1A1A2a2(黑灰毛)、2A1a1A2A2(黑灰毛)、4A1a1A2a2(灰毛)、1A1A1a2a2(灰毛)、1a1a1A2A2(灰毛)、2A1a1a2a2(灰白毛)、2a1a1A2a2(灰白毛)、1白毛(a1a1a2a2)。

一、杂交、自交、测交的区别及应用(5)

二、性别决定和伴性遗传(3、7、10、11、14、15、17、19、22)

1．性别决定和性染色体的传递规律

生物的性别是由遗传物质的载体——染色体和环境条件共同作用的结果，其中以性染色体决定性别为主要方式。对大多数生物来说，性别是由一对性染色体决定的，性染色体主要有两种类型，既XY型和ZW型。XY型的生物雌性个体的性染色体用XX表示，雄性个体的性染色体则用XY表示。ZW型的生物雌性个体的性染色体用ZW表示，而雄性个体的性染色体则用ZZ表示。就X染色体的传递规律而言，核心为“男性的X染色体只能来自其母亲，也只能将X染色体传递给其女儿”。

2．根据伴性遗传的性状推断后代性别的具体应用

(1)推断致病基因来源、后代发病率，指导优生

①若一对夫妇，女性患血友病，男性正常，则建议生女孩。因为男孩全部是血友病患者。

②若某患有抗维生素D佝偻病的男子与一正常女性结婚，则建议生男孩，因为女孩全是患者。

(2)根据性状推断后代的性别，指导生产实践，如：家鸡羽毛芦花(B)对非芦花(b)是一对相对性状，基因B、b位于Z染色体上。可选择ZbZb(非芦花雄鸡)ZBW(芦花雌鸡)杂交，其后代早期可根据羽毛特征把雌雄分开，即雌鸡全为非芦花，雄鸡全为芦花。

3．伴性遗传与两大定律的关系

(1)与基因的分离定律的关系

①伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由性染色体上的基因所控制的遗传，若就一对相对性状而言，则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。

②伴性遗传有其特殊性

a．雌雄个体的性染色体组成不同，有同型和异型两种形式。

b．有些基因只存在于X或Z染色体上，Y或W染色体上无相应的等位基因，从而存在像XbY或ZdW的单个隐性基因控制的性状也能表现。

c．Y或W染色体非同源区段上携带的基因，在X或Z染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别的个体之间传递。

d．性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后代比例时，一定要与性别相联系。

(2)与基因的自由组合定律的关系

在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时，位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理，位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理，整体上则按基因的自由组合定律处理。

(3)图示分析三者之间的关系

在右面的示意图中，

1、2为一对性染色体，3、4为一对常染色体，则基因A、a、B、b遵循伴性遗传规律，基因A与a、B与b、C与c遵循分离定律，基因A(a)与C(c)、B(b)与C(c)遵循自由组合定律。而A(a)与B(b)(在细胞学基础上，减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，但若不出现交叉互换，则基因Ab与aB整体上遵循分离定律)。

三、用“具体问题具体分析的思维”解决遗传学中的“例外”现象(9、12、23、24)

[名师点拨]　在遗传中，有着典型的规律，如孟德尔的分离定律、自由组合定律等，自交、测交后代的基因型和表现型都有着典型的分离比。但在各种因素作用下，这些典型规律就会改变而出现“例外”。近几年高考中，常以这些“例外”作为能力考查的命题素材。

[备考策略]　1.首先要学会对生物学知识具体问题具体分析，学会相对地看问题，克服认识绝对化和思维定势，学会灵活迁移应用。

2．在生物知识复习过程中，既要总结生物的共性规律，又要考虑规律的特殊性，从而更加准确地理解规律和概念。

[基础回扣]

四、体验批阅(22)