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2018届高三英语二轮复习试题：专题二第五讲 冠词、代词 练习 Word版含解析
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这是一份2018届高三英语二轮复习试题：专题二第五讲 冠词、代词 练习 Word版含解析，共11页。试卷主要包含了不定冠词常用在一些固定搭配中等内容，欢迎下载使用。
冠词简约不简单，特指泛指需分辨
eq \a\vs4\al(Ⅰ) 示之以范 ____________________________________________________原则这样运用
1．(2017·浙江卷6月)Fr Pahlssn, its return was ____________ wnder.
a 解析：此处泛指“一个奇迹”，应用不定冠词a。
2．(2016·全国卷Ⅰ)The nursery team switches him every few days with his sister s that while ne is being bttlefed，____________ ther is with mum—she never suspects.
the 解析： ther...“一个……另一个……”，为固定用法。
3．(2016·全国卷Ⅱ)Give yur bdy and brain a rest by stepping utside fr ____________ while, exercising, r ding smething yu enjy.
a 解析：fr a while“一会儿”，为固定短语。
4．(2016·全国卷Ⅲ)At the first, I thught I knew everything and culd make decisins by myself.____________________
去掉the 解析：at first“起初；一开始”，为固定短语。
eq \a\vs4\al(Ⅱ) 通关点击 ____________________________________________________原则这样解读
(一)不定冠词
1．在发音以辅音音素开头的单词前用a，在发音以元音音素开头的单词前用an。
a university, a useful animal, a neeyed dg, a Eurpean car, an hur, an hnest by, an Xray, an ugly man, an hnr等。
I earn 10 dllars an hur as a supermarket cashier.
作为一名超市收银员我每小时挣10美元。
2．不定冠词a/an放在单数可数名词前，泛指一个人或一个事物。
(2017·湖北重点中学联考)They fund an apartment in America. They were there fr nly a mnth.
他们在美国找到一个公寓，在那里待了仅仅一个月。
3．表示泛指。说话人第一次提及某人或某物时通常用不定冠词。
At that time, I was wrking in a factry. The factry prduces car parts.
那时，我在一家工厂工作。那家工厂生产各种汽车部件。
4．表示量指。不定冠词表示“一”这个数量，但数的概念没有ne强烈。
As the ld saying ges, “Rme was nt built in a day.”
常言道，冰冻三尺，非一日之寒。
5．“a(n)＋序数词”表示“又一，再一”；“a mst＋形容词”表示“非常，很”。
He missed the gld in the high jump, but will get a secnd chance in the lng jump.
他在跳高比赛中没有赢得金牌，但是，在跳远比赛中他还有一次(获得金牌的)机会。
He put frward a mst useful suggestin at the meeting.
在会议上他提出一个非常实用的建议。
6．在抽象名词success, failure, surprise, pleasure, beauty, wnder, cmfrt, danger, shck等前表示“一个……的人或一件……的事”。
The peratin is a success and the patient is nw ut f danger.
手术很成功，病人目前脱离了危险。
7．不定冠词常用在一些固定搭配中。如：
all f a sudden突然
in a hurry匆忙地
as a rule通常
be n a visit参观；拜访
as a matter f fact事实上
as a result因此
have a gift fr在某方面有天赋
have/catch a cld感冒
make a living谋生
have/take a rest休息
in a way从某种意义上说
give sb. a lift让某人搭便车
(二)定冠词的6种基本用法
1．特指某人或某事。
The village where I was brn has grwn int a twn.
我出生的那个小村庄已经发展成了一个小镇。
2．用于序数词和形容词/副词最高级以及形容词nly，very，same等之前。
As is knwn t all, the Peple’s Republic f China is the biggest develping cuntry in the wrld.
众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。
3．某些形容词、分词前表示一类人或用在姓氏复数前表示一家人，要想到用定冠词。
As far as I knw, the Greens are ging t mve t Beijing.
据我所知，格林一家要搬到北京去。
4．在世界上独一无二的事物，西洋乐器以及发明物的名词前要想到用定冠词。
The little girl likes t play the vilin and ften plays it after schl.
这个小女孩喜欢拉小提琴，经常放学后演奏。
5．用于the mre...(越……越……)结构中。
The mre careful yu are, the fewer mistakes yu will make.
你越小心，就会越少犯错误。
6．定冠词用于固定短语中
at the mment 此刻；目前
at the same time 同时
n the cntrary 相反
in the end 最后，最终
n the whle 总的来说
t tell the truth 说实话
in the distance 在远处
n the ther hand 另一方面
make the mst f 充分利用
by the way 顺便说一下
g t the cinema/theater 去看电影/戏剧
in the middle f 在……中间
(三)零冠词的3种基本用法
1．在不可数名词或可数名词复数前表示泛指不用冠词。
Keeping a diary is a gd habit, by which yu’ll make great prgress.
记日记是一个可以让你取得进步的好习惯。
2．用于与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前。
Are yu ging there by plane r by ship?
你是乘飞机还是乘船去那里？
3．用于系动词turn后的单数名词作表语时。
After years f hard wrk, Tm turned engineer while Mary gd manager.
多年的努力之后，汤姆成了工程师而玛丽成了一名优秀的经理。
代 词
代词指代要想全，理清用法是关键
eq \a\vs4\al(Ⅰ) 示之以范 ____________________________________________________原则这样运用
1．(2017·浙江卷6月)“She thught I had hurt ____________(I)，”says Pahlssn.
myself 解析： 根据句意可知，此处表示“她以为我伤到我自己了”，应用I的反身代词，故填myself。
2．(2016·浙江卷)In many ways, the educatin system in the US is nt very different frm ____________in the UK.
that 解析： 这里指代前面的不可数名词educatin system，为避免重复，所以用that。
3．(2017·陕西检测一)All f us have read thrilling stries.In many f ____________(they) the her had nly a limited and specified time t live.
them 解析：考查代词。介词后跟名词、代词或动名词作宾语，故用宾格代词them作介词f的宾语。
4．(2017·新疆第二次检测)Nwadays reference bks have becme a prblem f great cncern fr ____________ the teachers and the students.
bth 解析：考查固定搭配。固定搭配意为“两者都”，符合语境，故用bth。
5．(2017·全国卷Ⅱ)Mr.and Mrs.Zhang all wrk in ur schl.____________________
all→bth或去掉all 解析： 主语只有两个人，应用bth作同位语或删掉all。all指三者或三者以上。
6．(2016·全国卷Ⅱ)It des nt cst many, yet we can still learn a lt.____________________
many→much 解析：此处应用代词much指代much mney，作动词cst的宾语；many通常指代可数名词复数。
eq \a\vs4\al(\a\al(Ⅱ))通关点击 _______________________________________________________原则这样解读
1．人称代词、物主代词、反身代词、指示代词
2．反身代词
(1)反身代词是由第一、二人称的形容词性物主代词或第三人称的人称代词宾格加词缀self或selves构成。
(2)反身代词在句中作宾语、表语或同位语。
Yu shuld learn t be kind t yurself.
你要学会善待自己。
(3)反身代词的习惯用法
adapt neself t 适应 dress neself自己穿衣
ccupy neself with忙于 devte neself t 致力于
enjy neself 玩得开心 express neself表达自己
help neself随便吃 by neself单独地
3．指示代词this，that，these，thse的用法
What I want t say is this：yu shuld grasp every minute t finish yur wrk.
我想说的是：你应该抓住每一分钟来完成你的工作。
4．不定代词
(1)the ther指两者中的另一个，表示特指。
There are tw pens here. One is his, and the ther is Tm’s.
这儿有两支钢笔，一支是他的，另一支是汤姆的。
(2)ther作前置定语，修饰可数名词复数，不可单独使用，表示泛指，意为“另外的，其他的”。
We study English, maths, Chinese and ther subjects.
我们学习英语、数学、语文以及别的学科。
(3)thers泛指“其他人”或“其他物”，常用结构：；而the thers表示特定范围中的“另外的全部”。
Sme like staying at hme at the weekend; thers like ging t the cinema.
一些人喜欢周末待在家里，另一些人喜欢去看电影。
(4)anther泛指同类的人或物，指三者或三者以上的另一个，可单独使用或在其后加可数名词单数。
I dn’t like this bk. Please give me anther ne.
我不喜欢这本书，请再给我一本。
5．不定代词bth，all，either，any，neither，nne
Niki is always full f ideas，but nne is useful t my knwledge.
Niki总是很有想法，但据我所知没一个是有用的。
it高考很常见，规则用法要记全
eq \a\vs4\al(Ⅰ) 示之以范 ____________________________________________________原则这样运用
1．(2017·全国卷Ⅱ)Hwever, the railway quickly prved t be a great success and within six mnths, mre than 25，000 peple were using ____________ every day.
it 解析： 此处指代前面的the railway，故用it。
2．(2017·沈阳检测一)It was time fr dinner and ____________was pretty dangerus that the sandstrm was ging n and getting strnger.
it 解析： 考查主语从句。分析该句结构可知，句中that引导的从句为真正的主语，空处是形式主语，故用it。
3．(2017·河南南阳模拟)____________is very cmmn fr students t be physically present in class，but mentally absent because they are using their mbiles.
It 解析：句意：对于学生来说，他们人在教室但心却不在的现象很普遍，因为他们在玩手机。It is＋adj.＋fr sb.＋t d sth.为固定句型，意为“对某人来说，做某事是……的”。其中it为形式主语，不定式为真正的主语，故填It。
4．(2017·安庆模拟)He admitted that when____________ cmes t repairing a cmputer，he had little knwledge f it.
it 解析：句意：他承认，当说到维修电脑时，他对此一无所知。when it cmes t...意为“当说到……”，为固定句型。故填it。
5．(2017·重庆模拟)I hate ____________ when smene makes a mess f my learning materials n my desk.
it 解析： 句意：我讨厌有人把我桌子上的学习材料弄得乱七八糟的。it常常与某些动词连用构成固定句式，例如：hate/dislike it when...；appreciate/help it if...等。
eq \a\vs4\al(Ⅱ) 通关点击 ____________________________________________________原则这样解读
1．指代时间、天气和距离。
It is rainy in summer in China.
中国夏季雨水多。
2．代替前文提到过的事物。
The Smiths bught a new huse but it will need a lt f wrk befre they can mve in.
史密斯一家买了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作要做。
3．it用作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语放在后面，真正的主语或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。
N matter where he is, he makes it a rule t g fr a walk befre breakfast. 不管在哪里，他养成了早餐前散步的习惯。
4．常用于固定搭配中。
make it 成功；hate/like/enjy it that...讨厌/喜欢……；I can’t help it我没有办法；if I can help it 如果我有办法；when it cmes t...当涉及……时；rely n/depend n/cunt n it that...相信……；I wuld appreciate it if...如果……，我将不胜感激。
I wuld appreciate it if yu take my suggestin int cnsideratin. 如果你考虑我的建议我将不胜感激。
,[学生用书P27] )
eq \a\vs4\al(Ⅰ) 单句语法填空
1．(2017·石家庄质量检测一)Accrding t William Hansn，____________expert in ceremny，there’s a very gd reasn fr this—and it has nthing t d with fashin，but rather a ryal traditin that dates back t the sixteenth century.
an 解析：考查冠词。此处泛指“一个专家”，expert的读音以元音音素开头，故用an。
2．(2017·四川成都诊断)I visited Hangzhu fr the first time in the summer f 2016.It is s attractive that I decided t g there fr ____________secnd time next year.
a 解析：句意：2016年夏天我第一次去杭州旅游。那里如此迷人，我决定明年再去一次。a secnd time表示“又一次，再一次”，故填a。
3．(2017·合肥第一次检测)Chinese brush calligraphy r “shufa” in Chinese is ne f ____________mst imprtant art frms in China.
the 解析：考查冠词。根据形容词最高级mst imprtant可知，空处需加定冠词the，此处意为“最重要的艺术形式之一”。
4．(2017·浙江嘉兴基础测试)Later, her rle as Queen Amidala in Star Wars made her ____________ internatinal superstar.
an 解析： 根据句意可知，她成了一位国际巨星，表示泛指“一个”，且internatinal以元音音素开头，前面需用不定冠词an。
5．(2017·河南洛阳第一次统考)“As sn as he pens ____________(he) muth and sings in Chinese, the Chinese are very surprised and they feel prud f him，” said his music teacher.
his 解析：考查代词。根据语境muth和主语he可知，此处应用形容词性物主代词his修饰名词muth，在句中作定语。
6．(2017·太原二模)Then he pened ne f his bags and gave me ____________handful f freshly picked cherries，explaining that he had just taken them frm his rchard.
a 解析：考查冠词。固定搭配a handful f意为“一把……”，符合语境，故用不定冠词a。
7．(2017·浙江金丽衢州十二校8月联考)Linda，please tell me a little bit abut ____________(yu)．
yurself 解析：此处表示“你自己”的概念，应用反身代词，指Linda，故填yurself。
8．(2017·江西赣中南五校一模)Dating sites als make ____________ easy t avid smene wh yu are nt interested in.
it 解析：句意：约会网站还能轻易避开那些你不感兴趣的人。设空处用it作形式宾语，“t avid smene...”为真正宾语。
9．(2017·山东师大附中二模)At that mment an attractive yung lady wh nticed my bk came up t me and intrduced ____________(her)．
herself 解析：句意：那时，一位迷人的年轻女士注意到了我的书，向我走来并自我介绍。设空处作宾语，该空处与主语an attractive yung lady指同一人，故用反身代词herself。
10．(2017·江西九江一中第一次月考)____________is als fun t eat in restaurants there.
It 解析：句意：在那里的饭店用餐也很有趣。It作形式主语，“t eat in restaurants there”作真正的主语。
eq \a\vs4\al(Ⅱ) 单句改错
1．(2017·云贵川百校联考)But it’s difficult fr me t decide what activities we shuld rganize and hw t plan it.____________________
第二个it→them 解析：plan后应跟一个指代前面的activities的代词，为复数形式，作plan的宾语，故应用表复数的宾格代词them。
2．(2017·湖北八校第一次联考)I suddenly realized I had grwn up and that I had t lk after me and live independently.____________________
me→myself 解析：考查代词。与句子主语I呼应，应用反身代词，意为“照顾好自己”。
3．(2017·长沙一模)After wrk, he learned t play guitar.He liked living n the farm, fr the life was simple.____________________
play后加the/his 解析：考查冠词或物主代词。guitar为乐器，需在其前加定冠词the。因为guitar和主语he是所属关系，故也可以用形容词性物主代词his。
4．(2017·河北邯郸联考)At first, I decided t eat less in rder t lse the weight.____________________
删除the 解析：lse weight 意为“减肥”，为固定短语，故将the删除。
5．(2017·洛阳统一考试)I culd nly tell him a truth.Instead f sclding, he praised my hnesty and then encuraged me t aplgize t ur neighbr.____________________
a→the 解析：考查冠词。tell the truth为固定词组搭配，符合语境，故用定冠词the。
6．(2017·石家庄检测一)In the fact, this happens in many places f interest.I have sme suggestins t slve this prblem.____________________
删除fact前的the 解析：考查固定搭配。in fact为固定搭配，意为“事实上”，the多余。
7．(2017·湖北武汉武昌区高三1月调考)Finally，I wrked harder than ever and made great prgress in her math.____________________
her→my 解析：本句的主语是“I”，这里是指“我”取得进步，故用形容词性物主代词my。
8．(2017·河南毕业班适应性考试)A man immediately rushed t the girl t give him first aid.____________________
him→her 解析：句意：一个人立即冲向那个女孩儿，对她进行急救。give的宾语是那个女孩儿，因此用her而非him。
eq \a\vs4\al(Ⅲ) 语法填空
(2017·河南天一大联考)
Number 1 in Chinese Culture
Number 1 is the simplest number, but has 1.____________ mst cmplex cultural meaning in Chinese culture. It has the meaning f the beginning, the rigin, and the whle, 2.____________ was first suggested by La Zi, a wellknwn philspher in ancient China in his classic—Ta Te Ching. Meanwhile, this number 3.____________(regard) as “the mther f all creatures” by sme ther Chinese philsphers in ancient times. Chinese peple respect it fr its meaning f the first and winner as the same in Western culture. It is easy 4.____________(find) hw peple lve the wrd frm Chinese ancient literature. There are ver 260 phrases and mre than 420 idims 5.____________(begin) with this wrd in Chinese language system. In Chinese culture, it is 6.____________ lucky nr unlucky. The 7.____________(cmbine) with sme ther numbers has psitive meanings, such as 1314. 8.____________(it) prnunciatin in Chinese sunds similar t lifetime, which is widely used between 9.____________(lver). Smetimes, 1(Yi in Chinese pinyin) sunds similar t the wrd “Yu”(Ni in Chinese pinyin). The cmmn use f 5211314 in netwrk language means “I lve yu frever”. 521 10.____________(simple) means “I lve yu”， which is the mst beautiful line t all.
[解题导语] 本文是一篇说明文，主要介绍了数字1在中国传统文化中的含义。
1．the 解析：the mst＋多音节形容词，表示：最……的。
2．which 解析：考查非限制性定语从句。先行词在定语从句中作主语且表示“物”，故填which。
3．was regarded 解析：考查谓语动词。本句介绍的是过去的事情，故用一般过去时；主语this number与regard为被动关系，故用被动语态。综上所述此空填was regarded。
4．t find 解析：it作形式主语，设空处需用不定式作真正的主语，故填t find。
5．beginning 解析：设空处需用非谓语动词作定语。被修饰词与begin为逻辑上的主动关系，故填beginning。
6．neither 解析：句意：在中国文化中，它既不是吉祥的也不是不吉祥的。根据本句中的nr可知设空处填neither。为固定结构，意为：既不……也不……
7．cmbinatin 解析：设空处在句中作主语，故用名词形式；再根据本句中谓语动词has可推知本空需填名词单数形式。综上所述，设空处填cmbinatin。
8．Its 解析：设空处需用形容词性物主代词its作prnunciatin的定语。
9．lvers 解析：根据常识及between可知设空处填名词复数形式lvers。
10．simply 解析：设空处需用副词作means的状语，故填simply。
人称
分类
单数
复数
一
二
三
一
二
三
人称代
词主格
I
yu
he，she，
it
we
yu
they
人称代
词宾格
me
yu
him，her，
it
us
yu
them
形容词性
物主代词
my
yur
his，her，
its
ur
yur
their
名词性
物主代词
mine
yurs
his，hers，
its
urs
yurs
theirs
反身代词
myself
yurself
himself，
herself，
itself
urselves
yurselves
themselves
指示代词
this，that
these，thse
指示代词
用法
this/these
指在时间或空间上较近的人或事物；this也可指下文将要谈到的人或物，起启下的作用
that/thse
指在时间或空间上较远的人或事物；that也可指上文提到过的人或物，起承上的作用
都
任何
一个
都不(全
部否定)
部分否定
两者
bth
either
neither＝
nt either
bth和nt
连用
三者或
三者以上
all
any
nne＝
nt any
all和nt
连用
冠词简约不简单，特指泛指需分辨
eq \a\vs4\al(Ⅰ) 示之以范 ____________________________________________________原则这样运用
1．(2017·浙江卷6月)Fr Pahlssn, its return was ____________ wnder.
a 解析：此处泛指“一个奇迹”，应用不定冠词a。
2．(2016·全国卷Ⅰ)The nursery team switches him every few days with his sister s that while ne is being bttlefed，____________ ther is with mum—she never suspects.
the 解析： ther...“一个……另一个……”，为固定用法。
3．(2016·全国卷Ⅱ)Give yur bdy and brain a rest by stepping utside fr ____________ while, exercising, r ding smething yu enjy.
a 解析：fr a while“一会儿”，为固定短语。
4．(2016·全国卷Ⅲ)At the first, I thught I knew everything and culd make decisins by myself.____________________
去掉the 解析：at first“起初；一开始”，为固定短语。
eq \a\vs4\al(Ⅱ) 通关点击 ____________________________________________________原则这样解读
(一)不定冠词
1．在发音以辅音音素开头的单词前用a，在发音以元音音素开头的单词前用an。
a university, a useful animal, a neeyed dg, a Eurpean car, an hur, an hnest by, an Xray, an ugly man, an hnr等。
I earn 10 dllars an hur as a supermarket cashier.
作为一名超市收银员我每小时挣10美元。
2．不定冠词a/an放在单数可数名词前，泛指一个人或一个事物。
(2017·湖北重点中学联考)They fund an apartment in America. They were there fr nly a mnth.
他们在美国找到一个公寓，在那里待了仅仅一个月。
3．表示泛指。说话人第一次提及某人或某物时通常用不定冠词。
At that time, I was wrking in a factry. The factry prduces car parts.
那时，我在一家工厂工作。那家工厂生产各种汽车部件。
4．表示量指。不定冠词表示“一”这个数量，但数的概念没有ne强烈。
As the ld saying ges, “Rme was nt built in a day.”
常言道，冰冻三尺，非一日之寒。
5．“a(n)＋序数词”表示“又一，再一”；“a mst＋形容词”表示“非常，很”。
He missed the gld in the high jump, but will get a secnd chance in the lng jump.
他在跳高比赛中没有赢得金牌，但是，在跳远比赛中他还有一次(获得金牌的)机会。
He put frward a mst useful suggestin at the meeting.
在会议上他提出一个非常实用的建议。
6．在抽象名词success, failure, surprise, pleasure, beauty, wnder, cmfrt, danger, shck等前表示“一个……的人或一件……的事”。
The peratin is a success and the patient is nw ut f danger.
手术很成功，病人目前脱离了危险。
7．不定冠词常用在一些固定搭配中。如：
all f a sudden突然
in a hurry匆忙地
as a rule通常
be n a visit参观；拜访
as a matter f fact事实上
as a result因此
have a gift fr在某方面有天赋
have/catch a cld感冒
make a living谋生
have/take a rest休息
in a way从某种意义上说
give sb. a lift让某人搭便车
(二)定冠词的6种基本用法
1．特指某人或某事。
The village where I was brn has grwn int a twn.
我出生的那个小村庄已经发展成了一个小镇。
2．用于序数词和形容词/副词最高级以及形容词nly，very，same等之前。
As is knwn t all, the Peple’s Republic f China is the biggest develping cuntry in the wrld.
众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。
3．某些形容词、分词前表示一类人或用在姓氏复数前表示一家人，要想到用定冠词。
As far as I knw, the Greens are ging t mve t Beijing.
据我所知，格林一家要搬到北京去。
4．在世界上独一无二的事物，西洋乐器以及发明物的名词前要想到用定冠词。
The little girl likes t play the vilin and ften plays it after schl.
这个小女孩喜欢拉小提琴，经常放学后演奏。
5．用于the mre...(越……越……)结构中。
The mre careful yu are, the fewer mistakes yu will make.
你越小心，就会越少犯错误。
6．定冠词用于固定短语中
at the mment 此刻；目前
at the same time 同时
n the cntrary 相反
in the end 最后，最终
n the whle 总的来说
t tell the truth 说实话
in the distance 在远处
n the ther hand 另一方面
make the mst f 充分利用
by the way 顺便说一下
g t the cinema/theater 去看电影/戏剧
in the middle f 在……中间
(三)零冠词的3种基本用法
1．在不可数名词或可数名词复数前表示泛指不用冠词。
Keeping a diary is a gd habit, by which yu’ll make great prgress.
记日记是一个可以让你取得进步的好习惯。
2．用于与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前。
Are yu ging there by plane r by ship?
你是乘飞机还是乘船去那里？
3．用于系动词turn后的单数名词作表语时。
After years f hard wrk, Tm turned engineer while Mary gd manager.
多年的努力之后，汤姆成了工程师而玛丽成了一名优秀的经理。
代 词
代词指代要想全，理清用法是关键
eq \a\vs4\al(Ⅰ) 示之以范 ____________________________________________________原则这样运用
1．(2017·浙江卷6月)“She thught I had hurt ____________(I)，”says Pahlssn.
myself 解析： 根据句意可知，此处表示“她以为我伤到我自己了”，应用I的反身代词，故填myself。
2．(2016·浙江卷)In many ways, the educatin system in the US is nt very different frm ____________in the UK.
that 解析： 这里指代前面的不可数名词educatin system，为避免重复，所以用that。
3．(2017·陕西检测一)All f us have read thrilling stries.In many f ____________(they) the her had nly a limited and specified time t live.
them 解析：考查代词。介词后跟名词、代词或动名词作宾语，故用宾格代词them作介词f的宾语。
4．(2017·新疆第二次检测)Nwadays reference bks have becme a prblem f great cncern fr ____________ the teachers and the students.
bth 解析：考查固定搭配。固定搭配意为“两者都”，符合语境，故用bth。
5．(2017·全国卷Ⅱ)Mr.and Mrs.Zhang all wrk in ur schl.____________________
all→bth或去掉all 解析： 主语只有两个人，应用bth作同位语或删掉all。all指三者或三者以上。
6．(2016·全国卷Ⅱ)It des nt cst many, yet we can still learn a lt.____________________
many→much 解析：此处应用代词much指代much mney，作动词cst的宾语；many通常指代可数名词复数。
eq \a\vs4\al(\a\al(Ⅱ))通关点击 _______________________________________________________原则这样解读
1．人称代词、物主代词、反身代词、指示代词
2．反身代词
(1)反身代词是由第一、二人称的形容词性物主代词或第三人称的人称代词宾格加词缀self或selves构成。
(2)反身代词在句中作宾语、表语或同位语。
Yu shuld learn t be kind t yurself.
你要学会善待自己。
(3)反身代词的习惯用法
adapt neself t 适应 dress neself自己穿衣
ccupy neself with忙于 devte neself t 致力于
enjy neself 玩得开心 express neself表达自己
help neself随便吃 by neself单独地
3．指示代词this，that，these，thse的用法
What I want t say is this：yu shuld grasp every minute t finish yur wrk.
我想说的是：你应该抓住每一分钟来完成你的工作。
4．不定代词
(1)the ther指两者中的另一个，表示特指。
There are tw pens here. One is his, and the ther is Tm’s.
这儿有两支钢笔，一支是他的，另一支是汤姆的。
(2)ther作前置定语，修饰可数名词复数，不可单独使用，表示泛指，意为“另外的，其他的”。
We study English, maths, Chinese and ther subjects.
我们学习英语、数学、语文以及别的学科。
(3)thers泛指“其他人”或“其他物”，常用结构：；而the thers表示特定范围中的“另外的全部”。
Sme like staying at hme at the weekend; thers like ging t the cinema.
一些人喜欢周末待在家里，另一些人喜欢去看电影。
(4)anther泛指同类的人或物，指三者或三者以上的另一个，可单独使用或在其后加可数名词单数。
I dn’t like this bk. Please give me anther ne.
我不喜欢这本书，请再给我一本。
5．不定代词bth，all，either，any，neither，nne
Niki is always full f ideas，but nne is useful t my knwledge.
Niki总是很有想法，但据我所知没一个是有用的。
it高考很常见，规则用法要记全
eq \a\vs4\al(Ⅰ) 示之以范 ____________________________________________________原则这样运用
1．(2017·全国卷Ⅱ)Hwever, the railway quickly prved t be a great success and within six mnths, mre than 25，000 peple were using ____________ every day.
it 解析： 此处指代前面的the railway，故用it。
2．(2017·沈阳检测一)It was time fr dinner and ____________was pretty dangerus that the sandstrm was ging n and getting strnger.
it 解析： 考查主语从句。分析该句结构可知，句中that引导的从句为真正的主语，空处是形式主语，故用it。
3．(2017·河南南阳模拟)____________is very cmmn fr students t be physically present in class，but mentally absent because they are using their mbiles.
It 解析：句意：对于学生来说，他们人在教室但心却不在的现象很普遍，因为他们在玩手机。It is＋adj.＋fr sb.＋t d sth.为固定句型，意为“对某人来说，做某事是……的”。其中it为形式主语，不定式为真正的主语，故填It。
4．(2017·安庆模拟)He admitted that when____________ cmes t repairing a cmputer，he had little knwledge f it.
it 解析：句意：他承认，当说到维修电脑时，他对此一无所知。when it cmes t...意为“当说到……”，为固定句型。故填it。
5．(2017·重庆模拟)I hate ____________ when smene makes a mess f my learning materials n my desk.
it 解析： 句意：我讨厌有人把我桌子上的学习材料弄得乱七八糟的。it常常与某些动词连用构成固定句式，例如：hate/dislike it when...；appreciate/help it if...等。
eq \a\vs4\al(Ⅱ) 通关点击 ____________________________________________________原则这样解读
1．指代时间、天气和距离。
It is rainy in summer in China.
中国夏季雨水多。
2．代替前文提到过的事物。
The Smiths bught a new huse but it will need a lt f wrk befre they can mve in.
史密斯一家买了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作要做。
3．it用作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语放在后面，真正的主语或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。
N matter where he is, he makes it a rule t g fr a walk befre breakfast. 不管在哪里，他养成了早餐前散步的习惯。
4．常用于固定搭配中。
make it 成功；hate/like/enjy it that...讨厌/喜欢……；I can’t help it我没有办法；if I can help it 如果我有办法；when it cmes t...当涉及……时；rely n/depend n/cunt n it that...相信……；I wuld appreciate it if...如果……，我将不胜感激。
I wuld appreciate it if yu take my suggestin int cnsideratin. 如果你考虑我的建议我将不胜感激。
,[学生用书P27] )
eq \a\vs4\al(Ⅰ) 单句语法填空
1．(2017·石家庄质量检测一)Accrding t William Hansn，____________expert in ceremny，there’s a very gd reasn fr this—and it has nthing t d with fashin，but rather a ryal traditin that dates back t the sixteenth century.
an 解析：考查冠词。此处泛指“一个专家”，expert的读音以元音音素开头，故用an。
2．(2017·四川成都诊断)I visited Hangzhu fr the first time in the summer f 2016.It is s attractive that I decided t g there fr ____________secnd time next year.
a 解析：句意：2016年夏天我第一次去杭州旅游。那里如此迷人，我决定明年再去一次。a secnd time表示“又一次，再一次”，故填a。
3．(2017·合肥第一次检测)Chinese brush calligraphy r “shufa” in Chinese is ne f ____________mst imprtant art frms in China.
the 解析：考查冠词。根据形容词最高级mst imprtant可知，空处需加定冠词the，此处意为“最重要的艺术形式之一”。
4．(2017·浙江嘉兴基础测试)Later, her rle as Queen Amidala in Star Wars made her ____________ internatinal superstar.
an 解析： 根据句意可知，她成了一位国际巨星，表示泛指“一个”，且internatinal以元音音素开头，前面需用不定冠词an。
5．(2017·河南洛阳第一次统考)“As sn as he pens ____________(he) muth and sings in Chinese, the Chinese are very surprised and they feel prud f him，” said his music teacher.
his 解析：考查代词。根据语境muth和主语he可知，此处应用形容词性物主代词his修饰名词muth，在句中作定语。
6．(2017·太原二模)Then he pened ne f his bags and gave me ____________handful f freshly picked cherries，explaining that he had just taken them frm his rchard.
a 解析：考查冠词。固定搭配a handful f意为“一把……”，符合语境，故用不定冠词a。
7．(2017·浙江金丽衢州十二校8月联考)Linda，please tell me a little bit abut ____________(yu)．
yurself 解析：此处表示“你自己”的概念，应用反身代词，指Linda，故填yurself。
8．(2017·江西赣中南五校一模)Dating sites als make ____________ easy t avid smene wh yu are nt interested in.
it 解析：句意：约会网站还能轻易避开那些你不感兴趣的人。设空处用it作形式宾语，“t avid smene...”为真正宾语。
9．(2017·山东师大附中二模)At that mment an attractive yung lady wh nticed my bk came up t me and intrduced ____________(her)．
herself 解析：句意：那时，一位迷人的年轻女士注意到了我的书，向我走来并自我介绍。设空处作宾语，该空处与主语an attractive yung lady指同一人，故用反身代词herself。
10．(2017·江西九江一中第一次月考)____________is als fun t eat in restaurants there.
It 解析：句意：在那里的饭店用餐也很有趣。It作形式主语，“t eat in restaurants there”作真正的主语。
eq \a\vs4\al(Ⅱ) 单句改错
1．(2017·云贵川百校联考)But it’s difficult fr me t decide what activities we shuld rganize and hw t plan it.____________________
第二个it→them 解析：plan后应跟一个指代前面的activities的代词，为复数形式，作plan的宾语，故应用表复数的宾格代词them。
2．(2017·湖北八校第一次联考)I suddenly realized I had grwn up and that I had t lk after me and live independently.____________________
me→myself 解析：考查代词。与句子主语I呼应，应用反身代词，意为“照顾好自己”。
3．(2017·长沙一模)After wrk, he learned t play guitar.He liked living n the farm, fr the life was simple.____________________
play后加the/his 解析：考查冠词或物主代词。guitar为乐器，需在其前加定冠词the。因为guitar和主语he是所属关系，故也可以用形容词性物主代词his。
4．(2017·河北邯郸联考)At first, I decided t eat less in rder t lse the weight.____________________
删除the 解析：lse weight 意为“减肥”，为固定短语，故将the删除。
5．(2017·洛阳统一考试)I culd nly tell him a truth.Instead f sclding, he praised my hnesty and then encuraged me t aplgize t ur neighbr.____________________
a→the 解析：考查冠词。tell the truth为固定词组搭配，符合语境，故用定冠词the。
6．(2017·石家庄检测一)In the fact, this happens in many places f interest.I have sme suggestins t slve this prblem.____________________
删除fact前的the 解析：考查固定搭配。in fact为固定搭配，意为“事实上”，the多余。
7．(2017·湖北武汉武昌区高三1月调考)Finally，I wrked harder than ever and made great prgress in her math.____________________
her→my 解析：本句的主语是“I”，这里是指“我”取得进步，故用形容词性物主代词my。
8．(2017·河南毕业班适应性考试)A man immediately rushed t the girl t give him first aid.____________________
him→her 解析：句意：一个人立即冲向那个女孩儿，对她进行急救。give的宾语是那个女孩儿，因此用her而非him。
eq \a\vs4\al(Ⅲ) 语法填空
(2017·河南天一大联考)
Number 1 in Chinese Culture
Number 1 is the simplest number, but has 1.____________ mst cmplex cultural meaning in Chinese culture. It has the meaning f the beginning, the rigin, and the whle, 2.____________ was first suggested by La Zi, a wellknwn philspher in ancient China in his classic—Ta Te Ching. Meanwhile, this number 3.____________(regard) as “the mther f all creatures” by sme ther Chinese philsphers in ancient times. Chinese peple respect it fr its meaning f the first and winner as the same in Western culture. It is easy 4.____________(find) hw peple lve the wrd frm Chinese ancient literature. There are ver 260 phrases and mre than 420 idims 5.____________(begin) with this wrd in Chinese language system. In Chinese culture, it is 6.____________ lucky nr unlucky. The 7.____________(cmbine) with sme ther numbers has psitive meanings, such as 1314. 8.____________(it) prnunciatin in Chinese sunds similar t lifetime, which is widely used between 9.____________(lver). Smetimes, 1(Yi in Chinese pinyin) sunds similar t the wrd “Yu”(Ni in Chinese pinyin). The cmmn use f 5211314 in netwrk language means “I lve yu frever”. 521 10.____________(simple) means “I lve yu”， which is the mst beautiful line t all.
[解题导语] 本文是一篇说明文，主要介绍了数字1在中国传统文化中的含义。
1．the 解析：the mst＋多音节形容词，表示：最……的。
2．which 解析：考查非限制性定语从句。先行词在定语从句中作主语且表示“物”，故填which。
3．was regarded 解析：考查谓语动词。本句介绍的是过去的事情，故用一般过去时；主语this number与regard为被动关系，故用被动语态。综上所述此空填was regarded。
4．t find 解析：it作形式主语，设空处需用不定式作真正的主语，故填t find。
5．beginning 解析：设空处需用非谓语动词作定语。被修饰词与begin为逻辑上的主动关系，故填beginning。
6．neither 解析：句意：在中国文化中，它既不是吉祥的也不是不吉祥的。根据本句中的nr可知设空处填neither。为固定结构，意为：既不……也不……
7．cmbinatin 解析：设空处在句中作主语，故用名词形式；再根据本句中谓语动词has可推知本空需填名词单数形式。综上所述，设空处填cmbinatin。
8．Its 解析：设空处需用形容词性物主代词its作prnunciatin的定语。
9．lvers 解析：根据常识及between可知设空处填名词复数形式lvers。
10．simply 解析：设空处需用副词作means的状语，故填simply。
人称
分类
单数
复数
一
二
三
一
二
三
人称代
词主格
I
yu
he，she，
it
we
yu
they
人称代
词宾格
me
yu
him，her，
it
us
yu
them
形容词性
物主代词
my
yur
his，her，
its
ur
yur
their
名词性
物主代词
mine
yurs
his，hers，
its
urs
yurs
theirs
反身代词
myself
yurself
himself，
herself，
itself
urselves
yurselves
themselves
指示代词
this，that
these，thse
指示代词
用法
this/these
指在时间或空间上较近的人或事物；this也可指下文将要谈到的人或物，起启下的作用
that/thse
指在时间或空间上较远的人或事物；that也可指上文提到过的人或物，起承上的作用
都
任何
一个
都不(全
部否定)
部分否定
两者
bth
either
neither＝
nt either
bth和nt
连用
三者或
三者以上
all
any
nne＝
nt any
all和nt
连用
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