人教部编版七年级下册13 卖油翁教案设计

这是一份人教部编版七年级下册13 卖油翁教案设计，共3页。教案主要包含了走近作者，感知课文，分析探究，扩展延伸等内容，欢迎下载使用。


教学目标
1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。
2、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。
3、学会利用文中关键词句分析人物形象。
4、感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。
教学过程
一、走近作者
二、感知课文
1、读文正音
2、解词释句
①陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜
译文：陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
②尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
③康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”
译文：康肃公问道：“你也会射术吗？我射术不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”
④康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
译文：康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我的射术！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”
⑤乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
译文：于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。
⑥因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
译文：老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。
（学生先质疑，再由其他学生自行解答，最后结合课本注释注解大概意思，教师补充）
三、分析探究
1、故事情节分析
引导学生从故事的开端、发展、高潮、结局中康肃公和卖油翁二人的立场和反应变化来讲述。
2、人物形象分析
提问：本文运用哪几种方法来刻画人物形象？从文中找出具体句子进行分析。说说你对这两个人物的评价。
引导学生通过两人的对话，动作，神态等描写进行对比，从而得出陈尧咨虽善射但自矜，骄傲；卖油翁虽善酌但谦虚的性格特点。
四、扩展延伸
1、通过这个小故事，你能受到什么启发呢？
学生自由发挥，围绕“熟能生巧”的道理即可
2、学了课文，你怎么看待“熟能生巧”？ 实际生活中，好多人也具有这方面的本领，你能说说吗？
结合生活中的实际例子，身边熟悉的人和事来讲述。比如妈妈煮饭，爸爸开车等等