2021年高考英语二轮复习课件：专题二 完形填空 第一节

这是一份2021年高考英语二轮复习课件：专题二 完形填空 第一节，共21页。PPT课件主要包含了巧用上下文法，固定搭配法，词汇复现法，立体逻辑法等内容，欢迎下载使用。
(2017·天津，片段)At my heaviest I weighed 370 punds.I had a very pr relatinship with fd：I used it t 16.kill bad feelings，t make myself feel better，and t celebrate.Wrried abut my health，I tried many different kinds f 17 but nthing wrked.I came t believe that I culd d nthing abut my 18.weight.
D.dishes
解析　根据上文提到的“weighed 370 punds”以及fd，health可知，此处是说“我尝试了很多不同的节食方法”。diet节食；drink饮料；fruit水果；dish菜肴。
巧用上下文是一种非常有用的技巧，也是最神奇、高效的一招。因为完形填空大部分答案其实就在空前和空后的附近，很远处找答案的情况确实有，但大部分要根据上下文。
(2017·全国Ⅰ，片段)While high schl des nt generally encurage students t explre new aspects f life，cllege sets the stage fr that explratin.I myself went thrugh this 41 prcess and fund smething that has changed my 42.experience at cllege fr the better: I discvered ASL—American Sign Language(美式手语).
解析　根据上文中的“explre new aspects f life”可知，所填词与explre(探索)在词义上相近，searching(寻找的，探索的)符合。故选A。
D.frmal
(2017·天津，片段)23.Influenced by her stry，I created the As We Heal(痊愈)，the Wrld Heals gal was t lse 150 punds in ne year and raise 50,000 25.in supprt f a mvement funded 30 years ag t end hunger.This cmbinatin f healing myself and healing the wrld 26 me as the perfect slutin.
解析　这种治愈自己与治愈世界的结合，在“我”看来是个完美的解决方法。scare吓唬；cnsider考虑；cnfuse使困惑；strike突然出现(在脑海里)。strike sb.as sth.给某人以某种印象，让某人觉得，为固定搭配。
D.struck
这个技巧主要指惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
(2016·全国Ⅰ，片段)The man wh had his bright lights n 48.came ver and tld Larry he had 49 an emergency call.
D.cnfirmed
解析　make an emergency call打紧急呼救电话，为固定搭配。
(2017·天津，片段)27.As I began my wn persnal weight prgram，I was filled with the fear that I wuld 28.run int the same difficulties that beat me befre.While the 29 hung ver my head，there were als signs that I was headed dwn the right 30.path.I sent letters t everyne I knew，telling them abut my prject.It wrked perfectly.Dnatins began 31.flding in frm hundreds f peple.
解析　根据上文中的“I was filled with the fear”可知，此处应填fear。excitement兴奋；jy喜悦；anger愤怒；fear恐惧。
词汇复现指的是某一词以同词(同一个单词或这个单词的同根词)、同义词(意义相同的词)、近义词(意思相近的词或解释性的语言)、反义词(意思相反或形成对比的词)、上下义词(上义词是总称词，下义词是被包含的个体或种类)或其他形式重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系达到相互衔接。利用词汇复现法解题要有整体篇章意识和对上下文良好的推断能力。
(2017·全国Ⅰ，片段)While high schl des nt generally encurage students t explre new aspects f life，cllege sets the stage fr that that，feeling the need t 52 further，I decided t drp in n ne f ASL club’s meetings.
D.explain
解析　由上文中的“explre”可知，此处应填explre，指作者感受到了进一步探索的必要。
(2017·全国Ⅰ，片段)I sn realized that the silence was nt unpleasant. 58 ，if there had been any talking，it wuld have 59.caused us t learn D.Hwever
解析　lastly最后，终于；thus因此，如此；instead反而，相反地；hwever然而。上一句为“我很快意识到沉默并非不好(沉默好)”，本句为“如果当时有口语交流(不沉默)，那只会导致我们学到的更少”。根据语境知，前后两句所表达的是相反的情况。故选C。
完形填空题经常考查文章各句、段之间的逻辑关系，此时要从整篇文章全局的角度立体地扫读全文的人物、时间、地点等信息之后，理清句与句之间、段与段之间的逻辑关系。
解析　句意为：他们告诉她呆在那里别动直到紧急救援人员到达，但是她认为汽车要爆炸了。根据下文这位女士所担心的事情，可知这里是逻辑上的转折关系。故选D。
(2016·全国Ⅰ，片段)They tld her t stay 52.still until the emergency persnnel arrived， 53 she thught the car was ging t D.but