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小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册7 噪声的危害与防治优质ppt课件
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这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册7 噪声的危害与防治优质ppt课件,文件包含青岛教版四下科学7《噪声的危害和防治》课件PPTpptx、7《噪声的危害和防治》教学设计doc、噪声的危害噪音mp3、噪声的危害防治噪声wmv、美图集wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
你知道吗?什么是噪声?
噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。
从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,凡是人们在某些场合“不需要的声音”,都统称为噪声。
讨论内容:1.噪声的来源。2.噪声的危害。
1.以小组为单位在组内交流各自搜集的资料,交流过程中不重复交流。2.交流完毕,根据资料内容自主选择想要研究的一个问题。3.整理、筛选资料,将有价值的内容用简单文字记录或剪贴在记录单上。4.小组成员注意合理分工与合作。
干扰休息和睡眠、影响工作效率
控制噪声 我们努力!
1.防止噪声产生----在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗。
树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”。
公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵。
放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵
直升机驾驶员为什么戴耳罩?
讨论探索:控制噪声的新技术。
你知道吗?什么是噪声?
噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。
从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,凡是人们在某些场合“不需要的声音”,都统称为噪声。
讨论内容:1.噪声的来源。2.噪声的危害。
1.以小组为单位在组内交流各自搜集的资料,交流过程中不重复交流。2.交流完毕,根据资料内容自主选择想要研究的一个问题。3.整理、筛选资料,将有价值的内容用简单文字记录或剪贴在记录单上。4.小组成员注意合理分工与合作。
干扰休息和睡眠、影响工作效率
控制噪声 我们努力!
1.防止噪声产生----在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗。
树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”。
公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵。
放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵
直升机驾驶员为什么戴耳罩?
讨论探索:控制噪声的新技术。