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    高中历史人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗教课课件ppt

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    这是一份高中历史人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗教课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了大唐盛世的,贞观之治,武则天政绩,开元之治,安史之乱藩镇割据,唐末起义藩镇灭唐,史实之一,①李世民具有为帝实力,②太子设法除患,③李世民先发制人等内容,欢迎下载使用。

       历史尽头的回眸   是一串奔流不息的轨迹   伴着丝绸古路悠扬驼铃  寻觅长安古城的雄风   我们看到了历史丰碑   镌刻出的辉煌画卷   那是武功赫赫   文采风流的盛世王朝  及那位安世济民的  唐太宗……
    单元一 古代中国的政治家
    唐朝历史发展的轨迹(618—907年)
    安史之乱 藩镇割据
    唐末起义 藩镇灭唐
    一、玄武门之变626年(自主阅读)
    与父反隋建唐; 统一全国,功高盖世; 设文学馆……
    与齐王结盟; 多次谋害不成; 调离李世民智囊
    收买太子心腹; 设计剪除兄弟祸害
    在唐朝的建立特别是统一全国的战争中,李世民功勋显赫,对太子李建成的地位构成了极大的威胁。斗争中,李建成得到四弟李元吉的支持,处于优势。626年,他俩借突厥进兵之机,共谋调出秦王府兵将,以削弱李世民的力量。李世民得知后,与亲信房玄龄、长孙无忌等策划,抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李元吉上朝路过玄武门时,伏兵突然杀出,李建成、李元吉中箭而亡。这就是历史上有名的 “ 玄武门之变 ” 。
    结合教材P9学思之窗: 你怎样看待嫡长子继承制与玄武门之变?
    该制不利于选举贤能的人统治国家,且容易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争,玄武门之变就体现了这种残酷性,但这场斗争并未影响唐朝的稳固基业,反而将唐朝推向更为辉煌的发展阶段。
    二、贞观之治(627年—649年)
    1.含义(时间、原因、特点)
    ¬唐太宗时期,任用贤良、虚怀纳谏,实行轻徭薄赋,舒缓刑罚的政策,并完善了一系列制度,促成了政治清明、社会安定、经济发展、文化繁荣的升平景象,史称“贞观之治”。
    ①主观:唐太宗个人作用,雄才大略
    A、善于用人:房谋杜断 兼听纳谏: 魏征直言B、 完善三省六部制度
    休养生息(均田制和租庸调制)
    仁义为本,刑罚为末(唐律)
    文德治国,崇儒尊孔(完善科举制)
    劲条逢霜摧美质,台星失位夭良臣。唯当掩泣云台上,空对余形无夏人。
    夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕尝宝此三镜,用防已过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。 ——唐太宗

    “为政之要,唯在得人,……今所任用,必须以德行、学识为本。”
    隋的建设和经济繁荣,为唐的发展创造条件劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力……
    三、促进民族团结和发展(开明的民族政策)
    1.唐初概况 边境不稳
    东 突 厥: 武力征服、设羁縻府州、册封西 突 厥: 武力征服、设安西都护府(西域)、册封吐 蕃: 和亲(文成公主入藏,中原文化影响吐蕃)
    武力征服、设置机构、册封、和亲等
    3.唐民族交往频繁的原因
    ①唐作为历史上的封建盛世,为开展大规模的民族交 往准备了物质条件②高度发达的经济文化对周边各族具有强大的吸引力③唐辽阔的疆域、发达的交通,都为中原与边疆地区的 沟通、交流创造了有利条件④唐政权实行开明的民族政策
    1.政策(积极友好、开放)
    ①设鸿胪寺,接待外国使者,并复信答礼②鼓励外国商人到中国贸易,允许居住、做官、通婚③对外来文化兼收并蓄(表现2.)
    A、外来宗教传入B、玄奘取经(成就)
    (2)唐文化对周边国家产生巨大的辐射作用。 对朝鲜、 对日本产生了巨大影响(大化改新)
    文化采取“兼收并蓄”方针,产生的影响(辨证分析)
    (1)为中国文化增添了多元色彩,唐文 化的博大精深来源于博采众长
    五、晚年的反省(自主阅读)
    ①纳谏渐少 ②滥用民力
    J专家点评:唐太宗顺应国家统一的潮流,真正开创唐帝国,其在位期间出现“贞观之治”,促进经济的复苏乃至繁荣,而其纳谏和用人方面的突出优点,特别是其反醒的反思能力和自我批评的精神,更为古代封建君王的楷模和典范。
    1、唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用
    思路引领:唐太宗统治时期,在政治、经济、民族关系、对外关系、文化等方面都采取了哪些措施?这些措施使唐朝出现了怎样的局面?对以后中国封建社会的鼎盛起到了什么作用?其统治思想对后世统治者有何意义?
    2.思考:(从文景之治,到光武中兴,到贞观之 治)为什么封建社会的治世局面大多出现在王 朝统治初年?
    ①经过长期战乱后,社会经济遭到很大程度破坏, 统治秩序并不稳固,因此客观条件要求统治者调 整统治政策。②统治者吸收前朝灭亡教训,看到人民群众力量, 主观上迫使他对生产关系进行部分的调整,以 适应生产力的恢复和发展(如轻徭薄赋,重视 农业生产等。)
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