人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇授课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇授课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了秦统一六国，商鞅变法奠定基础，人民渴望统一，嬴政具有雄才大略，修建郑国渠，《谏逐客书》，统一顺应历史潮流，铁血长平，战国七雄，皇权至尊等内容，欢迎下载使用。

嬴政（前259—前210） 秦国第34代君主13岁即位（前247年） 21岁亲政（前239年）
2、原因： 2）国力因素： 3）民心因素： 4）个人因素：
广纳贤士 知错就改
修水渠计划是韩国的“疲秦计” ，秦国组织10万人修建郑国渠。连通了泾河、洛水，灌溉关中大片良田。后嬴政识破了韩的阴谋，下达“逐客令”。李斯规劝后，秦王幡然醒悟，撤销“逐客令”。而“疲秦之计”也成了强秦之策
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢向西，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。
2、原因： 1）根本原因： 2）国力因素： 3）民心因素： 4）个人因素：
广纳贤士 知错就改有效治军 远交近攻
铁血长平——打怕六国：
公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的
长平之战。赵军大败，40多万人被俘，绝大多数被坑杀。从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
3、进程： 1）先灭弱韩：前230年 2）离间灭赵：前228年 3）水灌灭魏：前225年 4）王翦灭楚：前223年 5）北灭燕国：前222年 6）完胜灭齐：前221年
秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白
二、建立集权统一的国家：
1、建立中央集权制度： 皇权至尊
“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。” “自今已来，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
1、建立中央集权制度： 皇权至尊 中央三公 地方郡县
1、积极： 有利于巩固多民族国家的统一 有利于经济发展、文化交流2、消极： 建立地主阶级对人民的专制统治 奠定历代封建统治的政治格局
2、全面统一： 1）南征百越、北击匈奴
公元前221年秦朝疆域：东到大海西到临姚洮南达北向户北到长城
2、全面统一： 1）南征百越、北击匈奴： 2）统一文字： 小篆 3）统一货币、度量衡： 4）统一驰道：
——奠定中国的基本疆域
1、焚书坑儒： 目的： 为政治统一服务 影响： 钳制了思想、破坏了文化
2、急建长城： 伟大建筑 暴政见证 五年 40多万民工
3、大兴土木： 阿房宫、骊山陵 200多万人/年
······覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角······ ——杜牧《阿房宫赋》
1、焚书坑儒：2、急建长城：3、大兴土木：4、刑法严酷：5、赋税沉重：
前209年 秦末农民战争前207年 秦亡
评价古代政治家的一般方法 ： 了解基本史实、一分为二评价史实—— 1、是否有利国家统一； 2、是否保持政治安定； 3、是否促进经济发展； 4、是否促进文化繁荣； 5、是否促进民族融合； 6、是否反抗外来侵略。
1、完成统一，结束分裂局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展； 2、建立中央集权制度，奠定了大一统王朝制度的基础； 3、统一货币、度量衡和文字，促进了各民族的经济文化交流； 4、建立了封建专制主义制度，压制人民； 5、焚书坑儒，摧残文化； 6、大兴土木、赋税沉重、法律残酷，最终促成农民大起义，使秦朝速亡。