初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 人的生殖第一课时教学设计及反思
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授课时间： 3 月 日
课题 | 人的生殖 | 课型 | 新授课 | |||
课时 | 第 1 课时 | 授课节次 | 第 5 节 | |||
授课使用工具 | 学案、课件、微课视频、手机、电脑 | |||||
课时教学目标 | （1）概述男性生殖系统的结构和功能； （2）概述女性生殖系统的结构和功能； （3）人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞。 | |||||
重难点 | 重难点：男性和女性生殖系统的结构和功能 | |||||
教学方法 | 讲授法 | |||||
板书设计 | ||||||
作业 布置 | 完成学案，家校本拍照上传 | |||||
课时教学流程 | ||||||
教师行为 | 学生达成效果设想 | 课堂变化及处理 | ||||
课前播放相关视频《胚胎发育》 【过渡】 上节课我们知道人类是由森林古猿进化而来的，人类新个体的产生是通过人的生殖完成的。
【学习目标】
【新课导入】 被子植物的生殖 请同学们回想一下，被子植物是如何产生后代的？ 播放视频《被子植物的有性生殖》 被子植物的这种生殖方式有性生殖。人类的生殖方式也是有性生殖，也要产生精子和卵细胞，也要结合形成受精卵，并在母体内完成胚胎发育，再由母体产出。 人的生殖，是由生殖系统完成的。男性和女性的生殖系统不一样，这是男人与女人在身体结构上最大的差别。
一、男性生殖系统 正面图展示
膀胱 阴茎 精囊腺 附睾 前列腺 阴囊 输精管 睾丸
在这些结构中哪一个是产生精子的器官呢？我们先把膀胱屏蔽掉，因为膀胱是贮存尿液的结构，属于人体的泌尿系统。 介绍其他结构及其功能
（按照精子的产生、输送、排出顺序） 睾丸，产生精子、分泌雄性激素 附睾，贮存精子，输送精子 输精管，输送精子 精囊腺，位于膀胱的后面，分泌粘液 前列腺，位于膀胱下面，分泌粘液 尿道，既是尿液排出的通道，也是精液排出的通道。 阴囊，具有保护睾丸和附睾的功能
侧面图 说出每个数字代表的结构
小结 男性生殖系统的器官组成和生理功能 在这些结构里，哪个是主要器官？ 睾丸。能产生精子和分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官。
检测
二、女性生殖系统 正面图展示 （按照卵细胞的运动顺序）
卵巢，产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管，输送卵细胞 子宫，胚胎和胎儿发育的场所 阴道，精子进入和胎儿产出的通道
侧面图 说出每个数字代表的结构
【延伸】女性腹部的自然开口有三个，一个是尿道口，一个是消化系统的肛门，在尿道口和肛门之间还有一个开口，这个开口是阴道。
小结 女性生殖系统的器官组成及其生理功能 在这些结构里，哪个是女性生殖系统的主要器官呢？ 卵巢。它可以产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官。
检测
【课堂检测】 比较男女两性生殖系统的相同点、不同点
【课堂延伸】 介绍精子 1.很小，全长约60微米。 形状似蝌蚪，有长尾，能游动。 2.多数男性在12~14岁时睾丸开始产生精子。 3.正常男性每次排出的精液里，含有6千万以上个精子。
介绍卵细胞 1.球形，直径可达100微米，人体内最大的细胞。 2.细胞质里含有丰富的卵黄，为胚胎初期发育提供营养。 3.女性一生能产生400个左右成熟的卵细胞。 | 学生观看视频
学生观看视频
学生看书，勾画关键词句
学生看图 认识有关结构
学生在课本看图、填图
学生勾画课本内容
学生互动面板回答
学生看图、识图 认识相关结构
学生勾画课本内容
学生互动面板回答
学生思考 互动面板回答
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强调 图的“左”“右” 要分清
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教学反思 | ||||||
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