人教版 (新课标)八年级下册第一节 地球上生命的起源教案配套课件ppt

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回归古典，激情诵读生物变异普遍性，变异分类要掌握，适应环境为有利，不适环境是不利，遗传物质有变化，可以遗传促进化，仅仅环境引变化，不可遗传质不变，遗传育种方法多，杂交诱变人工选。
关注生命起源的不同观点
解释米勒实验设计原理及结果
那么古猿从哪里来的呢？
上帝创造万物，最后造人
腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
F. Redi 的实验证明腐肉不能生出苍蝇——否定了“自然发生论”
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物——彻底否定“自然发生论”
科学研究表明，地球经常受到陨石等的撞击。1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外，天文学家在星际空间发现了数十种有机物。由此你能作出什么推测？
由此可以推测地球上最早的生命可能是由来自于地球以外的其他星球的有机物演变而来的。
另外科学家发现位于板块结合地带的深海热泉中，有自养型古细菌，能利用能量将无机物转化成有机物（根据距今34亿年前南非燧石层发现的蓝细菌化石推测）
3. 丰富的联想和想像
1.资料1：原始的大气中没有_______ ，而现在的大气中有________。推测：原始地球上______生命。理由:没有生物_______所需要的条件。
原始大气：水蒸气 氢气 氨气 甲烷 二氧化碳 硫化氢
在原始海洋中有机物不断相互作用形成原始生命
2.资料2告诉我们：米勒通过模拟原始地球的大气成分，将______制成了另一些简单的 ______。由此推测：尽管原始地球上不能形成生命，但能形成构成生物体的 ________。
3.资料3：陨石中含有并非来自地球的_______。推测：构成生物体的有机物能够从_______形成，并被带到地球。