初中历史人教部编版九年级下册第六单元 冷战结束后的世界第22课 不断发展的现代社会教案

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第六单元 冷战结束后的世界第22课 不断发展的现代社会教案，共2页。教案主要包含了新课导入，目标展示，自主探究，教师小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

课 题
不断发展的现代社会
编 制 人
编制日期
使用日期
学科组长签字
分管领导签字
教学目标
1、了解第三次科技革命的兴起（时间、内容），通过图片展示掌握第三次科技革命成果。
2、通过材料和图表分析第三次科技革命产生的条件和特点，明确“科学技术是第一生产力”，培养学生的创新精神，提高自主创新能力。
重点、难点
重 点：第三次科技革命的成果
难 点：第三次科技革命的条件和特点
评价方式
积分
教具
多媒体
教 学 过 程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、新课导入
二、目标展示
三、自主探究
四、教师小结
五、课堂练习
从神舟五号到神舟七号，我国已成功实现了由一人到多人的跨越，这充分说明了我国的科技水平显著提高，特别是我国航天领域已走在了世界的前列。这些成绩的取得离不开第三次科技革命成果的广泛应用，今天我们就来学习《不断发展的现代社会》。
见多媒体课
1、温故知新：以知识竞赛的形式完成表格，（见多媒体课件）
2、依据材料回答问题：第三次科技革命兴起的时间、内容、核心。
3、第三次科技革命的重大成就有哪些？
4、结合材料分析出第三次科技革命有何特点、影响
5、根据课本归纳妇女地位的提高的表现。
6、生态与人口问题
科技创新越来越成为综合国力竞争的决定性因素，中国应勇敢抓住机遇、面临挑战。
见试卷
播放多媒体课件，显示图片，导入新课
出示目标
巩固前两次科技革命的基础知识。
引导学生自学教材，掌握第三次科技革命兴起的时间、内容、核心
利用大量图片充分展示第三次科技革命重大成果。
引导学生归纳第三次科技革命的特点
指导阅读
进行归纳
人类面临的共同问题
发放测评
看图片感受科学技术日新月异
齐读目标

快速完成表格并巩固记忆
根据自学导航，学生阅读教材并回答问题。
思考：我国取得了哪些科技成就
依据材料归纳第三次科技革命的特点
增强认识：任然任重道远
归纳总结
思考回答
启发探究
激发兴趣
熟知目标
巩固前两次科技革命的基础知识
通过合作学习，缩小难度范围。
进一步感受：科技改变了我们的生活。
培养学生综合分析的能力
注重能力的培养
加强合作
共同应对
巩固基础
达标检测
见《达标测评》篇子
板书设计
教学反思
安全教育