小学数学面积单位间的进率精品授课课件ppt

这是一份小学数学面积单位间的进率精品授课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了平方米，平方分米，探究点，方法一，方法二，归纳总结，答需要150块，回顾与反思等内容，欢迎下载使用。

1. 小明家的客厅长6（ ），宽4（ ），面积是（ ）。2. 边长为2米的正方形，面积是（ ）。3. 一个正方形的边长是11分米，面积是（ ）。
4. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ ）。5. 9平方分米＝（ ）平方厘米 17平方米＝（ ）平方分米700平方厘米＝（ ）平方分米 4500平方分米＝（ ）平方米
利用面积的相关知识解决铺地问题
铺客厅地面一共要用多少块地砖？
1. 仔细阅读，你知道了什么？2. 理解要解决的问题是什么。
要解决的问题是：一共要用多少块这种正方形的地砖才可以铺满客厅地面。
我们知道了客厅的长和宽。
地砖是正方形的，边长是3分米。
我先算出客厅地面的面积，再除以每块地砖的面积，就是要用的地砖块数。
6×3＝18（平方米）18平方米＝1800平方分米3×3＝9（平方分米）1800÷9＝200（块）
我先分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖，然后用乘法计算出一共要用的地砖块数。
6米＝60分米3米＝30分米60÷3＝20（块）30÷3＝10（块）20×10＝200（块）
用面积知识解决问题：1. 阅读与理解。通过读题，理解相关数学信息。2. 分析与解答。根据相关数学信息分析确定解题思路并解答。3. 回顾与反思。
1. 陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
3×2＝6（平方米）6平方米＝600平方分米600÷4＝150（块）
2．有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。
(1)拼成一个正方形，它的周长的多少？(2)拼成一个长方形，它的周长的多少？(3)拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？
面积相等。 36×18×2＝1296(平方厘米)
36×4＝144(厘米)
36×4＋18×2＝180(厘米)
1．解决问题。(1)一间教室长9米，宽6米，如果用面积为9平方分米的方砖铺地面，需要多少块方砖？
9×6＝54(平方米)＝5400 平方分米　5400÷9＝600(块)答：需要600块方砖。
1．解决问题。(2)铺路工人要铺一条长60米，宽6米的盲道，如果用边长为3分米的正方形盲道砖铺，一共需要多少块？
60×6＝360(平方米)＝36000平方分米36000÷(3×3)＝4000(块)　答：一共需要4000块。
2．下面每个 代表1平方厘米。在方格纸上画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出他们的周长，填入表中。
3．幼儿园要给一个长12米，宽6米的游乐区铺上边长为3分米的正方形儿童泡沫地垫，一共需要多少块？如果每块地垫的价格为8元，这些地垫一共需要多少钱？
12×6＝72(平方米)＝7200 平方分米7200÷(3×3)＝800(块)　8×800＝6400(元)答：一共需要800块，这些地垫一共需要6400元钱。
辨析：求地砖的块数时错误地算成“大面积÷小方砖的边长”。
阅读与理解：通过读题，理解相关数学信息
分析与解答：根据相关数学信息分析确定解题思路并解答