地理选修3第二章 旅游资源综合与测试教学设计及反思

第二章 旅游资源 章末复习 学案（人教版选修3）

【学习目标】　1.了解旅游资源分类与特性，掌握自然旅游资源与人文旅游资源的区别。2.能够运用实例进行旅游资源开发条件评价。3.掌握中国的世界遗产类型的分布，了解中国申报世界遗产工作。

专题一　自然景观和人文景观的比较

专题专练1　下列各组景观中，都属于文化景观的是(双选)(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．岩画、蒙古包、长城              B．窑洞、溶洞、云冈石窟

C．三峡水库、杭州西湖、滇池        D．大运河、都江堰、梯田

专题二　旅游资源定性评价的基本方法

1．“六字标准”法

2.“三三六”评价法

专题专练2　读“我国某区域图”，回答问题。

东南亚华侨对中华文化心仪已久，一华侨旅游团参加了某旅行社组织的历史文化七日游。入境后，首先乘飞机到达著名古都城市B游览，该城市附近有________石窟。然后前往旅游热线区丙游览，该旅游区有“一山一水一圣人”的说法。据此说法并结合图示分析丙区游览价值高的原因。

下图为我国江南园林小景。读图回答1～2题。

1．图中的太湖石是由石灰岩组成，其玲珑剔透独特形态的形成原因是(　　)

A．风力侵蚀作用                 B．岩浆作用

C．流水侵蚀作用                 D．变质作用

2．江南园林中常用太湖石构景，形成奇峰怪石的山景。这种山景属于(　　)

A．喀斯特地貌景观               B．水文地理景观

C．地质地貌景观                 D．人文景观

3．下列均属于人文景观的是(　　)

A．路南石林、云冈石窟、湖南岳阳楼

B．黄河壶口瀑布、恒山悬空寺、青海湖鸟岛

C．布达拉宫、秦始皇陵兵马俑、避暑山庄

D．长江三峡、湖南武陵源群峰、贵州黄果树瀑布

4．自然界多姿多彩的自然事物、变化万千的自然现象，人类丰富的文化遗产、千差万别的生产和生活活动，都可以构成旅游资源，这说明旅游资源具有的特点是(　　)

A．多样性                     B．非凡性

C．可创造性                   D．永续性

5．旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好的回忆，因此旅游资源必须具有(　　)

A．多样性                     B．非凡性

C．永续性                     D．可创造性

6．位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集，大部分消费品需依靠岛外补给，国际交通依赖航空，游客多需提前预定行程。下图为“该岛旅游景观分布示意图”。读图回答问题。

(1)某国际旅游团到该岛进行一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识，分析线路一的优势。

(2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件。

7．读下图及资料，回答下列问题。

敦煌莫高窟是一个已有一千六百多年历史的大型石窟，保留着精美绝伦的壁画、彩塑及从晋到宋近十个朝代的各种佛经、文书、帛画等文物，是驰名中外的一颗艺术明珠。

鸣沙山、月牙泉：以“沙岭晴鸣”和“月泉晓澈”而著称于世。

嘉峪关：万里长城的西端终点；地势险要，巍峨宏伟，是古“丝绸之路”的必经关隘。

酒泉：泉水清澈见底，澄碧如酒。有汉武帝赐御酒与霍去病败匈奴庆功，将酒倾于泉水之中，泉水化为美酒的传说，以出产名贵工艺品夜光杯而著称。——资料选自《青少年旅游手册》

试从敦煌地区的旅游价值、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待能力和旅游的环境承载量等方面对其旅游资源开发利用的优势和不利条件进行评价。

答案

专题专练

1．AD　[本题考查的是对文化景观概念的理解掌握。文化景观的要素包括：人类创造的，固定在地表等。溶洞并非人类所创造，而西湖和滇池也不是人类创造的。西湖和滇池是天然形成的，尽管人类活动的痕迹很多，但不能将具有人类活动的痕迹等同于人类创造。所以它们不属于文化景观。]

2．龙门　泰山(是断块山，为五岳之首)具有美学、科学和历史文化价值，泉城济南具有美学、科学和历史文化价值，曲阜“三孔”具有历史文化价值；三个旅游地分布集中(距离较近)，连成一线，旅游资源集群状况好；自然与人文景观配合好，景观特征具有独特性。

解析　分析图可知城市B为洛阳，有龙门石窟。丙游览区内有泰山、泉城济南和曲阜“三孔”。分析一个旅游区游览价值的高低，要从该区旅游资源的美学价值、科学价值、历史文化价值以及旅游资源的集群状况和地域组合状况等方面加以分析。泰山为五岳之首，属断块山，山上有许多著名石刻，是历代帝王祭祀的地方；济南有“泉城”之称，有著名的趵突泉及许多优美建筑，故泰山、济南均有美学、科学和历史文化价值；曲阜是我国伟大思想家孔子的家乡，这里的孔府、孔庙、孔林具有历史文化价值。这些旅游资源分布集中，自然和人文景观组合好，具有独特性。

课时作业

1．C　2.D　[本题组主要考查太湖石的成因和旅游景观的类型。太湖石是石灰岩，属沉积岩，故B、D不正确；太湖石形成于我国南方，是流水侵蚀作用的结果，故选C项。园林中的太湖石景观，是人工堆砌形成的，属于人文景观。]

3．C

4．A　[旅游资源是极其多样的，并且是广泛存在的。旅游资源既可以是物质的，也可以是精神的；既可以是自然的，也可以是人工创造的；既可以是已开发的，也可以是潜在的。多彩多姿的自然事物和现象，丰富多彩的人文景观，都是旅游资源多样性的表现。]

5．B　[与其他资源相比，旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性、永续性等特性。旅游者追求的“求知、求新、求乐、求得美好的回忆”，说明旅游资源必须具有吸引旅游者的功能。只有那些在同类中具有非凡特点的事物或者现象，才能成为旅游资源，旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力越大。]

6．(1)旅游资源类型多样；景点组合好，旅游价值较高；旅游路线较短(交通用时少，游览时间相对较多)。

(2)海岛旅游环境容量有限；对外交通方式单一。

7．优势：敦煌莫高窟具有很高的审美价值和历史文化价值；附近还有鸣沙山、月牙泉、嘉峪关、酒泉等各具特色的旅游地，旅游资源的集群状况和地域组合状况较好，因此旅游价值很大。

不利条件：距经济发达的东部大城市较远，市场距离大；只有一条铁路，且又不能直接到达目的地，其交通位置及通达性不好；由于当地偏僻，经济不发达，使地区接待能力较差；洞窟多为粉沙、泥质，易风化、侵蚀。洞虽多，但面积小，故旅游的环境承载量很有限。