高中语文人教新课标版第二册文言文复习试卷（无答案）

这是一份高中语文人教新课标版第二册文言文复习试卷（无答案），共5页。试卷主要包含了基础知识，课内阅读等内容，欢迎下载使用。



一、基础知识


1.下列加点字的注音有误的一项是( )


A.氓之蚩蚩(ménɡ) 靡室劳矣(mí) 犹可说也(shuō)


B.匪来贸丝(fēi)乘彼垝垣(ɡuǐ)自我徂尔(cú)


C.夙兴夜寐(sù)隰则有泮(pàn)无食桑葚(shèn)


D.载笑载言(zài)无与士耽(dān)渐车帏裳(chánɡ)


2.下列加点词的用法和意义相同的一项是( )


A. B.


C. D.


3.下列加点词解释不正确的一项是( )


A.以尔车来,以我贿迁 贿:财物。B.于嗟女兮,无与士耽 耽:耽搁。


C.女也不爽,士贰其行 爽:过错。D.言既遂矣,至于暴矣 遂:顺心、满足。


4.下列运用借代手法的一句是( )A.桑之落矣,其黄而陨B.桑之未落,其叶沃若C.不见复关,泣涕涟涟D.及尔偕老,老使我怨。


5.补写出下列诗句的空缺部分。


(1)三岁为妇, 。 ,靡有朝矣。 (2) , 。女也不爽,士贰其行。 (3)淇则有岸, 。总角之宴, 。 (4)信誓旦旦,不思其反。 , !


一、基础知识


1.下列加点字注音全对的一项是( )


A.修姱(kuā) 朝谇(zuì) 谣诼(zhuó) 揽茝(chǎi)


B.溘死(kè)侘傺(chì)鸷鸟(zhì)方枘(ruì)


C.芰荷(zhī)偭规矩(miǎn)羁(jī)攘诟(rǎnɡ)


D.方圜(huán)杂糅(róu)岌岌(jí)兰皋(ɡā)


2.解释下面加点的词语。


①朝谇: ②竞周容以为度:


③延伫: ④高余冠之岌岌兮:


3.下列加点的词解释有误的一项是( )


A.又申之以揽茝 申:申述,说明。B.忍尤而攘诟 攘:忍受。


C.苟余情其信芳 信:确实。 D.长余佩之陆离 陆离:修长的样子。


4.下列句子在文中的意思不正确的一项是( )


A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——长声叹息,掩面垂泪啊,哀伤百姓的生活多灾多难。


B.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——这也是在我的心中所向往的美德啊,纵然九死我也不后悔。


C.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。——雄鹰和凡鸟不合群啊,自古以来就是这样的。


D.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。——保持清白即使死了也值得啊,本来是古代圣贤所推崇的。


5.下列各句中加点词语的意义和用法,与现代汉语相同的一项是( )


A.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。B.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。


C.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。D.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。


二、课内阅读


阅读下面《离骚》的节选部分,回答6~8题。


长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。


6.屈原受屈遭贬的政治原因,诗中提及三个方面,请各用一个四字短语概括出来。


① ;② ;③ 。


7.对诗句解说不正确的一项是( )


A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰:表现了屈原对百姓生活艰难的感叹。


B.既替余以蕙兮,又申之以揽茝:屈原以香花香草装饰自己,实际上是以此比喻自己高洁的志向。


C.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心:埋怨神灵不能主持正义,不了解民心。


D.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错:指出当时世俗投机取巧,违背规矩任意改变。


8.对这节诗的分析正确的一项是( )


A.诗中表达了屈原对百姓生活艰难和自己的无人理解遭人诽谤的不满和愤懑。


B.诗中以赋来直抒胸臆,以比来表明自己的志向,以兴来引出议论感叹。


C.诗中写出了自己因遭众多奸臣小人中伤而遭贬的原因。


D.诗句最后表明自己所处时代恶劣社会风气盛行。


1.填空


“乐府”,最初是 名称,后成了一种有音乐性的 名称。以后不少文人仿拟乐府诗所作的诗也叫乐府诗或 。《孔雀东南飞》最早见于南朝陈 (编者)编录的 。《乐府诗集》由宋代 编,其中收录有乐府双璧:汉乐府《孔雀东南飞》和北朝乐府 。《孔雀东南飞》是我国最早最长的 。


2.背诵默写


(1)鸡鸣外欲曙, 。著我绣夹裙,事事四五通。 ,头上玳瑁光。 ,耳著明月珰。 ,口如含朱丹。纤纤作细步, 。


(2)“君当作磐石,妾当作蒲苇, , 。我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意, 。” ,二情同依依。


一、基础知识


1.选出对加点词解释有误的一项( )


A.新妇起严妆(盛妆) 事事四五通(遍) B.足下蹑丝履(穿着) 耳著明月珰(戴)


C.指如削葱根(葱白) 本自无教训(教养) D.却与小姑别(回头) 好自相扶将(服侍)


2.选出与“勤心养公姥”的“公姥”构词方式全都不同的一项( )


①昼夜勤作息 ②我有亲父兄 ③汝岂得自由 ④还必相迎取 ⑤逼迫兼弟兄 ⑥便复在旦夕 ⑦嬉戏莫相忘


A.①②③⑥ B.③④⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.①⑤⑥⑦


3.选出与“好自相扶将”的“相”用法完全相同的一项( )


①及时相遣归 ②会不相从许 ③还必相迎取 ④嬉戏莫相忘 ⑤誓天不相负 ⑥蹑履相逢迎 ⑦怅然遥相望


⑧不得便相许 ⑨登即相许和 ⑩叶叶相交通


A.①④⑩B.②③⑤⑧C.⑥⑦⑨D.②④⑥⑧


4.对刘兰芝被遣前还“严妆”的分析不正确的一项是( )


A.反映她是个果断镇定自若的女子,严妆以显示自己的价值。


B.反映她是个持重含蓄而刚强的女子,严妆是表示临行前的抗争。


C.反映她平时十分能干爱美,以致灾祸临头也不能改变严妆爱美的习惯。


D.反映她决心承担起沉重的打击,以光彩照人的严妆给人留下深刻的记忆。


5.选出对“上堂拜阿母”情节分析最恰当的一项( )


A.上堂拜阿母,是为了和阿母道别,讲清“妇难为”的道理。


B.上堂拜阿母,表现了刘兰芝临别时的态度镇定,性格坚强。


C.刘兰芝打扮一新,上堂拜别阿母,是为了使阿母回心转意。


D.上堂拜阿母,不卑不亢,礼节周到,集善良与刚强于一身。


二、课内阅读


6.下列加点字的解释,不正确的一项是( )


A.夜夜不得息 息:歇止,休息 B.何意致不厚致:招致,招来


C.谢家来贵门谢:告别,辞别 D.昼夜勤作息作息:工作和休息


7.下列句子编为四组,全都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项是( )


①此妇无礼节,举动自专由 ②便可速遣之,遣去慎莫留


③吾已失恩义,会不相从许 ④东家有贤女,自名秦罗敷


⑤小子无所谓,何敢助妇语 ⑥三日断五匹,大人故嫌迟


A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤


8.下列各项对原文所做的概括和分析,不正确的一项是( )


A.节选部分兰芝的诉苦,表现了她对仲卿的信赖,也交代了矛盾冲突的背景。仲卿求母失败,刘、焦之间的话别,反映了仲卿的无能、兰芝的软弱。


B. 第2段写兰芝诉苦简练而有层次,意在反映兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为故事的悲剧性蓄势,有利于激起读者对兰芝的同情。


C. 第9段写兰芝临别“严装”,又用铺陈手法表现了兰芝沉着、冷静、镇定自若的性格。突出兰芝的“精妙世无双”,又为下文太守的儿子求婚作了铺垫。


D. 刘兰芝聪明、善良、爱劳动、重感情、忠于爱情。面对封建家庭制的专横和凶残,她无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一。


9.把阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。


(1)妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。





(2)人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。


补写下列名篇名句的空缺处。


① , !譬如朝露,去日苦多。 ② , 。但为君故,沉吟至今。 ③月明星稀,乌鹊南飞。 , ? ④ , 。周公吐哺,天下归心。


⑤ ,池鱼思故渊。 ⑥ ,依依墟里烟。


一、基础知识


1.下列加点字读音全都正确的一项是( )


A.青青子衿(jīn) 呦呦鹿鸣(yā) 越陌度阡(mò)


B.鼓瑟吹笙(shēng)绕树三匝(zā)暧暧远人村(āi)


C.羁鸟恋旧林(jī) 狗吠深巷(fèi)久在樊笼(fán)


D.守拙归园田(zuó)周公吐哺(bú) 榆柳荫后檐(yìn)


2.下列词句书写错误的一组是( )


A.月明星稀 误落尘网中 鸡鸣桑树颠


B.我有嘉宾 长路漫浩浩 池鱼思故渊


C.譬如朝露 兰泽多芳草 桃李罗堂前


D.契阔谈 复得反自然 少无适俗韵


3.下列加点词的解释不恰当的一项是( )


A.长路漫浩浩 漫:广阔无尽的样子 B.枉用相存 存:生存


C.守拙归园田 守拙:守住愚拙,这是谦虚的说法。 D.契阔谈 契阔:聚散,这里指久别重逢。


4.下列各句的分析不正确的一项是( )


A.对酒当歌,人生几何——感叹时光飞逝,人生苦短,应饮酒作歌及时行乐。


B.青青子衿,悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。


C.少无适俗韵,性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性,天性原来喜爱山川田园间的生活。


D.同心而离居,忧伤以终老——彼此心同而身处两地,忧伤将伴随我们到老。


5.下列叙述错误的一项是( )


A.《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的,独特的抒情艺术风格,使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。


B.《短歌行》是曹操的作品,他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性,气魄雄伟,情调苍凉悲壮。


C.《归田园居(其一)》的作者陶渊明,自号五柳先生,东晋时期著名诗人,我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。


D.建安时代的诗文内容充实,感情充沛,被后人尊为典范,称“建安风骨”。


二、课内阅读


阅读下面的文字,完成6~8题。


涉江采芙蓉


涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。


还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。


6.简要回答诗人为何忧伤?





7.《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在营造意境上有什么作用?以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为,你对这种行为怎样理解?








8.试写出本诗的主旨。(不超过50字)


1.给下面加点的字注音。


癸( )丑 会稽( ) 清流激湍( ) 形骸( ) 临文嗟( )悼


游目骋( )怀 修禊( ) 流觞( )曲水


2.选出下列句子中加点词语的古今意义相同的句子。(只填序号)( )


①映带左右 ②列坐其次 ③虽无丝竹管弦之盛 ④感慨系之矣 ⑤亦将有感于斯文 ⑥夫人之相与 ⑦或取诸怀抱 ⑧放浪形骸之外


3.对下面两组加点词的用法和意义的判断,正确的一项是( )


①会于会稽山阴之兰亭 ②况修短随化,终期于尽 ③故列叙时人,录其所述 ④所以兴怀,其致一也


A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④相同


C.①与②不同,③与④不同D.①与②不同,③与④相同


4.对下面两组加点词的用法和意义的判断,正确的一项是( )


①虽世殊事异 ②虽无丝竹管弦之盛 ③所以游目骋怀 ④所以兴怀,其致一也


A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④相同


C.①与②不同,③与④不同D.①与②不同,③与④相同


5.填空。


王羲之,字 , (朝代和籍贯)人,我国著名的 家,有“ ”之称,和其子 并称“ ”,著有《 》。本文是作者为兰亭集会所写的诗集写的一篇 ,作者记下宴会的盛况,抒发了与会的观感,阐述了自己对人生的看法。








一、基础知识


1.下列对加点词语的解释不正确的一项是( )


A.引以为流觞曲水,列坐其次(它的旁边)


所以游目骋怀(用来) B.虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)


曾不知老之将至(乃,竟) C.夫人之相与,俯仰一世(交往)


或取诸怀抱(从……中取得) D.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致)


未尝不临文嗟悼(面对)


2.下列句子中“一”全都作数词用的一项是( )


A.①一觞一咏,亦足以畅叙幽情 ②夫人之相与,俯仰一世


B.①固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作 ②悟言一室之内


C.①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也 ②每览昔人兴感之由,若合一契


D.①吏呼一何怒!妇啼一何苦! ②一夫作难而七庙隳


3.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是( )


A.吾其还也


B.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也


C.故列叙时人,录其所述


D.当其欣于所遇,暂得于己,快然自足


4.比较以下句子中“以”的用法和意义,正确的一项是( )


①引以为流觞曲水。 ②一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 ③犹不能不以之兴怀。 ④焚百家之言,以愚黔首。


A.①和②相同 ③和④也相同 B.①和②相同 ③和④不同


C.①和②不同 ③和④相同D.①和②不同 ③和④也不同


5.下面有通假字的一项是( )


A.每览昔人兴感之由B.未尝不临文嗟悼


C.齐彭殇为妄作D.悟言一室之内


二、课内阅读


阅读下面文字,完成6~8题。


永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。


是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。


6.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )


A.群贤毕至 毕:全,都B.茂林修竹 修:修理


C.列坐其次 次:旁边D.信可乐也 信:实在


7.下列句中加点词的用法和意义理解不正确的一项是( )


A.会于会稽山阴之兰亭 介词,在 B.亦足以畅叙幽情 连词,用来


C.俯察品类之盛 助词,定语后置标志 D.所以游目骋怀 连词,因此


8.下列对文章内容的概括和分析,不正确的一项是( )


A.这两段文字无论摹山范水还是描竹画树,都达到不能再简的地步,可谓惜墨如金。


B.作者先交代修禊事的时间、地点和与会者,又描写了当时的自然风光。


C.兰亭集会是良辰美景中的赏心乐事,作者把内心的喜悦之情充分地表露了出来。


D.对宴会环境的描述素淡雅致,表现出作者快乐的心情和对自然的热爱之情。


二、自练自测


1.下列文学文化常识解释错误的一项是( )


A.既望:已经过了望日,即阴历每月十六日。既:已经。望:阴历每月十五日。


B.美人:指所思慕的人,古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。


C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。


D.斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。


2.下列表述有误的一项是( )


A.苏轼的散文与欧阳修并称“欧苏”,诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,是豪放派的创始人。


B.本文与《后赤壁赋》都是苏轼被贬到黄州时所作的,这期间他还写了《念奴娇·赤壁怀古》。


C.本文通过主客问答的方式,议论风生,表现出主人公旷达的胸怀。


D.本文通过叙事和议论,把景与情交融在一起,表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。


3.《赤壁赋》是苏轼在被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作。第1段写的是“ , ”,月出东山,“ , ”之景;第2段歌唱的是“ ”的渴求;第3段问的是人生“ ”的奥秘,客作答则表现出“ ”“ ”“ ”的消极悲观;第4段作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理,表达了自己欲寄情于“ , ”的一种超脱,一种乐观旷达的情怀。就感情线索而言,全文表现出作者“ — — ”的感情变化及“ — ”的思想斗争历程,而这正是他政治上失意,想在不完美的人生中求得解脱的复杂精神世界的真实写照。


一、基础巩固


1.下列加点字读音全正确的一项是( )


A.壬(rén)戌 窈窕(tiǎ) 桂棹(zhà) 冯(féng)虚御风


B.嫠(lí)妇愀(qiǎ)然舳(yóu)舻山川相缪(liá)


C.酾(shī)酒横槊(shuò)江渚(zhǔ)正襟(jīn)危坐


D.匏(pá)樽枕藉(jí)蜉(fú)蝣一叶扁(piān)舟


2.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是( )


①顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口,东望武昌





A.①②不同,③④相同B.①③相同,②④相同


C.①②相同,③④不同D.①④不同,②③相同


3.下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是( )


A.马之千里者,一食或尽粟一石 B.汝心之固,固不可彻


C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 D.石之铿然有声者,所在皆是也


4.下列加点词意义相同的一组是( )


A.如怨如慕,如泣如诉 余音袅袅,不绝如缕 B.扣舷而歌之 歌曰


C.苏子愀然 何为其然也 D.月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎


二、课内阅读


5.对下列句子中加点词的解释正确的一项是( )


A.苏子愀然(容色改变的样子) 正襟危坐(端正) B.下江陵(向下游去) 顺流而东(向东进发) C.酾酒临江(斟酒) 渔樵于江渚之上(渔夫)


D.驾一叶之扁舟(小船) 渺沧海之一粟(眼泪)


6.对“之”字的用法和意义,分类正确的一项是( )


①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷


A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④


C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤


7.下列各句与例句句式相同的一项是( )


例句:何为其然也


A.托遗响于悲风B.遗余核舟一


C.何以解忧D.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙


8.对选文内容的理解和赏析不恰当的一项是( )


A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法,作者借客人的话引出自己的思想感情。


B.作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想变化,写得具体可感,如“寄蜉蝣于天地”。


C.这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有陷入苦闷之中。


D.作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己急欲建功立业的豪情。


1.给下列字注音:


褒( ) 冢( ) 仆( ) 穴( ) 窈( ) 咎( ) 瑰( )


2.指出多义词的含义。


(1)文:①其文漫灭。②独其为文。


(2)道:①有碑仆道。②何可胜道也哉!③传道受业④策之不以其道。


3.词类活用:


(1)舍:始舍于其。


(2)名:①名之曰褒禅。②而莫能名者。


(3)穷:好游者亦不能穷也。


一、基础知识


1.下列对句中加点词的解释全都正确的一组是( )


A.有碑仆道 仆:倒。 褒之庐冢也 庐冢:庐墓。


B.其文漫灭 文:碑上残存的文字。 有穴窈然 窈然:深远幽暗的样子。


C.有怠而欲出者 怠:穷困。 咎其欲出者 咎:责怪。


D.夫夷以近 夷:铲平。 火尚足以明也 明:明亮。


2.指出下列句中加点词活用不同类的一项( )


A.唐浮图慧褒始舍于其址 B.以其乃华山之阳名之也


C.后世之谬其传而莫能名者 D.盖其又深,则其至又加少矣


3.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项( )


A.距其院东五里 B.以其求思之深而无不在也


C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D.一之谓甚,其可再乎?


4.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )


A.此所以学者不可以不深思而慎取之也


B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉


C.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也


D.至于幽暗昏惑而无物以相之


5.下列句中加点词与例句中加点词的用法相同的一项是( )


例句:又以悲夫古书之不存


A.余之力尚足以入 B.后世之谬其传而莫能名者


C.不可以不深思而慎取之也 D.入之愈深,其进愈难


二、课内阅读


6.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )


A.于是余有叹焉 叹:感慨 B.夫夷以近 夷:平坦


C.而人之所罕至焉 罕:少 D.其孰能讥之乎 孰:怎么


7.下列不是判断句的一项是( )


A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 B.以其乃华山之阳名之也。


C.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 D.不出,火且尽。


8.对下列句子中加点词的分类,正确的一项是( )


①以其求思之深而无不在也 ②夫夷以近 ③不随以止


④至于幽暗昏惑而无物以相之 ⑤然力足以至焉 ⑥又以悲夫古书之不存


A.①⑥/②/③/④⑤ B.①②③/④/⑤/⑥


C.①④/③⑤/②/⑥ D.②③④/①⑤/⑥


9.下列对选文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )


A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。


B.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。


C.作者对古人求思之深作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜。


D.道路平坦而近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。