人教新课标数学五年级下学期期末测试卷6

人教新课标数学五年级下学期期末测试

时间：90分钟      分值：100分     圆周率取3.14

一.填空。（每空1分计34分）

1.把5米长的绳子分成长度相等的6段，每段长是这根绳子，每段米。

2．分数单位是 的最大真分数是（       ），最小假分数是（       ），把这个假分数再添上(　　    )个这样的分数单位就是最小的质数。

3.在○里填上“>”“<”或“=”。

  ○0.67         1.25○          ○            3.3○3

4.（     ）÷8  =   = （      ） <填小数>

5.在括号里填上合适的最简分数。

25秒=（        ）分        30厘米=（       ）米        250千克=（       ）吨

250克=（       ）千克      18分米=（       ）米         50分=（       ）时        

6.分母是12的最简分数有（       ）个，它们的和是（       ）。

7.a和b是大于0的自然数，a是b的3倍，那么a和b的最小公倍数是（     ），最大公因数是（       ）。

8．用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是（      ）厘米，画出的圆的面积是（      ）平方厘米。

9. 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（       ）。

10.五（1）班学生在40～50人之间，在卫生大扫除，安排了的学生扫地， 的学生擦玻璃。五（1）班有（       ）人。

11、    1、                 如图，阴影部分表示的面积是（    ）平方米，相当

           3平方米           于3平方米的，相当于1平方米的。

12.

二、判断。（对的在括号内打“√”，错的打“×”。）（5分）

1.方程一定是等式，但等式不一定是方程。          (      ).

2.半径是2厘米的圆，周长与面积相等。            (      ).

3.半圆是轴对称图形，对称轴无数条。              (      ).

4.大于而小于的最简分数只有一个。            (      )

5.把一根木头平均截成5段，每段占全长的。     （      ）

三、选择。(把正确答案的序号写在括号里。)（5分）

1．12和20的公因数有（      ）个。

 ①．2         ②.3          ③.4         ④.5

2．下面的式子中，（    ）是方程。

① 45÷9＝5      ②  4＝2      ③X＋8<15     ④X＋8

3．两根1米长的绳子，第一根减去，第二根减去米，剩下的（       ）。

①第一根长    ②第二根长     ③  一样长      ④ 无法确定

4．盐水中有3克盐和100克水，加上2克盐，盐占盐水的（      ）。

①            ②           ③          ④

5．下图中哪个图形的周长最长？    (       )

  ①                       ②     a cm           ③

       a  cm                                              a  cm

四、计算。（计28分）

 1．直接写出得数。（8分）

  - =        +=          0.32×99 + 0.32=         0.25=    

 －=        —=          25×0.07×4=           5 =

2．计算。（能简算的要简算）（12分）。

 ＋－             －＋            + + +    

－－           —＋+        －（＋）

 3．解方程。（8分）

 0.9X-6.2=10      X+=         50X÷4 = 60     5×2.4＋5X = 28 .5   

五、操作题（每题3分,计9分）

1.画一个直径是4厘米的半圆并画出对称轴，再求出它的周长和面积。

2. 计算阴影部分的面积。

   （1）、                                （2）、                

                   8厘米

六、解决问题。（1--5每题3分,第6题4分，计19分）

1．一颗树的树干直径是40厘米，一根绳子绕树干10圈后，还多出44厘米，这根绳子长多少厘米？

2．要修一条千米的水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长。还剩全长的几分之几没修？

3．某工厂的两个车间共有工人88人。如果从甲车间调24名工人到乙车间后，两个车间的人数相等。原来这两个车间各有工人多少人？

4．一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米？

5．小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？

6．公园里有一个直径是8米的圆形花坛，花坛的周围有一条1米宽的石子路。这条石子路的面积是多少平方米？

参考答案：

一、填空题（ 每空1分，计34分）：

1.  （） ，（）（考查学生对分数意义的掌握）

2.  （），（）（13）（考查学生对分数意义的掌握）

3.  〈， 〉， 〉，〈  （考察学生对于比较大小的掌握）

4.  （ 6），（0.75），（考察学生分数的基本性质的掌握）

5.  （）（）（）（）（）（）  （单位换算的掌握）

6.  （4）  ，（2）（分数的基本性质）

7. (a) ,(b)（考查学生对因数、倍数概念的理解） 

8.  （4），（50.24）（圆的面积计算公式的掌握）

9.（ 16 ）（分数的基本性质）

10.（ 48 ）（考查学生对最小公倍数的应用）

11. （）（）（）（分数的意义）

12.1、（90）（80）（折线统计图）

2、（200）（150）

3、（李芳），（王刚）

二、       参考答案：判断题：（5分）

1.   （  √   ）（考查学生对方程和等式的概念的掌握）

2.   （  ×   ）（考查学生对圆的面积计算的掌握）

3.   （  ×   ） （考查学生对对称轴的掌握）

4.   （  ×   ）（考查学生对分数的基本性质的掌握）

5.   （  √  ）（考查学生对分数的意义的掌握）                

三、选择题（选序号）（5分）：

1.（ ②  ）（考查学生对公因数概念的掌握）

2.（ ②  ）（考查学生对方程意义的认知）

3.（ ③ ）（考查学生对分数的意义的认知）

4.（ ③ ）（考查学生对一个数是另一个数的几分之几的掌握）

5.（ ① ）（考查学生对图像周长的认知）

四、计算题（28分）（考察学生计算的能力）

1、口算（8分）

                   32      

          0            7     

2、简便计算（12分）

        2           

3、解方程。（8分）

  18                  3.3

五、操作题（9分）（考查学生动手操作的能力）

1、略   2、  25.12     8.12      235.5

六、解决问题（ 1至5题每题3分，第6题4分，计19分 ）（考查学生解决问题的能力）

1. 1300

2.

3. 甲68人   乙20人

4.  56.52米

5. 7月25日        6.  28.26平方米

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