小学整理与复习导学案

这是一份小学整理与复习导学案，共7页。学案主要包含了八；7004读作等内容，欢迎下载使用。




第一单元：除法








注意:（1）余数一定要比除数小


（2）试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。





4、有余数除法应用题可分为两种类型：


类型一：商需要加1才能得到答案的情况


题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等 字眼特征：至少、最少等


典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等


例题：1、21个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？





2、有23个同学参加赛跑，每5人一组，至少分为几个小组？





3、小明每周可存4元钱，他要买一本27元的书，至少需要存几周的钱？





4、淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，最少要多少个盒子？





类型二：商不用加1就能得到答案的情况


题目特征：按照要求使用材料制作、购物等 字眼特征：最多、可以、能够等


典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等


例题：1、淘气有20元钱，每朵花6元，他最多能买几朵花？





2、每条船每时租金3元，10元最多可以划几时？





3、有43个扣子，每件衣服要用4个扣子，可以做几件衣服？





余数应用题该怎样带单位？


答：问题中的单位就是商的单位；被除数的单位就是余数的单位。





第二单元：方向与位置








方向标





3、根据下图填空。





（1）少年宫在商店的（ ）面，在学校的（ ）面。


（2）动物园在体育馆的（ ）面，在学校的（ ）面。


（3）图书馆在医院的（ ）面，在学校的（ ）面。


（4）电影院在邮局的（ ）面，在学校的（ ）面。


方法提示：问甲地在乙地的什么面，就以“在”字后面的乙地为观测点，向甲地看过去，再对照方向标，看是朝向哪个面。





第三单元 生活中的大数





1、999再添1就是一千。万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。


2、万以内数的数位顺序：从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位，即：








3、读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数字和计数单位，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零，例如：3478读作:三千 四百 七十 八（个位上的计数单位不读）；8402读作：八千四百零二（某个数位上的数字为零时，不读计数单位）；7004读作：七千零四。


4、写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零，例如：六千五百零二写作：6502，九千写作：9000。


5、比较万以内数的大小的方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位……





第四单元 测量








单位换算举例：4千米=4000米 2000m=2km 23分米=230厘米 30mm=3cm





第五单元 加与减





1、整百和整百相加减的口算方法：直接用百位上的数字相加减，末尾保留相同个数的零。


2、三位数加法的竖式计算：计算过程中数位要对齐，从个位开始加起，满十就进一。








3、三位数减法的竖式计算：计算过程中数位要对齐，从个位开始减起，减不够就借位。








加数+另一个加数=和 和-加数=另一个加数


被减数-减数=差 差+减数=被减数 被减数-差=减数





第六单元 认识图形








第七单元 时、分、秒





1、钟面上有3根针：时针、分针和秒针，有12个大格，60个小格。





2、时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，走1小格才是1分，秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒。


3、1时=60分 代表：时针走1大格时，分针正好走12个大格，也就是1圈；


1分=60秒 代表：分针走1小格，秒针要走60小格，也就是1圈。


4、时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，秒针走一圈是60秒。





5、时间常识：


1天有24小时 晚上睡觉大约9小时


1节课有40分钟 课间休息有10分钟


洗脸刷牙大约要6分钟 吃饭大约要25分钟


写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…





6、根据钟面说出经过的时间；


7、根据计算说出经过的时间的方法：


用后一个时间减前一个时间（分减分，时减时，“分”不够减可向“时”借位）；如果后一个时间过了中午1点则要先加12时，再减前一个时间。例如：从上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40来计算，并且可以竖式计算：








第八单元 调查与记录





1、调查方式：可以通过举手，或者投票等来获得各个选项的得票。


2、数据统计：可以通过写“正”字的方式统计各个选项的得票数。


3、信息应用：可以通过数据统计得到哪个选项得票最多或最少，从而决定该怎样选择。还可以知道任意两个选项的得票数量差。测





量
认识分米、毫米、千米
分米用字母dm表示，1分米写成1dm
毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm
千米用字母km表示，1千米写成1km
米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算
1厘米=10毫米 或1cm=10mm
1分米=10厘米 或1dm=10cm
1米=100厘米 或1m=100cm
1米=10分米 或1m=10dm
1千米=1000米 或1km=1000m
感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度
一张扑克牌的厚度大约是1毫米
手掌的长度大约是1分米
公共汽车两站之间的距离大约是1千米
根据具体情境选择合适的长度单位
认


识


图


形
角
角的特征
有一个顶点和两条直直的边
角的符号
“ ∠”
角的大小
1．角的大小与两边张口的大小有关，与边的长短无关。


角的两边张口越大角就越大，角的两边张口越小角就越小。
2．角的大小与边的长短无关
角的种类
直角：角能与三角板的直角重合就是直角
锐角：比直角小的角
钝角：比直角大的角
数角
能用角的符号把角表示出来
四


边


形
平行四边形
1．有4个角、有4条边
2．对边相等
特殊的


平行四边形
正方形


（特殊的长方形）
1．有4个角、有4条边



边长



2．四条边都相等
3．四个角都是直角
长方形
1．有4个角、4条边
宽





长
2．对边相等
3．四个角都是直角
设计简单的图案