小学数学人教版二年级下册整理和复习复习课件ppt
展开1.进一步理解除法的意义,会读除法算式,知道除法算式各部分的名称及关系。2.熟练地用2~6乘法口诀求商。3.利用所学的除法知识,正确地解决生活中一些简单的实际问题。4.培养学生的总结、归纳能力。
1.巩固除法的含义、读写、计算以及应用的相关知识。2.通过对知识的梳理,加深学生对知识的整体感知和把握。3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
1.平均分的含义:把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫做平均分。
2.按指定的份数平均分的方法:把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止。
3.按每几个一份平均分的方法:把一些物品按每几个一份平均分时,可以实际圈一圈,分一分,数一数。
8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。
1.除法的含义:只要是平均分,就可以用除法计算。
知识点:除法算式各部分的名称及读、写法
读一读。8÷4=2 15÷5=318÷3=6 16÷8=212÷3=4 45÷9=536÷6=6 7÷7=1
2.在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数(除数不能为0),所得的结果叫商。按从左到右的顺序读除法算式,“÷”读作“除以”。
读一读。8÷4=2 15÷5=318÷3=6 16÷8=212÷3=4 45÷9=536÷6=6 7÷7=1
说出下面每个算式中的被除数、除数和商。10÷5 = 2 15÷3 = 5 18÷2 = 948÷8 = 6 28÷4 = 7
24里面有( )个4。
20里面有( )个5。
3.按照算式圈一圈。(1)10÷2=5(2)15÷3=5
知识点3:用2~6的乘法口诀求商
1.借助乘、除法的关系用乘法口诀求商的方法:除法是乘法的逆运算,根据一道乘法算式可以写出两道除法算式(两个乘数相同的算式除外),其中乘法算式的积是除法算式的被除数,乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。2.解决与“平均分”有关的实际问题的方法:总数÷每份数=份数;总数÷份数=每份数
借助乘、除法的关系用乘法口诀求商
每个热气球上有3人,6个热气球共有( )人。
18人坐6个热气球,平均每个热气球上有( )人。
18人,每3人坐一个热气球,需要( )个热气球。
解决与“平均分”有关的实际问题
求每人分几本,就是用总本数除以人数;求可以分给几人,就是用总本数除以每人分得的本数。
24÷6=4(本)答:每人4本。
24÷4=6(人)答:可以分给6人。
8÷2= 4(个)答:一共可以贴4个大门。
8-2= 6(个)答:还剩6个。
2.
3.在○里填上合适的运算符号。
(1)每个班分2把,可以分给几个班?(2)平均分给7个班,每个班分几把?
4.学校买来14把 。
14÷2 = 7(个)
14÷7 = 2(把)
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