高中化学人教版 (新课标)选修6 实验化学第四单元 研究型实验课题三 综合实验设计多媒体教学ppt课件-教习网|<title>
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    江西省鹰潭市第一中学人教版高中化学选修6 实验化学 第四章 第三节 综合实验设计(第1课时) 课件
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    高中化学人教版 (新课标)选修6 实验化学第四单元 研究型实验课题三 综合实验设计多媒体教学ppt课件

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    这是一份高中化学人教版 (新课标)选修6 实验化学第四单元 研究型实验课题三 综合实验设计多媒体教学ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了实践活动,思考与交流等内容,欢迎下载使用。

    思考与交流 P63-64
    江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
    当把胶头滴管里的水挤压进烧瓶中时,烧瓶里的气球逐渐鼓胀起来。
    极易溶于水的氨气或HCl气体溶于水后,烧瓶里的气压变小,外边的空气经导管进入气球而使气球鼓胀,保持内外气压相等。
    U形气压计代替带气球的导管。
    U管中红色水溶液左或右液面高低发生变化。
    通过U管中红色水溶液左或右液面上升或降低,始终保持内外气压相等。
    密闭容器内气压会改变的实验。
    对教材中图4-4所示实验,可以做两方面改进:一是设法减少烧瓶内的压强;二是设法检测烧瓶内压强的变化。减少烧瓶内的压强,需制备收集纯净干燥氨气或氯化氢。因氨气或氯化氢有刺激性气味,污染空气,烧瓶中的气体可以改为二氧化碳,滴管中改为饱和氢氧化钠溶液。 另外,还可以使烧瓶中充满水蒸气,待冷却后,同样可发生气球自胀。
    教材中图4-6微型导电测试笔使用纽扣电池实现了微型化,但纽扣电池的价格较普通电池高,可以考虑使用废旧小手电与普通干电池组装导电测试笔。
    检测烧瓶内压强的变化,除可用气球外,还可以使用图4-5的气压计,即用气压计代替气球,观察气压计中液面变化,从而了解容器内压强变化。 本实验与喷泉实验原理相同。 
    图4-5检测气压变化的装置

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