小学语文人教部编版四年级下册第一单元单元综合与测试单元测试巩固练习

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人教部编版四年级语文下册单元检测试卷第一单元[时间：90分钟  满分：100分]题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分             一、看拼音，写词语。（5分）lí  ba      zhuāng  shì     shuài  lǐng     wèi  jiè      qí  huàn（       ） （           ） （          ）  （         ）（          ）二、给下列加点字选择正确的读音，在底下画“_____”。（4分）剥夺（bō bāo)       王冠（guān guàn)   朴素（pǔ bǔ)      慰藉（jiè jì)帐篷（zhàng zàng)   绮丽（qǐ  qí)      蝙蝠（biān piān)  应和（hè hé)三、多音字组词。(6分)         hé （    ）       bǔ （     ）            xīng（     ） 和                卜                      兴          hè （    ）       bo （     ）            xìng（     ）四、下列词语中字形全对的一组是（    ）。（2分）A．声音      光茫       铃铛       丝绸     B．河流      醒来       垂柳        绮丽C．低语      麦苗       石块       叮铛     D．翅傍      裹着       红莲        抖落五、选择题。（6分）1.“儿童急走追黄蝶”这一诗句中，“急走”一词的意思是（   ）。A.急忙走过去    B.着急地走过去   C.赶紧走过去   D.奔跑着2.诗在“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中，作者所使用的修辞手法是（    ）。 A.比喻    B.夸张    C.拟人   D.想象3.以下词语中，不能作为景物的是（    ）。篱笆      蝴蝶    凤仙   甜蜜六、查字典。（4分）“率”字的部首是_______，除去部首还剩______画，它在的常见解释有：①两个相关的数在一定条件下的比值。 ②带领。③轻易；不慎重。在“率领”一词中，率字应选第_____种解释；在“效率（lǜ）”一词中，率字应选第_____种解释。七、连线题（4分）乡下的            慰藉            一粒            云      唯一的            闪电            一朵            星      小小的            天窗            一条            猫头鹰      带子似的          房子            一只            黑影 八、按要求，写句子。（8分）1.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）_______________________________________________________________________2.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?(使用同样的修辞首手法写句子)_______________________________________________________________________3.乡下人家,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。（运用关联词写句子）_______________________________________________________________________4.孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!（用加点的字写排比句）_______________________________________________________________________九、根据课文内容填空。（9分）1.儿童急走追黄蝶，____________________________________。2.最喜小儿无赖，____________________________________。3.本单元的第一课，我们学习了三首描写田园风光的优美诗词，其中《宿新市徐公店》描绘了幽静、安逸的田园春光和儿童在菜花地边__________的生动画面，表现了诗人__________和对儿童的喜爱之情。4.本单元的四篇课文都描绘了生动的乡村生活，其中《天窗》一文的作者是著名作家_______，本文主要写了乡下的孩子们借助家里的天窗，观看外面的世界，并由此产生了丰富的想象，表现了孩子们对大自然的________，以及孩子们的____________。十、阅读短文，完成练习。（8分）《乡下人家》片段有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，（              ）中带着几分（              ），显出一派（   ）的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的（   ）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、请在括号中填上合适的词语。（2分）2、文中画“___”的句子，我觉得______这个词用得很生动，读了这句话我想到了一个成语              。同学们，你的眼前⼜仿佛看到了一幅怎样的景象？（2分）___________________________________________________________3、选段第一句话写的是____________,二三句话写的是_________,请你分别为这两幅景象添加一个小标题。（4分）（1） ___________ （2）_____________十一、阅读短文回答问题。（14分）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，(欣赏  玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风，(反映  倒映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固  坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1.在文中括号里合适的词语下面打“√”。（3分）请写出文章的中心句：__________________________________________________    2.这个中心句在短文中起到的作用是____________________。（4分）    3.这篇短文按照时间顺序，写出了小河一天内不同时间的不同风景（7分）：早晨：小河又___又____，河面上飘着雾气。这是表现小河的______（填“静态”或“动态”）。下午：_____和_____在河水中嬉戏，水面上波光粼粼。这是表现小河的______（填“静态”或“动态”）。_____：这处是_____，那处是_______，倒映着两岸的树影。这一部分的描写使用了______的修辞手法，将________比作_______。______:这一部分主要是写出了小河夜晚的______。十二、习作。（30分）   每个人都有自己的乐园，你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请写一篇作文介绍你的乐园，题目自拟，字数不少于350字。                        答案：一、篱笆  装饰  率领  慰藉  奇幻二、bō  guān  pǔ  jiè  zhàng  qǐ  biān  hè 三、和平  应和  占卜  萝卜  兴奋  兴趣四、B五、1. D.  2. C.  3. 甜蜜六、亠  8  ②  ①七、乡下的            慰藉            一粒            云      唯一的            闪电            一朵            星      小小的            天窗            一条            猫头鹰      带子似的          房子            一只            黑影 八、1.月亮悄悄地从云里爬出来，在夜空微笑。 树上的苹果像灯笼似的又大又红。 不论刮风下雨,他都按时到校。 用心做出的成果，更有价值，更让人感到自豪，更能得到别人的肯定。九、1. 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 追逐蝴蝶   对田园生活的赞美 茅盾   好奇与向往  丰富想象力十、1、 朴素 、华丽、独特、绿荫2、探出、争先恐后  ⾬后，⽵笋争先恐后的从⼟⾥冒出来的景象。(意思对即可)3、鲜花、⽵林与春笋   鲜花轮绽图、⾬后春笋图（意思对即可）十一、1.欣赏  倒映   凝固2.家乡的小河啊，你真美！3.（1）红  绿  静态  （2）白鹅 鱼儿  动态  （3）傍晚  红  绿  比喻  桑树、桃树  醉汉  （4）夜晚：宁静十二、习作。（略）