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    中图版高中信息技术必修1 1.1.2 认识信息 1.1.3 理解知识 课件+教学设计+练习+任务单+视频
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    高中信息技术中图版 (2019)必修1 数据与计算1.1.3 理解知识精品课件ppt

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    这是一份高中信息技术中图版 (2019)必修1 数据与计算1.1.3 理解知识精品课件ppt,文件包含112认识信息113理解知识-PPT课件pptx、112认识信息113理解知识任务单docx、112认识信息113理解知识-教学设计docx、112认识信息113理解知识-练习题docx、信息的时效性mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。

    数据是描述事物的符号记录,是信息的载体。在计算机科学中,数据是计算机识别、存储和加工的对象。
    20200821312451250
    信息是数据所表示的意义
    某某路段发生交通事故,请绕行。
    信息是人们通过感知,对事物状态的描述。
    1. 信息是用来消除随机不确定性的东西。
    ——克劳德·艾尔伍德·香农 (Claude Elwd Shannn)
    你能猜出以下描述的是哪座山吗?
    1. 此山位于我国江西省。
    3. 主峰汉阳峰,海拔1474米。
    2. 此山以雄、奇、险、秀闻名于世。
    4. 山中有多处瀑布,其中最为著名的是三叠泉瀑布。
    5.诗人李白对于此山的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 广为流传。
    2. 信息是依附字符、图像和音频等载体,通过各种途径进行传播,能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容。
    1. 信息的表示和传播需要依附于某种载体。
    天气预报常见的载体类型、传播方式、感知方式
    信息常见的载体类型、传播方式、感知方式
    可以通过嗅觉感知燃气泄露的信息
    信息能够以不同的载体、不同的传播方式、不同的感知方式来呈现,但是否每种方式都适合呢?
    如果希望查询“现在几点了?”这一信息,通过哪种载体和传播方式、感知方式比较合适?
    2. 信息可以传递和共享。
    信息可以在多人间进行共享,不会因为使用人数和次数的增加而损耗其内容。
    请结合你的生活经验,列举出几种你常用的分享信息的方式,以及这种方式适合分享哪些载体的信息,与同学进行交流。
    3. 信息的产生和利用具有时效性。
    信息往往反映的是事物某一时间段的状态,事物的状态随着时间的推移可能发生改变,原有的信息可能失去原来的作用。
    可惜已经11月15号了
    你认为,图中所显示的天气预报具有价值吗,为什么?
    4. 信息蕴含价值,但价值因人而异。
    前往一个陌生的地点时,会向他人询问或查询相关信息,以获取出行路线。
    购物时以评价信息作为参考
    知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和,是人类在实践中认识世界的成果。
    根据树的年轮来推测树龄及每年的平均降水量和气温情况。
    数据、信息与知识的关系
    勾股定理: 直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。
    2004年12月26日早上,正在海滩游玩的英国女孩蒂莉·史密斯,突然看见海水开始冒泡,水流的速度也在加快,且急速退后,她联想到地理课上所学的知识,认出这是海啸将要发生的迹象,她及时向人们发出了警告,从而挽救了100多人的生命。
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