比例的意义与性质PPT课件免费下载
展开一、【新课导入】
一起来购物
我有20元,都买矿泉水,最多可以( )瓶,还剩( )元。
如果是你有15元,你会买些什么呢?
已知,一瓶牛奶5元,一瓶矿泉水3元,一个小蛋糕4元,一个面包2元。
二、【学习目标】
知识和技能:灵活运用有余数除法的知识解决实际问题。过程和方法:在解决问题的过程中学习表达解决问题的思考过程。情感、态度和价值观:通过合理解决实际问题,体验成功的喜悦。
三、【课程的主要内容】
(1)18名同学去划船,至少要租几条船?
(2)计划玩2小时,100元钱够吗?
租5条船1小时需要45元。
把小组讨论的结果交流一下。
5×9=45(元)45+45=90(元)
45人一起吃饭,需要多少张桌子?
口答:需要( )张桌子。
多的5人做一张桌子所以需要6张。
买整箱饮料平均每瓶比零买便宜多少元?
答:买整箱饮料平均每瓶比零买便宜1元。
1)航模小组用25个 装 ,最多能装几辆四驱赛车? 2) 载重量4吨,要运25吨货物,至 少需几辆 ?
25÷4=6(辆)……1(个) 答:最多能装6辆四驱赛车。
25÷4=6(辆)……1(吨) 6+1=7(辆) 答:至少需7辆。
四、【课堂小结】
用有余数除法解决生活中的实际问题时要注意什么?(具体问题具体分析)
1.教材第21页的练一练的2题。2.教材第22页的整理与复习的1、3题。
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