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    初二数学.寒.直升班.教师版.第4讲 圆(二) 试卷
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    初二数学.寒.直升班.教师版.第4讲 圆(二)

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    这是一份初二数学.寒.直升班.教师版.第4讲 圆(二),共20页。


    圆(二)
    模块一 弧、弦、圆心角、圆周角、弦心距之间的关系
    模块二 基本定理综合
    模块三 点、直线和圆的位置关系初步
    模块一 弧、弦、圆心角、圆周角、弦心距之间的关系
    在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦心距也相等.
    推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等.
    总结:在同圆或等圆中,弧、弦、圆心角、圆周角和弦心距的关系.
    1.弧、圆心角、圆周角可以转换,弧相等,则圆心角相等,圆周角相等;圆心角相等,则弧相等,圆周角相等.
    2.弦和弦心距可以相互转化,弦相等,则弦心距相等;弦心距相等,弦相等.
    3.弧和弦不可以相互转化,弧相等,则弦相等;弦相等,弧不一定相等,因为弧对应的弦只有一条,而弦对应的弧有两条.
    模块二 基本定理综合
    模块三 点、直线和圆的位置关系初步
    1.点和圆的位置关系有三种:
    点在圆上、点在圆内和点在圆外,这三种关系由这个点到圆心的距离与半径的大小关系决定.设的半径为r,点P到圆心O的距离为d,
    则有:点在圆外;
    点在圆上;
    点在圆内.
    2.三角形的外接圆
    (1)确定圆的条件:不在同一直线上的三点确定一个圆.
    (2)外接圆定义:经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心,这个三角形叫做这个圆的内接三角形.
    注意:
    (1)外心的确定:三条垂直平分线的交点,锐角三角形的外心在它的内部;直角三角形的外心在斜边中点处(即直角三角形外接圆半径等于斜边的一半);钝角三角形的外心在它的外部.
    (2)外心到三个顶点的距离相等,都等于外接圆的半径.
    3.直线和圆的关系有三种:相交、相切和相离.
    模块一 弧、弦、圆心角、圆周角、弦心距之间的关系
    0
    (1)如图1-1,已知中,,,则__________.
    (2)如图1-2,,弦AB与弦CD交于点E,,则等于_______.
    (3)如图1-3,中,,截的三边所截得的弦都相等,则_____.

    图1-1 图1-2 图1-3
    (1);(2);(3).
    【教师备课提示】这道题主要考查弧、弦、圆心角、圆周角和弦心距的关系.
    已知:如图,MN是的直径,点A是半圆上一个三等分点,点B是的中点,P是MN上一动点,的半径为1,则的最小值是__________.

    作B点关于MN的对称点,连结与MN交于点P,
    易证得,此时取得最小值.
    根据圆的对称性,点在上,且,
    ∵A是半圆的三等分点,∴,∴,∵B是的中点,
    ∴,∴,∴,
    ∵半径为1,∴,∴,∴的最小值为.
    【教师备课提示】这道题主要考查弧和圆心角的关系,综合将军饮马.
    (1)在同圆中,所对的圆心角小于,且(可以是优弧),那么弦AB和弦CD的大小关系为( )
    A. B. C. D.无法确定
    (2)(嘉祥月考)如图,在中,,那么( )
    A. B.
    C. D.与的大小关系不能确定
    (1)D;
    (2)如图所示,作,则,
    ∵在中,∴,
    ∵,∴,
    ∴,即.故选.
    【教师备课提示】这道题主要考查弧和弦的关系.
    模块二 基本定理综合
    0
    已知:在半径为的内,有互相垂直的两条弦AB,CD,它们相交于P点.
    (1)设BC的中点为F,连接FP并延长交AD于E,求证:.
    (2)若,,求O、P两点之间的距离.

    (1)∵F为BC的中点,为直角三角形,∴,.
    又∵,,∴.
    ∵,∴.∴.
    (2)作于M,于N,∴OMPN为矩形.
    连接OB,OD,OP,由垂径定理,得,.
    由勾股定理,得,.∴.
    如图所示,圆O是的外接圆,与的平分线相交于点,延长交圆于点,连结BD、CD.
    (1)求证:.
    (2)若圆O的半径为10cm,,求的面积.

    (1)∵AD平分,∴,∴,∴.
    ∵,∴,
    ∵BI平分,∴,
    ∴,
    ∵,∴,∴,∴.
    (2)连接BO、DO,
    ∵,∴,
    ∴,∴,
    ∵,∴是等边三角形,
    ∵,∴,
    ∴.
    如图,已知是的内接三角形,,点P是的中点,连接PA,PB,PC.
    (1)如图6-1,若.求证:.
    (2)如图6-2,若,求的值.

    图6-1 图6-2
    (1)证明:∵,∴.
    又∵,∴为等边三角形.
    ∴,∵点P是的中点,
    ∴.又,∴.
    在中,,∴.
    (2)解:连接AO并延长交PC于E,交BC于F,过点E作于点G,连接OC.
    ∵,∴,.
    ∵点P是的中点,∴.∴.
    ∵.∴.
    设,则,∴,.
    在中,,∴.
    在和中,,
    ∴.∴.
    ∴.
    在中,,M是它的外接圆上包含点C的的中点,AC上的点X使得,求证:.
    解法一:过点M作交于,
    过点N作于E.
    ∴,,
    ∵,∴
    ∴,∴,∴;
    解法二:如图,在XA上取一点D,使得,
    连接MC,MB,MD,MA,
    由,,∴,
    又∵M是圆上包含点C的弧AB的中点
    ∴,又,
    ,∴,
    ∴,∴
    ∵,∴;
    解法三:如图,过M点作交BC延长线于E,
    连结MA、MB、MC,
    ∵M是圆上包含点C的弧AB的中点,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,.
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    (类似此方法还可以“延长BC到E,使,连结ME”)
    解法四:如图,延长AC到F,使,连结MA、MB、MC、MF,
    ∵M是圆上包含点C的弧AB的中点,
    ∴,,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,,
    ∵,∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,∴,
    ∴.
    此法还可以连接FB,利用等腰三角形的性质可以证得结论.
    【教师备课提示】此题为阿基米德折弦定理,还有很多种不同的解法,老师们可以引导学生拓展思维,多总结方法.
    模块三 点、直线和圆的位置关系
    0
    (1)已知矩形ABCD的边,.如果以点A为圆心作,使B、C、D三点中在圆内和在圆外都至少有一个点,那么的半径的取值范围是___________.
    (2)(七中育才月考)一个已知点到圆周上的点的最大距离为5cm,最小距离为1cm,则此圆的半径为___________.
    (1);(2) = 1 \* GB3 ①当点在圆外时,, = 2 \* GB3 ②当点在圆内时,.
    【教师备课提示】这道题主要考查点和圆的位置关系.
    (1)确定已知弧所在圆的圆心.
    (2)在中,,,,则它的外接圆的直径为_______.
    (3)中,,,则其外接圆的半径为_______.
    (1)在上任取一点C,连接AC、BC.
    作弦AC、BC的中垂线,他们的交点即为圆心O.
    (2)5cm;(3).
    【教师备课提示】这道题主要考查确定圆的条件和三角形的外接圆.
    (1)如图10-1,为等边三角形,,动点O在的边上从点A出发沿着的路线匀速运动一周,速度为1个长度单位每秒,以O为圆心,为半径的圆在运动过程中与的边第二次相切时是出发后第__________秒.
    (2)如图10-2,直线AB、CD相交于点O,,半径为1cm的的圆心在直线AB上,开始时,.如果以1cm/秒的速度沿由A向B的方向移动,那么当的运动时间t(秒)满足条件 时,与直线CD相交.

    图10-1 图10-2
    (1)4;(2).
    【教师备课提示】这道题主要考查直线和圆的位置关系.
    模块一 弧、弦、圆心角、圆周角、弦心距之间的关系
    复习巩固
    (1)如果两条弦相等,那么( )
    A.这两条弦所对的弧相等B.这两条弦所对的圆心角相等
    C.这两条弦的弦心距相等D.以上答案都不对
    (2)如图,在中,,,则________.
    (1)D;
    (2).
    模块二 基本定理综合
    如图,AC为的直径,,B、D分别在AC两侧的圆上,,BD与AC的交点为E.
    (1)求点O到BD的距离及的度数;
    (2)若,求CD的长.
    (1)作于点F,连接OD,
    ∵,∴,
    又∵,∴,∵AC为的直径,,
    ∴.∴,即点O到BD的距离等于1.
    (2)∵,于点F,∴.
    由,设,
    则,,,.
    ,∴,,
    在中,,,,
    ∴,∴,∴,
    ∴.∴.
    已知:如图,在中,,以AB为直径的分别交BC、AC于点D、E,连接EB交OD于点F.
    (1)求证:.
    (2)若,,求AE的长.

    (1)连接AD,
    ∵AB是的直径,∴,
    ∵,∴,
    ∵,∴,
    ∴.
    (2)方法一:∵,,,,
    ∴,,
    在、中,,
    则有,
    设,则,
    解得:,∴.
    方法二:∵,∴,,设,∴,
    在、中,,
    ∴,
    ∴,
    解得:,∴.
    方法三:∵,,∴,
    ∴,∵,,∴,∴.
    已知点A、B、C、D顺次在上,,于M,求证:.

    解法一:补短法
    过B点作交DC延长线于N.
    ∵,,∴,
    ∵,,∴,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,∴,
    ∴.
    (或延长DC到N,使,连结BN,也可证得结论.)
    解法二:截长法
    在AM上取一点P,使得,连结BP.
    则很容易证明,∴,
    ∵,∴,
    ∴.
    模块三 点、直线和圆的位置关系
    (1)定义:定点A与上的任意一点之间的距离的最小值称为点A与之间的距离.现有一矩形ABCD如图,,,与矩形的边AB、BC、CD分别相切于点E、F、G,则点A与的距离为______.

    (2)一个已知点到圆周上的点的最大距离为8cm,最小距离为2cm,则此圆的半径________.
    (3)如图,已知,在ON上有一点P,,若以P点为圆心,r为半径作圆,当射线OM与只有一个公共点时,半径r的取值范围是____________.
    (1)连结KE、AK,
    由题意可知的半径为6cm,,,
    ∴,∴,
    ∴点A与的距离为.
    (2)5cm或3cm;(3)或.
    已知中,,D是外接圆劣弧上的点(不与点A,C重合),延长BD至E.
    (1)求证:AD的延长线平分;
    (2)若,中BC边上的高为,求外接圆的面积.

    (1)如图,设F为AD延长线上一点
    ∵D在外接圆上(A、B、C、D四点共圆)

    又,∴,
    且,∴
    对顶角,故,
    即AD的延长线平分.
    (2)设O为外接圆圆心,
    连接AO交BC于H,则.
    连接OC,由题意,,∴.
    设圆半径为r,则,得,外接圆的面积为.
    位置关系
    定义
    图形
    性质及判定
    直线l与相交
    直线与圆有两个交点,直线叫做圆的割线.
    直线l与相切
    直线与圆有唯一交点,直线叫做圆的切线,交点叫做圆的切点.
    直线l与相离
    直线与圆没有交点.
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