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    高二政治必修4课件:2.5.1意识的本质(新人教版)
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    高中第二单元 探索世界与追求真理第五课 把握思维的奥妙1 意识的本质教学演示课件ppt

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    这是一份高中第二单元 探索世界与追求真理第五课 把握思维的奥妙1 意识的本质教学演示课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了意识根源于客观存在,意识的产生等内容,欢迎下载使用。

    德国古典哲学家费尔巴哈说: “如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝就是长着羽毛的动物; 假如牛能绘画,那么画出来的上帝一定是一头牛。”
    正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映 无论是人的具体感觉还是人的抽象思维都是人脑对客观事物的反映 无论是人们对现状的感受与认识,还是人们对过去的思考与总结,以至人们对未来的预测,都是人脑对客观事物的反映
    意识是客观存在在人脑中的反映。意识的内容来源于客观事物。
    意识对客观事物的反映是能动的
    意识对客观事物的反映不是像照镜子那样的消极、被动的反映,而是一个能动的加工过程,受主体的主观情感、知识构成、思维方式、生活经验、人生阅历等的制约。对同一个客观事物,不同的人进行能动的加工的过程不相同,所产生的意识也不会一样。
    从起源看:是物质世界长期发展的产物从生理基础看:是人脑的机能从内容看:是客观存在的主观映象
      物质世界先于人的意识而存在,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
    2010 年11月14日,全球超级计算机500强排行榜在美国公布,中国“天河一号”超级计算机以每秒2570万亿次的实测运算速度,成为世界运算最快的超级计算机,这是来自欧美日之外国家的超级计算机首次登上榜首位置,引起多个国家和专家的高度关注。
    (09年广东文基)14.民谚“南人不梦驼,北人不梦象”说明了 A.存在决定意识 B.意识反作于存在 C.意识具有相对独立性 D.意识决定社会存在的变化
    (09年上海卷)14.“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究,提出了“日心说”,推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明 A.正确意识和错误意识都来源于客观世界 B.正确意识和错误意识都来源于主观世界 C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客观世界 D.正确意识来源于客观世界,错误意识来源于主观世界
    (09年浙江卷)30.以下说法与漫画《落潮》(作者刘庆涛)的哲学寓意相符的是 A 恐惧归根到底源自内心的怯懦 B 自信就能超越环境的限制 C 无知则无畏,真正有知则有畏 D 人往往自己把自己打倒
    (06·北京卷)图9画的是位少女,图10是位老妪,有人做过实验,让两组人分别看图9和图10、再共同看图11,看过图9的人认定图11是少女,看过图10的人认定是老妪。事实上,图11是图9和图10的结合,从事既可看出少女,也可看出老妪。图形欣赏产生的不同效果表明A.艺术欣赏的本质是感觉的集合 B.艺术欣赏的内容因人而异C.艺术欣赏的效果受思维方式制约 D.艺术欣赏的片面性总是不呆避免的
    中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露,也是外在社会环境与自然环境的反映和再现,这种情境相融的境界往往使人回味无穷。回答29-30题。(2004年福建浙江卷)意境最充分地体现了A.主观和客观的统一 B.形式和内容的统一 C.社会和个人的统— D.继承和创新的统—
    (2004年北京卷) “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这句诗说明 A.想象是突发的 B.想象是随意的 C.想象的形式是主观的 D.想象的内容是客观事物
    (2003年江苏、广东卷)鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。”这表明A、一切要从实际出发 B、人具有主观能动性C、任何观念都是对客观存在的反映 D、事物之间是普遍联系的
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