高中第四单元13 张衡传优秀课件ppt

这是一份高中第四单元13 张衡传优秀课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了张衡传，了解传主，浑天仪，地动仪，了解作者，人物传记，人物生平，主要成就，科学方面，文学方面等内容，欢迎下载使用。

张衡，东汉科学家文学家。字平子。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算，创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。文学作品《二京赋》，《四愁诗》
文学成就： 《二京赋》( 《东京赋》、《西京赋》)描写洛阳，长安的繁华，讽刺贵族官僚的荒淫无耻，描述了一些民情风俗，表现了作者对封建统治危机四伏的深刻忧虑。
文学成就；诗歌以《四愁诗》成就最高。诗分四章，写他的“所思”在“泰山”、“桂林”，“汉阳”，“雁门”等“远道”，但都有障碍，而不能致。以一种情诗的形式寄托了政治的怀抱。它是最早的一首通篇都是七言而又首尾完整的七言诗。
范晔（398—445），字蔚宗。南朝宋顺阳人。历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。后左迁宣城太守。代表作《后汉书》，纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。今通行本共120卷
听课文朗读正因正字了解人物传记的写作特点梳理课文结构
研读课文第一部分:人物生平
对照课文注释处理文言字词文中哪些地方能体现出张衡的高尚品德？
（1）“虽才高于世，而无骄尚之情。
（3）品行端正，忧国忧民：作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。
（2）“从容淡静，不好交接俗人”
“举孝廉不行，连辟公府不就” 大将军“累召不应”
第 二 课 时
研读课文第二部分:科学成就
对照课文注释处理文言字词
潜心研究，出版科学著作
候风地动仪之构造示意图
径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。 
中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，-----周密无际。 
如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。-------乃知震之所在。 
地动仪是十分精致灵巧的，都城洛阳与发生地震的陇西郡相距一千多里，地动仪竟能及时测报，可见其灵敏准确的程度。文章的这部分的介绍深入细致，清晰扼要，文字简练，而又形象生动，跌宕多姿，写得非常精彩。因此，候风地动仪虽已失传，根据这段文字却能复制还原。今天读这篇文章，除了把它作为一般的传记作品，更可把这段文字看成典范的科学说明文来学习，
研读课文第二部分:为官方面
对照课文注释处理文言字词评价张衡为官方面的特点
第一，记叙语言非常质朴通俗。例如，“不行”、“不就”、“不应”、“不慕”等句用语非常质朴通俗，毫无雕饰，却鲜明地表现出了张衡不追名逐利的高尚品德。第二，说明语言十分准确简洁。第4段中仅用140多字就将候风地动仪的有关情况作了比较全面的介绍，
1、举孝廉不行 2、连辟公府不就 3、公车特征拜郎中 4、累召不应
——汉代由地方官（太守）向朝廷举荐品行端正的人，任以官职
——官府征召有才能的人做官
——征，征召，特指君召臣；拜，用一定的礼仪授予某种官职或名位。
5、永和初，出为河间相 6、再迁为太史令
——离开，指从京都赴外任职
——指官职调动。包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。
7、再转复为太史令 8、所居之官辄积年不徙
1、游于三辅2、视事三年3、上书乞骸骨
——汉代都城长安附近三个行政区
——指官员到职工作，即治事
——大臣辞职，意即使骸骨归葬乡土
4、遂通五经，贯六艺 5、时国王骄奢
——五经，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书；六艺，“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六种学问和技能
——受封的土地，此指汉代所封的同姓王国
6、衡下车 7、又多豪右
——官吏初到任。“下车伊始”。
——豪族大户。右，右族，即豪族。秦汉时，豪族住在城市的右边；左边是贫民居住，称“闾左”
我国史书体例：编年体：《春秋》 、 《左传》、 《吕览》 、 《资治通鉴》国别体：《国语》 、 《战国策》 纪传体：《史记》（我国第一部纪传体史书）《汉书》（我国第一部断代史）
上起黄帝，下迄汉武帝。
上起汉高祖元年，下迄王莽地皇四年。
上起汉光武帝，下迄汉献帝。
上起黄巾起义，下迄晋灭吴统一全国。
1、下列画线词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）A、衡下车B、举孝廉不行C、公车特征拜郎中 D、因以讽谏
2、下列文字属于张衡“淡泊名利”的一组是（ ）
⑴虽才高于世，而无骄尚之情。 ⑵常从容淡静 ⑶举孝廉不行 ⑷连辟公府不就 ⑸拟班固《两都》作《二京赋》 ⑹精思傅会，十年乃成 ⑺大将军邓骘奇其才，累召不应
A、⑴⑵⑶ B、⑷⑸⑺ C、⑵⑷⑺ D、⑶⑸⑹
3、与“大将军邓骘奇其才 ”中“奇”用法相同的一项是A、而法其所以为法 B、险以远，则至者少C、客之美我者 D、闻寡人之耳者