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    高中语文(人教版)必修1同步练习题:第3单元 第9课 记梁任公先生的一次演讲 训练-落实提升
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    高中语文(人教版)必修1同步练习题:第3单元 第9课 记梁任公先生的一次演讲 训练-落实提升

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    1依次填入下面各句横线上的词语恰当的一项是(  )

    过去也有不少显宦以及叱咤风云的人物______清华大学讲话。

    11日晚上天使的选择追思会在北京星光现场举行。陈琳生前好友回忆起往日与她的点点滴滴几近无语凝噎空气中________着浓浓的悲痛之情。

    孙中界遭遇钓鱼式执法不是一个________事件事实已经表明钓鱼式执法在上海甚至全国是一个普遍现象。

    A莅临 弥漫 偶然 B.莅临 弥漫 偶尔

    C光临 迷漫 偶然   D.光临 迷漫 偶尔

    【解析】 莅临多用于上级领导或贵宾的到来。光临是敬辞称宾客来到。根据语境故选莅临弥漫强调烟尘、雾气、水等或抽象的东西布满。迷漫强调漫天遍野茫茫一片看不分明。如果一事物既到处都是又具看不清楚的特点二者可通用。此处无看不清楚的特点后跟的宾语是抽象名词悲痛之情故选弥漫偶然指事理上不一定要发生而发生的。偶尔指有时候。根据语境故选偶然。故选A项。

    【答案】 A

    2下列各句中加点的熟语使用不正确的两项是(  )

    A他推开店门后鬼鬼祟祟、左顾右盼迅速将前台的笔记本电脑抓在手中离开了会所。

    B余秋雨先生博闻强记在接受采访的时候能够随时引证古今中外的许多作品令人叹服。

    C书中浓缩了彝族神话传说、图腾崇拜等内容。文章短小精悍又全面系统既尊重历史原貌又具有探索和研究价值。

    D参与劫持美国RQ170无人机的伊朗工程师解释诱使这架飞机的讲话起承转合洋洋洒洒。

    E从全球经济的整体运行状况来看目前的当务之急是要协调好发达国家货币政策的溢出效应尽量减小它们对全球市场的负面冲击。

    【解析】 A左顾右盼指临事犹豫不决或仔细观察。B博闻强记形容见闻广博记忆力强。C短小精悍形容人身材矮小而精明强干;也可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。D起承转合是写作中结构章法方面的术语也用以比喻固定的死板的形式。但不能用来形容讲话。E当务之急指当前急切应办的事。与前面的目前一词语意重复。

    【答案】 DE

    3填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一组是(  )

    我们的思想愈深刻我们的感受愈丰富我们的情感愈细腻我们借以表达思想、感受和情怀的语汇就愈需要丰富。内心的丰富会表现为语言的丰富我们词汇的丰富和新颖也就在一定的意义上意味着我们思想的丰富和新颖。我们可以通过对语言的锤炼来提升我们思想的品质。因为________________

    A锤炼思想其实就是锤炼语言

    B我们要锤炼思想也要锤炼语言

    C锤炼语言其实就是锤炼思想

    D我们要锤炼语言也要锤炼思想

    【解析】 本题重点考查语言的连贯。由因为可知本句话应回答锤炼语言和锤炼思想之间的关系由上一句话又可得知应强调锤炼语言对锤炼思想的重要性故选C项。

    【答案】 C

    4依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(  )

    锣鼓杂戏又名铙鼓杂戏主要流传于晋南河东一带。________________________________________________。锣鼓杂戏保留了宋金、元杂剧的形态对认识了解戏曲的原生态、了解戏曲及其发展规律有着重要的意义。

    伴奏无弦乐乐队由鼓、锣、唢呐组成以大鼓主奏

    锣鼓杂戏表演程式化动作台步亦有固定程式

    锣鼓杂戏演出剧目以军事题材为主三国戏尤多

    角色均为男性每剧数十人

    锣鼓杂戏唱腔为吟诵形式有少量曲牌

    演员扮演的角色固定家族世袭

    A⑤②⑥④①③   B⑤③①④⑥②

    C③⑤④①⑥②   D③⑥⑤②①④

    【解析】 此类型题要注意句与句的排列组合注意上下句的衔接和呼应自然做到话题统一句序合理。还要加强对语境的分析与体会注意关键词和关联词语寻找联系最密切的语素和相关的语句等。写锣鼓杂戏的唱腔;②⑥④写锣鼓杂戏的表演;写锣鼓杂戏的乐器设置;写锣鼓杂戏的题材。

    【答案】 A

    阅读课文他走上讲台至结尾部分的文字完成58题。

    5讲普通话能更好地交流可作者为什么说他说标准国语其效果可能反要差一些

                                        

                                        

                                        

    【答案】 因为他的声音沉着而有力有时又是宏亮而激亢所以我们还是能听懂他的每一字。梁启超已经形成了自己特有的讲话风格所以说他说标准国语其效果可能反要差一些

    6作者引用《箜篌引》这首古诗有什么作用?

                                        

                                        

                                        

    【答案】 《箜篌引》简短鲜明有起承转合有情节有背景有人物有情感。当年就给作者留下了深刻的印象。后来又遇到实际的环境,因此,印象更深刻。引用这首诗充分说明先生讲得逼真、深刻。

    7为什么许多听了梁任公先生演讲的人从此对于中国文学发生了强烈的爱好

                                        

                                        

                                        

    【答案】 先生完全投入每次讲过大汗淋漓状极愉快以强烈的情感感染了听众。

    8选段主要是运用什么描写手法写梁任公的?有什么好处?

                                        

                                        

                                        

    【答案】 选段主要是运用细节描写写梁任公的。通过讲《箜篌引》、敲头背书、手舞足蹈地讲《桃花扇》等细节具体形象地刻画出一个有学问、有文采、有热心肠的学者形象。

     

     

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